關于組織開展我院20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的預通知(編輯修改稿)
2024-10-13 12:49 本頁面
【文章內容簡介】 預案，采取切實有效的措施，確保師生的安全和健康。（四）重視宣傳，營造氛圍。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行宣傳推廣，取得最大的育人效益?！叭锣l(xiāng)”活動信息要在第一時間分別報送校實踐辦（校團委，電子郵箱：twfjsd@；聯(lián)系電話：0591－22867316；傳真：0591－22867315）、校“海西春雨行動”領導小組辦公室（統(tǒng)戰(zhàn)部，郵箱：tzb1127@；聯(lián)系電話：059122867188；傳真：0591－22867199）。（五）總結表彰，交流提高。下學期開學后第一周，各學院要組織學生以班級或年級為單位開展“實踐歸來話成就”主題活動，交流心得體會，擴大教育成果。各學院請于9月10日前將社會實踐總結材料（電子版和紙質版，包括10分鐘左右的DV片）、媒體報道材料（電子版和紙質版）和活動照片（電子版，并附說明），刻錄成光盤分別報送校實踐辦和?！昂Ｎ鞔河晷袆印鳖I導小組辦公室。學校將于9月中下旬對今年暑期社會實踐活動進行評比，表彰一批在社會實踐活動中表現(xiàn)突出的先進學院、先進營隊、先進個人和優(yōu)秀基地，并在此基礎上推薦參評全國、全省先進集體和先進個人。會2012年6月25日中共福建師范大學委員第三篇：關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知關于開展2016大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知各學院學生科、團總支，校級學生組織：為引導廣大青年學生做理論聯(lián)系實際的踐行者，服務地方、服務社會，在實踐中提高自身綜合素質，根據(jù)團中央、團省委要求，結合我校實際，現(xiàn)將我校2016年暑期社會實踐工作安排如下：一、主題踐行社會主義價值觀，全面提升學生素質二、總體部署暑期社會實踐作為形式與政策課實踐部分，要求所有學生（有申請考研的同學可以提供教務處證明不參加）都必須參加暑期社會實踐活動，學生可通過多渠道、多形式參與，參加實踐活動時間不得少于7天。三、工作機構（一）學校工作小組組 長：分管學生工作的校領導 副組長：分管教學的校領導成 員：學生工作處、教務處、團委負責人（二）學院工作小組 組 長：學生科長 副組長：團總支書記 成 員：學院相關輔導員四、實踐方式組隊實踐。按照“受教育、長才干、作貢獻”的原則，各學院學生科、團總支，各校級學生組織可組建規(guī)模適度的團隊開展社會實踐活動，每支團隊必須有指導教師帶隊，在實踐活動中指導教師必須全程參與。第一階段：團隊項目申報階段（6月）各團隊需在6月20日至6月25日，將組隊申請報校團委社會實踐部。未提交申請的團隊，將不能申報重點團隊或參與優(yōu)秀團隊的評選。學校在重點團隊中評選4支給予一定數(shù)額的扶持經(jīng)費。第二階段：培訓階段（7月）重點團隊的隊員，由校團委統(tǒng)一組織安全、業(yè)務等培訓。第三階段：實踐開展階段（7月8月）組織團隊開展社會實踐活動，要注重在活動實施階段做好宣傳工作，充分利用微信公眾號等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，加強對活動中優(yōu)秀個人和事跡的宣傳報道，加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。注重做好配套服務工作，及時處理活動開展中出現(xiàn)的特殊情況。第四階段：資料收集階段（9月）各實踐團隊回校后，整理實踐活動資料，編發(fā)專項工作簡報，制作工作畫冊、專題視頻等，在全校公共平臺上進行展示。團隊成員要撰寫《個人實踐報告》(附件1)后交本班輔導員，《團隊實踐成果》(附件2)交校團委社會實踐部。結合我校開展的“筑夢計劃”及“校地共建”項目（“校地共建”是指由彭山區(qū)提供的定向崗位，包含在“筑夢計劃”崗位中），在網(wǎng)上報名參加四川省企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事社會實踐，到村（社區(qū)）掛職鍛煉。第一階段：“逐夢計劃”崗位申請 5月15日起，學生可在“志愿四川”網(wǎng)絡平臺上進行注冊并選擇合適的崗位，用人單位對申請同崗位的大學生進行選擇，通過雙向選擇的方式進行匹配，雙方匹配成功后經(jīng)校團委審核通過即可參與活動。第二階段：實踐培訓階段（7月）對成功匹配彭山區(qū)“校地共建”崗位的學生，由學校統(tǒng)一組織培訓，對其他參加“逐夢計劃”的學生，由各學院組織培訓。第三階段：實踐開展階段（7月8月）參加“逐夢計劃”的學生持報道單及有效身份證件直接到企業(yè)履行上崗報道手續(xù)，并與實習單位簽訂實習協(xié)議，購買商業(yè)保險，按時上崗，順利完成實習。第四階段：鑒定和總結階段（9月）參加“逐夢計劃”的學生實習結束后，學生、用人單位完成互評，用人單位出具實習鑒定（一式三份），學生、用人單位、學校各保留一份。學生回校后，撰寫《個人實踐報告》交本班輔導員。針對課題內容，學生以團隊的方式開展社會調查，以《社會調查報告》(附件3)的形式形成《團隊實踐成果》。第一階段：選擇社會調查課題（6月）6月25日前，校團委社會實踐部發(fā)布社會實踐調查課題目錄，學生團隊可選擇其中一項，自行開展社會調查。第二階段：調查方法培訓階段（7月）選擇開展社會調查課題的學生，由學校統(tǒng)一組織社會調查方法的培訓。第三階段：調查開展階段（7月8月）學生針對選擇的課題，通過實地考察、親身體驗、查找數(shù)據(jù)、走訪問卷等方式進行認真的了解，并做深入的分析后形成調查報告。第四階段：總結階段（9月）學生回校后，將調查報告交校團委社會實踐部，《個人實踐報告》交本班輔導員。分散實踐。未參加學?；驅W院統(tǒng)一組織社會實踐的學生，可自主安排社會實踐活動，并按照要求完成社會實踐活動。第一階段：確定實踐內容（6月）6月30日前，學生自行聯(lián)系實踐單位，并將自己確定的社會實踐內容報本班輔導員。
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