【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上的目標(biāo)，然后沿著目標(biāo)制定切實(shí)可行的計(jì)劃。我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的最好方法。不管是哪門科目，都肯定會在練習(xí)的過程中碰到錯誤，或者是容易混淆的知識。做的再多不如重拾做錯的。那么，這時對錯題進(jìn)行必要的糾錯和重點(diǎn)知識的摘記就尤為重要。不要為了應(yīng)付老師的作業(yè)而糾錯。我的糾錯摘記本往往成雙，一本作為老師布置的，一本是每天自己總結(jié)的，天天糾，天天記，并非很浩大的工程。長期堅(jiān)持，長期保存。復(fù)習(xí)時這些都會成為你最寶貴的資料，最好的教輔書。，切勿死讀書?？匆娪腥似疵鼍毩?xí)，看見有人拼命背社會思品。其實(shí)我經(jīng)歷過這樣的時期。但是后來，發(fā)現(xiàn)這一切是浪費(fèi)時間同時毫無作用。然后在一次次的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)背歷史思品原來可以通過自己當(dāng)老師給墻壁講課的方法理清知識條理。然后當(dāng)做他很笨給他多講幾遍。于是在理解的基礎(chǔ)上記憶，做題時自然可以游刃有余；做練習(xí)也應(yīng)該選擇好的題目。我在這里不是做廣告，不過這些書真的對我有幫助。在此推薦《數(shù)學(xué)提高班》（浙江大學(xué)出版社）、《科學(xué)教與學(xué)》（大連出版社）、《科學(xué)競賽教程》（內(nèi)容略有提高，但都是能力遷移）（浙江教育出版社）。有了態(tài)度，有了方法，成功已經(jīng)離你很近了，你已經(jīng)有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)力。此時，心態(tài)就成了決定性因素。相信自己、樂觀向上一直被我奉為學(xué)習(xí)中永恒的信條。我可以在考試的時候會心一笑，告訴自己不要為不會做的題目心煩，盡力而為，真實(shí)地向老師展示自己的水平；我可以在考得不如意的時候告訴自己，我考試不是為了看分?jǐn)?shù)而已，我看到了自己不足的地方，真是太開心了，下次一定得好好注意了；我可以在學(xué)習(xí)疲倦時，熱情飽滿地對向窗外深呼吸，然后對自己說我可以繼續(xù)堅(jiān)持??記住，剛才講到的努力和方法是前提。同時這一切不是說說就能學(xué)會的。我自己也是一步步從自卑、悲觀走過來的。如今我也不是心態(tài)好到猶如一個久經(jīng)滄桑的老人。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)這一切的唯一方法。在這里只是希望大家懂得如何調(diào)整自己的心態(tài)。這一點(diǎn)，我們一起努力。少看到一點(diǎn)自己的陰暗面，積極向上的面對學(xué)習(xí)，面對生活。但我想說的不只是學(xué)習(xí)而已。我真誠地希望大家最青春美好的初中生活不只是學(xué)習(xí)而已。我們還可以在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到朝著目標(biāo)奮斗的決心、學(xué)到取得成功時的信心等。初二是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這句話大家耳熟能詳，于是我希望大家不是單純?yōu)榱顺煽兌鴮W(xué)習(xí)，被應(yīng)試教育牽絆，應(yīng)時刻保持學(xué)習(xí)的興趣和熱情，引用我們班主任對我們說的一句話——“沒有中考，我們照樣學(xué)習(xí)。”同時不僅僅在書本里學(xué)習(xí)，初二有更多的時間和精力，希望大家能積極參與寧外的各項(xiàng)活動、各項(xiàng)工作。最后，以去年考入新加坡的任佳星學(xué)姐的一句話總結(jié)，也送給大家:成功=60%實(shí)力+30%心態(tài)+10%運(yùn)氣（你自己改一下）。愿在座的每一位借此公式取得成功，不光是學(xué)習(xí)上，萬事如此！初三（7）班蔣欣兒發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好，我是來自初三七班的蔣欣兒。很榮幸能夠在此時此刻，與大家談?wù)勑?、交流彼此學(xué)習(xí)中的煩惱和困惑。雖然現(xiàn)在的我在這里，以即將畢業(yè)的初三學(xué)姐的身份同你們一起審視過去遙望未來，但我相信，在座的很多同學(xué)都有過人之處——最起碼，有很多超過我的優(yōu)點(diǎn)與長處。在美麗的寧外校園里生活，就快要接近三年的時光了。這片讓莘莘寧外學(xué)子引以為豪的土地，相信你們都深深的愛著它。我也毫不例外，從三年前滿懷好奇踏進(jìn)寧外大門的那一刻起，我就已經(jīng)融入這個學(xué)校中了。同學(xué)們，初二的你們，是否失去了初一時對于校園內(nèi)一草一木的新鮮感，又是否還未體驗(yàn)到初三畢業(yè)考試的緊迫感，以至于感覺到有些惶惶然甚至是不知所措？回想一年以前，那時的我與現(xiàn)在的你們一樣，行進(jìn)在這初中學(xué)習(xí)中最重要的一年。一年之后，如今即將面臨中考挑戰(zhàn)的我，想到初二時無憂無慮的生活，就會感慨萬千起來。我的初二，既是我初中三年中的轉(zhuǎn)折年，亦是三年中最為大起大落的一年。但無論如何，我在不斷地學(xué)習(xí)、工作中，吸取了很多教訓(xùn)，總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)。在此，便與在座的各位分享我那不尋常的一年。一，有志者，事竟成。我想先從我成功的地方講起。初二那一年，我參加了學(xué)校的學(xué)生會、團(tuán)委競選，并且很榮幸的成為了團(tuán)委的一份子，擔(dān)任了團(tuán)委宣傳委員這一光榮的職務(wù)。這便是我的轉(zhuǎn)折了，因?yàn)槲以诔跻坏臅r候，對于整個學(xué)校的陌生感阻擋了勇氣，只是在班級里默默無聞的擔(dān)任語文課代表，再無他求，只是心中仍然有一些希望在慢慢的萌芽——我希望能夠得到機(jī)會展現(xiàn)自我。就這樣，一次偶然的機(jī)遇，寧外給了我這樣的機(jī)會，讓我的外向陽光大大咧咧被眾人接受，讓我的組織管理才能有所體現(xiàn)，也更是造就了現(xiàn)在的我。同學(xué)們一定擁有夢想，無論那個夢想懷揣了多久，你們一定很希望它能夠?qū)崿F(xiàn)。沒有夢想的生活是空洞的，而擁有夢想的你們都是充滿朝氣的。捫心自問，會有很多人將升入效實(shí)作為自己初中階段的夢想，就好像兩年前的你們將考入寧外作為夢想一般。那么，既然你們都擁有夢想，又有何畏懼呢。不如鼓起勇氣，從現(xiàn)在開始打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，開始為一年之后的中考打算起來吧。你們應(yīng)該相信，我也可以證明，有志者，事竟成。二，有耕耘，才收獲。在初中學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了大大小小的考試不下百場了，對我來說，最差的一次大考成績便出現(xiàn)在初二上半學(xué)期的期末考試。經(jīng)歷了一個學(xué)期輕松的初二生活以及考出了相對不錯的期中考試成績，我便開始有些自以為是了。的確要承認(rèn)，我并不是那種會勤奮到熬夜至很晚的人。因?yàn)槲覀€人的興趣愛好很多，也熱衷于參加課外活動，也堅(jiān)信成績并不是熬夜能夠熬出來的。那時候的我，或許是真的松懈下來，投身于其他的活動而顧此失彼，在理科學(xué)習(xí)中放松警惕，以至于走了下坡路。我還記得，那一次考試，六門課程，除了數(shù)學(xué)的五門都在九十分以上，而數(shù)學(xué)，則考出了一個慘不忍睹的成績——六十七分，最后的排名也跌到了班級十二。考試結(jié)束，等我拿到那張后面許多大題都沒有完成的試卷時，便傻了眼。這時候我才幡然醒悟：考試是我們學(xué)生平時學(xué)習(xí)效果最好的顯現(xiàn)。至今，我也還在后悔當(dāng)時沒有好好把握的一個多月的時間，甚至到現(xiàn)在，我對于數(shù)學(xué)，還有那么一些畏懼——生怕噩夢再次重演。雖然我著實(shí)跌倒過，但同時，這也將是我未來學(xué)習(xí)中會牢牢記住的經(jīng)驗(yàn)，并絕不會再次重犯。同學(xué)們，審視自身，你們是否也發(fā)現(xiàn)自己沒有把握住每一分每一秒，在彷徨中浪費(fèi)了太多寶貴的時間？如果真的是這樣，那就請從現(xiàn)在開始改正，充滿自信的走向未來。說到學(xué)習(xí)，我這里就有一些心得想與大家分享。我和大多數(shù)女孩子類似，對于文科相對得心應(yīng)手些，對于理科，我就會常常發(fā)生大腦短路的狀況。說到文科，大家第一反應(yīng)就會想到語文。語文在中考中的分值是120分，作文50分，占了很大比例的分?jǐn)?shù)，而且也常常是拉開差距的地方。而作文這東西，并不是突擊突擊就能夠?qū)懙某錾摹ＵZ文也一樣，它靠的是日積月累，只有在學(xué)習(xí)過程中注重溫故知新，博覽群書，才能獲得好成績。而你們現(xiàn)在正值初二的大好時機(jī)，好奇心促使你們?nèi)チ私庹麄€世界，我認(rèn)為，現(xiàn)在的你們應(yīng)該多多閱讀，在書海中汲取養(yǎng)分，為未來打好基礎(chǔ)。等你們再過一年，就會發(fā)現(xiàn)，有太多知識需要整理歸納，看課外書，已經(jīng)成為一種非分之想了。其次我想說說英語。說起我的英語，我就十分想要感謝我的老師Helen。我曾對英語沒有什么特別的興趣，小學(xué)的時候也僅限于應(yīng)付考試，更是從未上過課外的輔導(dǎo)，也就渾渾噩噩的混到了寧外來。到了寧外，我還記得我們上的第一節(jié)課是音標(biāo)。面對那些曾經(jīng)不怎么關(guān)注的奇異字母以及很多需要認(rèn)讀的陌生單詞，我懵了，也深深的自卑起來。身邊的同學(xué)似乎都那么厲害，流利的拼讀、拼寫，讓我實(shí)在大吃一驚。而對于英語老師Helen在課上說的每一句話，對我而言都似乎是阿拉伯語。我很害怕我會愈來愈落后，上進(jìn)心要求我在英語上多下功夫。多聽多讀，以及Helen對我的指導(dǎo)以及鼓勵，終于漸漸的跟上了大家的步伐。但是按Helen的話來說，初一的我，在英語學(xué)習(xí)上沒有展現(xiàn)出任何的天賦，平凡又普通。平時的積累總是會爆發(fā)出來的。初一下半學(xué)期以后，我在英語學(xué)習(xí)中便開始游刃有余起來。而英語也最終成為我的強(qiáng)項(xiàng)。英語考試也相對小菜一碟。初二的時候參加希望之星，也能進(jìn)入市里總決賽，取得相對滿意的成績。對于英語，我想說的只有，找到適合自己的方法，才能事半功倍。機(jī)械的記憶、摘抄，不會適合每一個人。最后我想說的是社會這一科目。大家都知道，初三社會和思想品德并為一科，在中考中分值也是最小的，但是當(dāng)然不容忽視。如果說初一初二的社會以機(jī)械的背、記為主，那么初三的社會，就需要擁有理解的基礎(chǔ)。我的社會并不算是強(qiáng)項(xiàng)，但是我認(rèn)為，每一天都抽一點(diǎn)時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)社會，是有好處的。下課后自己根據(jù)上課的線索列列提綱，也有助于理解。做做課外習(xí)題，也能讓自己找到答題的技巧。無論如何，有耕耘，才會有收獲。三，展才華，秀風(fēng)采。寧外為她的學(xué)子提供