【文章內(nèi)容簡介】 類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系，同時也找到了學(xué)習(xí)物理知識的興趣。提高：有了前面知識的記憶和積累，再進(jìn)行認(rèn)真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什么問題力學(xué)，熱學(xué)，電磁學(xué)、光學(xué)還是原子物理，然后再明確研究對象，結(jié)合題目中所給條件，應(yīng)用相關(guān)物理概念，規(guī)律，也可用一些物理一級，二級結(jié)論，才能順利求得結(jié)果?？梢韵胂?，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運(yùn)用，信手拈來的程度。綜上所術(shù)，學(xué)習(xí)物理大致有六個層次，即首先聽懂，而后記住，練習(xí)會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創(chuàng)新，從基礎(chǔ)知識最初目標(biāo)，最終達(dá)到學(xué)習(xí)物理的最高境界。在物理學(xué)習(xí)過程中，依照從簡單到復(fù)雜的認(rèn)知過程，對照學(xué)習(xí)的六個層次，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進(jìn)而確定自己改進(jìn)和努力方向。高中階段的學(xué)習(xí)是為大學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的，對同學(xué)們自學(xué)能力提出了更高的要求，以上所述的物理學(xué)習(xí)的基本過程記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學(xué)能力的培養(yǎng)過程，學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實(shí)驗(yàn)學(xué)科與實(shí)際結(jié)合比較緊密的特點(diǎn)，經(jīng)過自己艱苦的努力，定會把高中物理學(xué)好。以上粗淺地談了一些學(xué)習(xí)方法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的方法也要通過自己去檢驗(yàn)才能變?yōu)樽约旱臇|西。第三篇：初中物理小結(jié)(三)(21)密度表示物體組成的________程度，是一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比例關(guān)系。同種物質(zhì)的密度______，不同的物質(zhì)密度一般______；密度與物體質(zhì)量、體積的大小______。________可以改變物質(zhì)的密度。(22)密度的定義式為________。常用單位是________或________。對于液體和氣體的密度，還會用到________和________等單位。(23)1g/cm3 = ________km/m3；1g/ml = ________g/cm3.(24)水的密度是________，其物理意義是__________________________________。(25)要測量物質(zhì)的密度，需要測量該物質(zhì)的______和______，然后應(yīng)用公式_______進(jìn)行計(jì)算。(26)密度公式可變形為：m = ________；V = ________。(27)應(yīng)用密度的知識可以________物質(zhì)，計(jì)算________或________。(28)空氣受熱體積_______。一定質(zhì)量的空氣體積膨脹后，密度變________。從分子運(yùn)動的角度看這個現(xiàn)象，空氣受熱，分子________增加，表現(xiàn)為________升高，形成曖空氣。分子熱運(yùn)動加劇又導(dǎo)致原來的空氣分子需要更多的空間運(yùn)動，因而體積______，即分子之間的______增加，密度就變____。三、物態(tài)變化(1)物質(zhì)從________變成________的過程叫熔化(melting)。從________變成________的過程叫凝固(solidifying)。其中________吸熱，________放熱。(2)物質(zhì)從______變成______的過程叫汽化(vaporization)。從______變成______的過程叫液化(liquefaction)。其中________吸熱，________放熱。(3)汽化有兩種方式：________(evaporation)是在液體_____進(jìn)行的汽化現(xiàn)象，可在任何_____下發(fā)生。液體的______越高，______越大，液面上的_____越快，液體蒸發(fā)得越快。________(boiling)是液體________和表面同時發(fā)生的________汽化現(xiàn)象。它只能在一定溫度下發(fā)生，這個溫度叫做________。(4)觀察水的沸騰：① 沸騰過程中不斷___熱，但_____不變。② 沸騰時大量氣泡在________產(chǎn)生，變大，并且能夠上升至________，到水面________，里面的________散發(fā)到空氣中。(5)水的沸點(diǎn)與________有關(guān)，________越低，沸點(diǎn)也就越低。(6)液化的方法有：一、________________；二、________________。工業(yè)上常將空氣______后再______，可把組成空氣的各種氣體分離出來，這利用了各種氣體的______不同。(7)物質(zhì)從______變成______的過程叫升華(sublimation)。從______變成______的過程叫凝華(condensation)。其中________吸熱，________放熱。(8)人工降雨：干冰粉末送至高空，______吸熱，附近空氣溫度劇降，加速空氣中的______液化或凝華，導(dǎo)致降雨。(9)物質(zhì)由________組成，分子在不停地做________運(yùn)動，它們之間存在著________。這兩種作用相反的因素，決定了分子的三種不同的聚集狀態(tài)：固態(tài)、________和________。(10)熔化過程中的能量交換：固態(tài)物質(zhì)的分子與分子之間存在_____的作用力，被束縛在一定的________，排列十分______，每個分子只能在各自的位置附近______。對固體加熱，當(dāng)溫度升高到一定程度時，一部分分子的能量足以擺脫其他分子的束縛，從而可以在其他分子之間移動，于是固體開始________。(11)_______（crystal）有確定的熔化溫度，這個溫度叫做________。晶體在凝固時也有確定的________，這個溫度叫做________。晶體在熔化的過程中________不變。一定質(zhì)量的晶體，熔化時吸收的熱量與凝固時放出的熱量是________的，也就是說，晶體的________與________相同。不同的晶體有不同的結(jié)構(gòu)，要破壞不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，所需的能量也就不同。常見的晶體有海波、冰、食鹽、水晶、方解石、砂糖、萘及各種金屬等。(12)________(noncrystal)沒有確定的______。它們在熔化過程中________會不斷改變，而不同溫度下物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時吸收的熱量是不同的。常見的非晶體有玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠等。(13)雪花是水蒸氣______時形成的晶體，它們有六角形的圖案。這說明晶體具有確定的_________，而________則不具有確定的幾何形狀。在各種晶體中，分子（或原子、離子）都是按照各自的規(guī)則排列的，具有空間上的周期性。有的物質(zhì)在不同條件下能夠生成不同的晶體，那是因?yàn)榻M成它們的微粒能夠按照不同規(guī)則在________分布。例如，碳原子按不同的排列方式，可以形成________和________兩種微觀結(jié)構(gòu)非常不同的物質(zhì)。(14)液態(tài)物質(zhì)中，分子沒有________的位置，運(yùn)動比較________，粒子間的作用力比固體的_____。因而，液體沒有確定的________，具有________。氣態(tài)物質(zhì)中，分子極度________，_____很大，并以______向四面八方運(yùn)動，粒子間的________極小，容易被_____。因此，氣體具有________。氣體、液體都可以流動，是________(fluid)(15)汽化過程中的能量交換：液體汽化時，液體分子離開液體表面成為______分子，要克服其他液體分子的吸引而做功，因此要吸收能量。液體汽化時________會增大很多，分子吸收的能量不只用于掙脫其他分子的束縛，還用于體積膨脹時克服外界氣壓做功。四、流體力學(xué)(1)________在物體表面上的力叫壓力。方向是________于被壓物體的表面，并不一定豎直向下。(2)當(dāng)物體放在水平面上時，物體對水平面的壓力大小________物體的重力大小。(3)壓力的作用效果跟________和____________有關(guān)，探究時采用____________法。(4)物體表面________面積受到的壓力叫壓強(qiáng)(pressure)。壓強(qiáng)公式為________。這個公式是普遍適用的。(5)壓強(qiáng)的單位是________，簡稱_____，符號_____。1Pa = 1 ________，它表示的意思是________________________。(6)生活應(yīng)用：① 減小________可以使很小的力產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)，例如斧頭具有很窄的刃，就是應(yīng)用這個道理。② 履帶式坦克和履帶式拖拉機(jī)的兩條寬闊的履帶的作用，就是為了增大地面的________，達(dá)到______壓強(qiáng)，因而它們能夠在松軟的地面上行進(jìn)。(7)________到液體________的物體受力面的________叫深度(depth)。(8)液體內(nèi)部壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：液體自身受_____作用，會對浸入______中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)。(9)液體內(nèi)任何________、任何________都存在壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨______的增加而______，在同一深度的各處各方向的壓強(qiáng)________。(10)液體壓強(qiáng)與液體的______有關(guān)，深度相同時，液體的密度______，壓強(qiáng)越大。(11)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式是：________。(12)兩個以上底部相互連通的開口容器叫做________。它有一個重要的性質(zhì)：連通器里同種液體靜止時，各容器中的液面必在_____