創(chuàng)建節(jié)水型學?？偨Y報告(編輯修改稿)
2025-10-13 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新小學，創(chuàng)辦于1941年，是我縣首批市級“模范學校”，先后被評為“全國中小學思想道德建設實踐創(chuàng)新活動先進單位”、“全國小公民道德建設示范基地”、江蘇省“綠色學?！?、“平安校園”、“健康促進學校”銅牌、“全民健身示范單位”；鹽城市 “ 兒童畫特色學?！?、“教育均衡縣先進集體”、“教育信息化工作先進集體”、“關心下一代工作先進集體”、“和諧校園示范校”等，現(xiàn)有24個班，1334名學生，58名教職工，教師學歷合格率100%，學校有高級職稱12人，市教壇新秀6人，縣教學能手2人。根據(jù)鹽城市水利局《關于進一步做好節(jié)水型載體創(chuàng)建工作的通知》（鹽水資〔2016〕12號）的精神，學校對創(chuàng)建節(jié)水型校園工作高度重視，上至學校的領導、老師，下至學生、家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水校園工作成效顯著。在全校師生的高度重視下。一、組織管理認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。堅持“依法管水，科學用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水”原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水校園為工作目標。根據(jù)學校實際和工作規(guī)范，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案，作為學校開展創(chuàng)建節(jié)水校園工作的指導性方案。成立了由校長任組長，校長室、總務處、教導處、年級組等職能部門為成員的學校節(jié)約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室，由總務處負責人擔任辦公室主任，負責具體操作。二、宣傳教育(一)加強節(jié)水宣傳，營造節(jié)水氛圍。學校根據(jù)用水實際制定切實可行的節(jié)約用水制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學校工作。組織全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念。加強了節(jié)水宣傳陣地建設，專門制作節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關法律與政策、學生節(jié)水宣傳作品。(二)采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處。開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風尚（1）利用展板、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學校共青團向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》和《告家長書》，在班級組織學習的同時，引導學生將節(jié)水知識滲入每個家庭，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動，讓學生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，總結經(jīng)驗，查找不足，增強學生的節(jié)水意識。三、制度建設學校結合實際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得成效。(1)制定節(jié)約用水制度，明確工作目標和重點，建立節(jié)水責任制。(2)要求全體師生樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查水源關閉情況。(3)由專人負責對校園內(nèi)供水設施進行巡視檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。(4)制定用水計劃，建立科學合理的節(jié)水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。(5)按節(jié)水型生活用水器具標準，更換不符合節(jié)水標準的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門。制作節(jié)水標牌，貼在用水之處。學校供水系統(tǒng)由總務處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除跑、冒、滴、漏等隱患。教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節(jié)約用水，對違反規(guī)定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。開展節(jié)水工作自查自糾，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。四、節(jié)水設施學校用水主要水源為地下水，供應食堂、浴室、宿舍樓、教學樓、實驗樓等各用水單元，用于師生日常飲用和生活。學校共裝有一級計量儀表1只，各用水單元分別裝有二級計量儀表6只，全面掌握了整個校園的用水狀況。(一)為切實做到節(jié)約用水，學校在食堂前洗碗池邊修建池塘，池塘內(nèi)收集雨水的同時，學生洗碗水經(jīng)過濾進入池塘回收利用。不僅美化了環(huán)境，而且池塘水可以用來進行校園內(nèi)綠化，實現(xiàn)了水的充分合理利用。(二)考慮到“分質用水”，利用操場邊圍河水過濾后沖洗拖把，供學生日常打掃使用。(三)考慮到學校學生主要是住校生，住宿區(qū)用水量很大，在宿舍區(qū)通過水路改造，將洗手用水通入便槽，用來沖廁，實現(xiàn)了水的重復利用。(四)在食堂內(nèi)，為了節(jié)約用水，初級洗菜池使用后的水用來沖洗地面，素菜池用后的水用來沖洗案板和二次沖洗地面，葷菜池水用來沖下水道，將水的利用最大化。(五)學校安裝節(jié)水控制器，用于控制廁所和食堂前洗碗池定時用水。廁所在學生晚自習結束后定時關閉送水，洗碗池在一日三餐結束后定時供水二十分鐘，其余時間關閉。(六)加強組織領導。學校加強對節(jié)水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節(jié)水工作的長效機制。(七)加大投入。近年來，學校在經(jīng)費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入兩萬多元用于對學校用水管網(wǎng)、節(jié)水器具、非常規(guī)水源利用等進行改造，從而有效提高用水效率，優(yōu)化用水結構。五、節(jié)水績效通過這次創(chuàng)建節(jié)水型學校的活動，我校用水設施指標基本符合規(guī)定要求，節(jié)水型器具安裝率達100%，一級水表安裝率達100%，二級水表安裝率達100%。此次創(chuàng)建節(jié)水型學校創(chuàng)建活動的開展，不僅是學校自身發(fā)展的需要，也是建設節(jié)約型社會的需要，將節(jié)約理念融入校園文化，是我們履行社會責任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去。在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節(jié)約用水工作進入一個全新的局面。我們在推進節(jié)水型校園建設上任重道遠，今后我們將更加努力工作，找
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