【文章內(nèi)容簡介】 把余杭南湖打造成杭州水上運動基地null作者:null來源:null日期:2009年12月07日■ 周 方“杭州目前缺乏適合水上運動的場館”，“建議在余杭南湖整治過程中，設(shè)置皮劃艇、賽艇等比賽場館，把它打造成杭州的水上運動基地”。這是杭州市政協(xié)常委、市水上運動中心高級教練應(yīng)祖麟，在11月12日市政協(xié)召開的以發(fā)展杭州體育賽事經(jīng)濟為主題的委員約談會上，向主持會議的市政協(xié)副主席、民進市委會主委趙光育提出的建議。這一建議引起了趙光育以及在場的市政協(xié)文史和教文衛(wèi)體主任宋傳水的重視，表示將把這一建議通過政協(xié)社情民意渠道，提交市委、市政府和余杭區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)，以期引起他們的重視，促成這一建議的早日實現(xiàn)。應(yīng)祖麟說，他之所以提出這一建議，是基于如下四點考慮。理由之一：現(xiàn)實問題——杭州目前缺乏水上運動場館市水上運動中心的訓(xùn)練基地自遷入茅家埠以來，訓(xùn)練一直很不正常。比如規(guī)定的訓(xùn)練地點是西里湖，但其直線僅有1800米長，而賽艇比賽距離需要2000米，且還要有500米的準(zhǔn)備區(qū)域，長度不夠。由于西里湖的自開游艇、電瓶船、手劃船比較多，容易和賽艇撞船，而賽艇是背向終點的運動項目，很難看到后面是否有船，一旦撞到，上萬元的賽艇就要報廢，運動員的安全也受到嚴(yán)重危害。更何況，每年春秋季期間有23個月的時間，有中央首長住在西湖國賓館，西里湖有很大一塊水域禁止船只靠近，運動員無法訓(xùn)練。水上中心的茅家埠基地面積也只有1000平方米，僅有碼頭和船庫，不能住宿和辦公，目前運動員住宿、教職工辦公在西溪路，每天都需要大客車來回接送，非常不便。加之西湖申遺有很多保護性措施，對水上船只有一定的限制性。這些都對市水上中心的訓(xùn)練和競賽產(chǎn)生嚴(yán)重影響。另外，西湖、運河、錢塘江、千島湖等目前已經(jīng)開展水上運動的水域，都不適合開展水上競技運動，尤其是舉辦國際性的賽事。因為水上比賽項目需要在比賽區(qū)域中間設(shè)置觀賞區(qū)域，而且對比賽區(qū)的寬度和賽道的長度等，都有嚴(yán)格要求，而目前的西湖、運河、錢塘江、千島湖等地，要么是賽道長度不夠（比如西湖）、賽區(qū)的寬度不夠（比如運河）、要么是缺乏中間觀賞區(qū)域（西湖、運河、錢塘江、千島湖都沒有）。所有的這些都表明，杭州迫切需要有一個適合開展水上運動的場館。據(jù)悉，作為奧運冠軍孟關(guān)良家鄉(xiāng)的紹興市，已經(jīng)在■■湖動工興建紹興皮劃艇訓(xùn)練中心，該中心建成后將成為國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的水上運動訓(xùn)練基地。如果杭州不迎頭趕上，水上運動項目將很有可能被紹興甩開。理由之二：優(yōu)勢方面——杭州發(fā)展水上運動有基礎(chǔ)競技體育方面，市水上運動中心目前開展了皮艇、劃艇、賽艇、帆船和帆板等五個奧運比賽項目，均屬省、市重點項目，歷年來在省級、全國比賽中都取得了較好成績。水上運動中心建部四十多年來，先后為國家隊、省隊、八一隊、大軍區(qū)部隊和大專院校等輸送了大量優(yōu)秀運動員，培養(yǎng)了許多體育骨干。兩屆奧運會500米雙人皮劃艇冠軍孟關(guān)良的教練員李戴原、亞特蘭大奧運會賽艇銀牌得主曹棉英的教練周奇年和帶領(lǐng)中國皮艇隊參加奧運會的教練員許傳健等，都是俱樂部輸送出去的老運動員。水上運動產(chǎn)業(yè)方面，杭州也具備較強的優(yōu)勢，國際影響力也不小。比如位于富陽的杭州飛鷹船艇有限公司，是一家和英國Oarsport公司合作的合資企業(yè)，年均船艇產(chǎn)量約6000條，為中國最大的船艇制造公司，也是世界上最大的船艇制造基地之一。生產(chǎn)的“無敵”牌賽艇，一直以來為中國、美國、加拿大、德國、烏克蘭、韓國等國的國家級賽艇隊所使用，是2004年雅典奧運會、2006年多哈亞運會唯一指定的船艇供應(yīng)商和2008北京奧運會船艇供應(yīng)商。今年9月26日，富陽市還成功舉辦了2009亞洲杯滑水賽，來自中國、日本、韓國、澳大利亞、新加坡、中國香港、中國臺灣等8支隊伍參加了比賽。意大利托斯卡納區(qū)的San Miniato劃船俱樂部負責(zé)人也曾多次到市水上運動中心和市外辦聯(lián)系，要求來杭一起交流開展水上運動項目。理由之三：前景看好——有利于杭州打造休閑之都水上運動一般是在優(yōu)越的天然環(huán)境里進行的，可使人們充分體驗陽光、空氣和水這“健身三要”的韻味，已成為健身運動的新時尚。水上運動內(nèi)容豐富多彩，集運動競賽、科學(xué)技術(shù)于一體，以獨有的驚險和優(yōu)美等特點，正在得到廣大群眾的青睞。開展半個世紀(jì)以來，發(fā)展迅猛，新項目不斷涌現(xiàn)，傳統(tǒng)項目一再更新，參加人數(shù)越來越多。賽艇已成為世界上第四位最受歡迎的項目，帆板誕生僅20余年，就已成為世界體育運動中發(fā)展最快、最熱門的項目。水上運動項目在青島、廈門、上海、重慶、海南等城市，因其與旅游休閑業(yè)相結(jié)合而迅速增長，發(fā)展趨勢不可阻擋。杭州是現(xiàn)代化的國際著名旅游城市，目前正在打造世界休閑之都。如果廣大市民、游客不僅能夠在杭州享受到水上運動項目的有趣刺激，而且還可在杭州一覽世界各國的皮艇、劃艇、賽艇、帆船和帆板高手們一爭高下的場景，這對于打造杭州的體育賽事經(jīng)濟、發(fā)展旅游經(jīng)濟、提高杭州國際知名度和旅游休閑品味，無疑都具有重要的現(xiàn)實意義。理由之四：條件具備——南湖可以打造杭州水上運動基地在南湖打造杭州水上運動基地具備實施條件。市水上運動中心的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教練員在對富陽東周、臨安青山湖和余杭南湖進行實地考察后，一致認(rèn)為余杭南湖條件比較符合開展水上項目的需要。一是南湖水域面積大，約為西湖（）的2倍。二是目前南湖的定位是與西湖“錯位”發(fā)展的動感時尚“新西湖”，它以大禹治水文化為切入點，以參與體驗為主要特征，最大化地張揚動感刺激與體驗，體現(xiàn)時尚新潮國際化，正好與開展水上運動的主題相吻合。三是南湖地理優(yōu)勢明顯，交通便利，距市區(qū)只有20分鐘左右的車程。四是有條件建設(shè)可以承辦國際國內(nèi)大型水上運動比賽的場館，比如亞運會、全運會、城運會和其他國家級的競賽等。應(yīng)祖麟認(rèn)為，杭州是一個“五水共導(dǎo)”的城市，應(yīng)該是一個水上運動大力發(fā)展的城市。因此，杭州應(yīng)利用我國水上運動從貴族化向平民化發(fā)展的機遇，依托杭州得天獨厚的自然環(huán)境和水上運動條件，利用南湖綜合開發(fā)這一難得的契機，把南湖打造成為杭州水上運動基地。通過大力發(fā)展水上體育、休閑和旅游相結(jié)合的運動，把杭州打造成為“水上運動之都”。打造水上運動基地時有兩個方面要特別注意：一是在余杭南湖建設(shè)杭州市水上運動基地，要用足杭州的水文化題材，應(yīng)集水上運動競賽、運動員培訓(xùn)、水上運動俱樂部等功能為一體，規(guī)模要大，檔次要高，設(shè)施要完備，能夠為杭州進一步發(fā)展和提升水上運動的水平和檔次提供良好的軟硬件設(shè)施和條件。二是在建設(shè)杭州水上運動基地時，要充分考慮建設(shè)船庫、終點塔、主航道和輔航道、觀賞區(qū)等一批符合國際比賽要求的必備設(shè)施，這樣杭州今后就可申請舉辦洲際級的水上運動比賽項目。也可考慮將水上運動基地與杭州奧體中心配套使用，為杭州今后舉辦大型的綜合性賽事提供比較雄厚的技術(shù)和設(shè)施保障。第五篇：高職信息與動態(tài)科研與職教發(fā)展處高職信息與動態(tài)面向2025，產(chǎn)教融合如何加大馬力聚焦2018全國職業(yè)教育活動周 2018全國職業(yè)院校技能大賽※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 科研與職教發(fā)展處編2018年第3期（總第六十六期）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※參賽選手每三人為一組，需在4個小時內(nèi)全程控制好機器人，讓它們按部就班地完成指令。在工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用比賽現(xiàn)場，記者看到，選手們正全神貫注地操控搬運機器人伸展其紅色的“胳膊”，將一個個目標(biāo)零件按照分類要求，準(zhǔn)確無誤地放到指定的盒子中。“比賽模擬的是現(xiàn)實中工廠立體倉庫的工作情景，非常貼近實戰(zhàn)，能夠幫助學(xué)生盡快勝任企業(yè)智能制造崗位。”天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師田海一告訴記者。面向中國制造2025重點領(lǐng)域，職業(yè)院校技能大賽在賽項設(shè)置上越來越體現(xiàn)出對新興產(chǎn)業(yè)急需人才的培養(yǎng)導(dǎo)向。當(dāng)中國制造走向中國創(chuàng)造，產(chǎn)業(yè)界對人才的需求出現(xiàn)了哪些新變化？職業(yè)院校如何適應(yīng)制造業(yè)需要進行改造升級？人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振在傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，越來越多企業(yè)正面臨著“設(shè)備易得、人才難求”的局面?！爸袊圃?025的實現(xiàn)離不開人才作支撐，這里的人才必須是產(chǎn)教融合生態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)出來的人才。”全國機械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明認(rèn)為，與經(jīng)濟社會聯(lián)系最緊密的職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，應(yīng)該與產(chǎn)業(yè)界一道共同建設(shè)新的專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)和機制，真正讓中國制造2025提出的新理念、新技術(shù)、新工藝進校園進課堂?！皩I(yè)建設(shè)上應(yīng)該緊跟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，要以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為驅(qū)動，建設(shè)聯(lián)動專業(yè)組群，實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的動態(tài)預(yù)警和及時調(diào)整?！碧旖蚴薪涛敝魅螀尉叭硎荆旖蚴型ㄟ^市教委和各高職院校共同搭建了專業(yè)設(shè)置信息發(fā)布平臺，面向市場引導(dǎo)職業(yè)院校壓德技共舉知行合一業(yè)變革的新專業(yè)?？蒲信c職教發(fā)展處縮供過于求的教學(xué)專業(yè)以及辦學(xué)質(zhì)量與需求不適應(yīng)的專業(yè)，支持校企合作設(shè)置反映未來產(chǎn)陳曉明的建議是，職業(yè)院校要從復(fù)合型專業(yè)、優(yōu)化型專業(yè)、工程型專業(yè)、創(chuàng)新型專業(yè)四個方向進行專業(yè)優(yōu)化與布局。當(dāng)前，人工智能正引發(fā)新一輪技術(shù)變革。一個尷尬的現(xiàn)實是，面對潛力十足的工業(yè)機器人市場，相關(guān)專業(yè)人才卻極度緊缺?！耙噪娞菪袠I(yè)為例，人工智能在預(yù)判預(yù)測等方面發(fā)揮越來越重要的作用，人跟機器如何實現(xiàn)有效配合是高技能人才未來必須掌握的核心技能?！眮碜匀怆姍C自動化（中國）有限公司的蔡建國是本次大賽“智能電梯裝調(diào)與維護”賽項的裁判長，他認(rèn)為，應(yīng)該推動職業(yè)院校教學(xué)內(nèi)容改革，將人工智能等前沿技術(shù)及時融入課程體系。為大國工匠注入創(chuàng)新基因在宜科（天津）電子有限公司總經(jīng)理張鑫看來，與世界先進水平相比，中國制造業(yè)在原始創(chuàng)新能力等方面差距較為明顯。張鑫認(rèn)為，中國制造202給大國工匠的培養(yǎng)提出了新要求，未來的大國工匠不僅會動手，更要會動腦。“職業(yè)院校不僅是培養(yǎng)具有一技之長的手藝人，而且是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈上具備自主創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技工人才。唯有如此，才能助推中國企業(yè)研發(fā)出更多具備自主知識產(chǎn)權(quán)的高科技產(chǎn)品?！标悤悦鞯挠^點與張鑫不謀而合：“創(chuàng)新能力才是未來高素質(zhì)技工人才的核心競爭力。智能化是未來制造企業(yè)的發(fā)展趨勢，簡單勞動將主要由機器完成。我們要考慮什么是未來的智能設(shè)備無法替代的。只有具備創(chuàng)新能力和善于學(xué)習(xí)的能力才能不斷適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的快速變革。”那么，如何將創(chuàng)新思維和能力融入職業(yè)院校的人才培養(yǎng)體系中？天津輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴裕崴認(rèn)為，職校生培養(yǎng)不能簡單停留在工業(yè)流水線上的訓(xùn)練，學(xué)校應(yīng)該引入國際頂尖的設(shè)備和技術(shù)，使學(xué)生和教師參與到技術(shù)研發(fā)和工藝流程改進的過程中。天津輕工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的做法是發(fā)揮國際知名企業(yè)或行業(yè)龍頭企業(yè)在辦學(xué)中的重要主體作用，比如模具專業(yè)圍繞精密制造、智能制造的行業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，與瑞士GF集團、德國卡爾蔡司公司等共同建設(shè)了精密模具協(xié)同創(chuàng)新中心，將研發(fā)過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，聯(lián)手培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)雙師型教師“此次大賽使用的PLC（可編程邏輯控制器）是目前最先進的技術(shù)，之前我們從未接觸過。和我們保持長期合作的一家企業(yè)特意派人過來對我們進行培訓(xùn)，幫助我們快速上德技共舉知行合一科研與職教發(fā)展處手?！痹谔锖Ｒ豢磥?，技能大賽就像一根指揮棒，無形之中促使企業(yè)進一步參與到教師培訓(xùn)中來，引領(lǐng)教師進行知識的更新?lián)Q代。教師實踐經(jīng)驗不足、知識結(jié)構(gòu)較窄等問題一直困擾著職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)。在張鑫看來，在產(chǎn)業(yè)升級換代的背景下，畢業(yè)生已經(jīng)不太可能靠單一技能走天下了，這就倒逼職業(yè)院校培養(yǎng)具備跨學(xué)科、跨專業(yè)能力的復(fù)合型師資。“企業(yè)在高素質(zhì)雙師型教師隊伍培養(yǎng)上大有可為。企業(yè)可以與學(xué)校共同打造師資培養(yǎng)基地，定期向教師傳授最前沿的行業(yè)相關(guān)知識，安排專業(yè)實訓(xùn)課程，給予教師到生產(chǎn)一線實踐的機會?！睆場伪硎?。田海一認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵專業(yè)教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢，參與企業(yè)的調(diào)研、咨詢、專業(yè)技術(shù)服務(wù)，并積極與企業(yè)合作開展橫向課題，參與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)服務(wù)，獲取最新的企業(yè)案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗。在鼓勵教師走出去的同時，如何吸引企業(yè)一流人才走進來？據(jù)田海一介紹，學(xué)校之前新建了水下機器人專業(yè)，采取了聘請企業(yè)的技術(shù)人員前來授課的方式，極大地解決了專業(yè)師資不足的問題。陳曉明認(rèn)為，要進一步完善校企共建雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，允許職業(yè)學(xué)校設(shè)立一定比例的流動崗位，吸引具有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家、高科技人才及各類高級專業(yè)人才兼職任教。信息來源：《中國教育報》 發(fā)布時間：2018年5月9日※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※天津積極探索職業(yè)教育與普通教育多元立交的培養(yǎng)機制——為學(xué)生成才搭建“立交橋”※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2018年全國職業(yè)教育活動周期間，天津市向社會開放職業(yè)院校、賽場、企業(yè)等主體空間，很多中小學(xué)校與職業(yè)教育進行了一場親密接觸。在天津市津南區(qū)南洋工業(yè)學(xué)?；顒蝇F(xiàn)場，記者看到，學(xué)校正在開展“普職融通，助飛夢想”活動，向初中生代表宣傳學(xué)校特色和辦學(xué)成果。初中生們與技能大賽零距離接觸，參觀了焊接技術(shù)、維修電工等多個賽場，對選手們精湛的技術(shù)贊嘆不已。德技共舉知行合一科研與職教發(fā)展處作為國家唯一的現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)，天津加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極探索職業(yè)教育與普通教育多元立交的培養(yǎng)機制。今年3月，天津市教委專門出臺《關(guān)于進一步推進普職融通的指導(dǎo)意見》，旨在建立天津普通高中與中職學(xué)校相互融通路徑，搭建學(xué)生成才“立交橋”。隨著送課上門、政校企社多方合作等工作的推進，天津普職融通工作成效日益凸顯，成為職業(yè)教育的一大亮點。送課上門，建普職融通長效機制在全國職業(yè)教育活動周