【文章內(nèi)容簡介】 2項）331__332_ 333__ ①□專業(yè)知識 ②□實際能力 ③□政策環(huán)境 ④□市場環(huán)境 334__335_ 336__⑤□創(chuàng)業(yè)團隊 ⑥□創(chuàng)業(yè)機會 ⑦□資金條件 ⑧□創(chuàng)業(yè)項目 337__338__339_⑨□其他（請注明）D34您認為大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境最好的地區(qū)是（）（單選）34__①□長三角地區(qū) ②□珠三角地區(qū) ③□京津地區(qū) ④□中部地區(qū)⑤□西部地區(qū) ⑥□其他（請注明）D35影響你選擇創(chuàng)業(yè)地點的原因有（）（限選1～2項）351__352_ 353__①□發(fā)展?jié)摿?②□城市建設(shè) ③□人文因素 ④□市場環(huán)境 354__355_ 356__⑤□政策環(huán)境 ⑥□創(chuàng)業(yè)氛圍 ⑦□行業(yè)因素 ⑧□勞動力 357__358_ 359__⑨其他（請注明）____________D36您所在城市外部環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展最有利的是（）（單選），最不利的 361__ 362__ 是（）（單選）①□融資環(huán)境 ②□政策環(huán)境 ③□人才環(huán)境 ④□市場環(huán)境⑤□基礎(chǔ)設(shè)施 ⑥□中介服務(wù) ⑦□治安環(huán)境 ⑧□教育環(huán)境⑨□文化環(huán)境 ⑩□其它（請注明）D37您認為本地政府對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)給予支持（單選）37__①□很多 ②□比較多 ③較少 ④ □沒有 ⑥□不清楚D38您認為政府對大學生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)重點加強哪些扶持：（限選1～2項）381__382_ 383__ ①□無償資金支持 ②□稅收減免 ③□貸款 ④□土地使用 384__385_ 386__⑤□企業(yè)孵化支持 ⑥□發(fā)展創(chuàng)業(yè)風險投資 ⑦□培訓教育 387__388_⑧□其他（請注明）D39為了更好促進大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展，您認為本地政府采取的下列措施其迫切性如何？ 迫切性措施非常迫切 比較迫切 不太迫切 無所謂①進一步制定優(yōu)惠的政策措施②切實兌現(xiàn)已有的優(yōu)惠政策和政府的許諾③進一步簡化辦事手續(xù)，提高效率④轉(zhuǎn)變政府職能，進一步改進政府工作作風⑤制定有利于激勵創(chuàng)業(yè)者的獎勵辦法⑥降低注冊資金等準入門檻⑦取消不合理的收費，保護創(chuàng)業(yè)者合法權(quán)益⑧進一步完善有關(guān)法律法規(guī)，嚴格依法辦事第四篇：大學生創(chuàng)業(yè)調(diào)查創(chuàng)業(yè)調(diào)查大學生創(chuàng)業(yè)是“借力而行”還是做“孤膽英雄”2009年福建省實施大學生“十百千萬”創(chuàng)業(yè)助力計劃，福建YBC服務(wù)站在福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建工程學院、閩江學院等5所高校正式掛牌成立。在團委和校方大力推動的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策下，作為直接的受益群體，大學生創(chuàng)業(yè)團隊對這些“外力”的接受程度是怎樣？他們又是否因此而改變？他們又該怎樣去利用？記者通過走訪10個在?；蛘弋厴I(yè)五年內(nèi)的大學生創(chuàng)業(yè)團隊，借以了解他們的生存狀況以及面臨的困境，試圖尋找解決的辦法?！澳賻煛蔽覀冃枰^眾，也需要舞臺“你們了解現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)的扶持政策嗎？是否有考慮從學校或社會方面得到一些幫助呢？”“有了解一些，但是不多?，F(xiàn)在沒有這個打算，我們還是自己先做，這個東西還是要靠自己，我們走一步看一步，好好地搏一年?！迸斫ㄔ诨卮鹩浾咛釂枙r，送外賣的伙伴剛好回來了，他起身幫伙伴把下一個單子打包好并囑托上幾句話。彭建是福建工程學院“魔速師”網(wǎng)上超市創(chuàng)業(yè)團隊的其中一員，目前他們團隊共四人，缺人，沒有好的場地，只能租住在這間40平米左右的民宅，現(xiàn)在的規(guī)模已經(jīng)有一個網(wǎng)站，十家合作的店家，每天晚上營業(yè)額大約有1000元左右，配送種類包括零食，水果，飲品，面點，甚至一些常用的藥品。“你看，我們賣的便宜，而且還會送到宿舍，有些貨還要去買，兼職一個晚上也要50多，快消這個東西利潤你也知道”彭建瘦高的體型，他說這個話的時候，在忙著處理網(wǎng)上的訂單，整個采訪的一個多小時里，他們都沒有真正地停歇過一分鐘，低價格和快速的送貨速度是他們的主打理念，學生從網(wǎng)站上下訂單，一般十五分鐘內(nèi)能直接送到宿舍。彭建說，他們現(xiàn)在尋求轉(zhuǎn)型，因為利潤太低了，而且他們很注重服務(wù)，人力成本也上去了。而且由于專注學生市場，他們也迫切需要在學校進行有力的宣傳推廣。事實上，他們是我認識的在學校中做電子商務(wù)已經(jīng)初步成型的團隊，有穩(wěn)定的主打項目，有運行中的團隊，有資金流，有一定的用戶基礎(chǔ)，但是他們也知道，要繼續(xù)做大很難的。處在轉(zhuǎn)型期的他們，也清楚地知道，現(xiàn)在正是他們的關(guān)鍵時期。學校這個大舞臺，還有龐大的學生顧客是他們得以發(fā)展的根本。資源有限，就看誰更主動從當初由于興趣組建的學生社團，一步步走向正在注冊公司的飔墨傳媒，飔墨已經(jīng)成為福建工程學院的一個創(chuàng)業(yè)典型。目前飔墨創(chuàng)業(yè)團隊在福州三坊七巷景區(qū)內(nèi)租了一個小亭門店，今年6月開始經(jīng)營著他們手工制作的各類手工藝品，由于與三坊七巷深厚的文化氣息相合，銷路還不錯，其中以“十二生肖剪紙”最受歡迎。團隊五人，四人畢業(yè)，一個大三。他們就租住在三坊七巷附近，營業(yè)時間從早晨8點到夜晚10點。飔墨團隊分工明確，各司其責，忙而不亂。接受采訪的何錫捷在團隊中負責日常銷售還有網(wǎng)絡(luò)推廣，他說：“我們每周都開會，雖然初期很辛苦，但是這畢竟是我們選擇的事情，是我們希望去做的，所以會互相打氣。”何錫捷一邊說著一邊整理著窗口的商品，向記者介紹主打品牌“十二生肖剪紙”?！斑@兒店面有些貴，目前收支基本平衡，現(xiàn)在除了店面的銷售外，我們還在跑大客戶的單子，希望能夠接一些禮品之類的?！碑攩柤翱蛻糍Y源的來源和近期的規(guī)劃時，陳錫捷說：“一部分是我們自己去找的，還有一部分是學校的老師，團委，YBC那邊推薦的，對我們幫助挺大的。這東西都得自己去爭取，像我們?nèi)⒓颖荣?，去主動推薦我們的作品和團隊，畢竟需要的人那么多，而資源又有限，就看誰更主動。像今天，陳龍（飔墨創(chuàng)始人）又跑去團市委咨詢了?！庇捎谧陨淼牟粩酄幦?，飔墨創(chuàng)業(yè)團隊今年初參加共青團福州市委、臺北市環(huán)保再生創(chuàng)意協(xié)會、榕都318文化創(chuàng)意藝術(shù)街區(qū)、YBC福建辦公室等單位聯(lián)合主辦的榕都“318”杯首屆榕臺青年文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽，作為優(yōu)勝團隊，入駐榕都318文化創(chuàng)意藝術(shù)街區(qū)，得到一個30平方米左右的工作室一年的免費使用權(quán)。另外，正在申請YBC的創(chuàng)業(yè)扶持，并已申請注冊公司。主動“借力”是一種能力閩江學院畢業(yè)的雷利鋒現(xiàn)在是向陽文化傳播有限公司的總經(jīng)理，目前公司有五個服務(wù)中心，注冊資金50萬元。中心約100平米，大門處掛著ybc工作站的牌匾，會客室有一面墻，掛著二十余幅與團委領(lǐng)導、企業(yè)家的合照。說起創(chuàng)業(yè)，雷利鋒頗有感慨和體會。注冊公司前，他做的“大學生兼職網(wǎng)”雖然口碑不錯，也深受學生的歡迎，但是并沒有太多的盈利。2008年9月，開始承接企業(yè)活動外包、大學生兼職培訓等各種線下增值業(yè)務(wù)，因為這次的轉(zhuǎn)型，他渡過了難關(guān)。創(chuàng)業(yè)初期，雷利鋒對大學生的相關(guān)扶持政策不是很了解，但當他通過別人介紹與YBC聯(lián)系上后，他便主動地去咨詢和爭取機會。“我覺得創(chuàng)業(yè)初期的大學生要樹立一個好的態(tài)度，先是要自強，知道自己要做什么，該怎么做，做成什么樣子，然后才去考慮找資源，才用得上。但是，當團隊上了軌道之后，是需要懂得借力的?！?009年初，雷利峰向YBC（中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃）申請了5萬元無息貸款，并注冊了福州向陽文化傳播公司，注冊資本50萬元。今年初，雷利峰帶著自己的創(chuàng)業(yè)團隊“進駐”福建留學人員創(chuàng)業(yè)園。在這里，他能享受到“創(chuàng)業(yè)孵化平臺”的扶持，免兩年的房租。他還獲得團市委提供的創(chuàng)業(yè)導師“一對一”陪伴式創(chuàng)業(yè)指導。目前，他正在YBC的扶持下建立聯(lián)合創(chuàng)業(yè)平臺，希望和同樣有創(chuàng)業(yè)夢想的朋友實現(xiàn)資源共享。學校不比外面，爭取資源可以較少顧忌吳馬木榮在福建農(nóng)林大學創(chuàng)業(yè)園經(jīng)營著“創(chuàng)衍茶藝居”，場地由學校免費提供。消費群體主要是校內(nèi)師生，由于環(huán)境優(yōu)雅，他的生意做的不錯。問及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，他說：“和學校方面的溝通很重要，但是，前提是自己要積極去爭取機會，因為申請經(jīng)營權(quán)的團隊很多，自己一定要更優(yōu)秀才行?！薄皩W校不比外面，這里的很多資源爭取起來沒有那么多的顧忌，而且相對也要容易些，所以我是