【文章內容簡介】 ，嚴禁染發(fā)，不準學生吸煙飲酒，不準學生談戀愛，不準帶手機進課堂等等，希望各位家長也要配合學校盡心的監(jiān)管好。理解老師，多多交流。個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。老師是擔不起這樣的責任的。這樣做很不妥當，會直接影響到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時也要主動與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學樓內大聲說話、打電話，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。做好課外活動支持和配合。謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！以上發(fā)言不當之處，敬請批評指正！第三篇：初二年級組長家長會年級講話稿初二年級家長會講話稿各位家長晚上好！歡迎大家的到來。八年級是一個相對比較特殊的年級，它在整個初中學習階段中可以說起到了承上啟下的作用，這個階段是孩子發(fā)展?jié)摿Φ年P鍵時期，是孩子身心發(fā)展變化最快、最明顯的時期，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。確實，大多數的孩子進入八年級之后，能很快地適應新的老師、新的班級，調整好心態(tài)、積極地投入到學習和各項活動中來。同時，八年級也是青春期孩子們的叛逆期，因此教育起來也是有困難的。這兩個多月來我就發(fā)現(xiàn)了孩子們的一些問題第一：有些孩子很茫然，剛入中學的新鮮勁早已過去，初三的升學壓力還沒有到，因此很多學生學習上沒有計劃、沒有目標，缺乏主動性，雖然大多數同學能基本完成老師的布置的作業(yè)任務，但是部分同學的作業(yè)質量不高，完成的速度很慢、效率低，敷衍了事，于是，成績要么停滯不前，要么起起伏伏。八年級的學習比起之前來說，內容更多、更抽象些，因此需要學生有更多的課外拓展、更多的深層思考。孩子的茫然還表現(xiàn)在沒有一種良性的競爭意識，殊不知良性的競爭才能調動孩子的潛能與積極性。學習上無視他人的付出與努力，其他方面卻很喜歡刷存在感，以此來凸顯自己的所謂個性，比如喜歡搞點小動作吸引別人，或是梳奇怪的發(fā)型、不穿校服等。第二：不少孩子依賴手機、沉迷網絡。這次秋游，我們去了上海自然博物館，有些男生的眼睛似乎從沒離開過手中的電子產品，更不用說去參觀學習了?？墒俏覀冇欣蠋熆吹絹碜孕靺R區(qū)的某中學的幾個孩子，卻在那里邊參觀，邊拿出筆記本記錄著，這種對比，使我們汗顏。所謂的一些微信群、已經成為了孩子肆意吵架、語言攻擊他人的利器。不少學生之間的矛盾都是由網絡上的糾葛產生，有些孩子在網絡上的言語真讓人懷疑這是我認識的那個孩子嗎？手機還成了傳送答案，抄襲作業(yè)的幫兇，也有極少數同學仍不顧學校的規(guī)定、偷偷將手機帶到課堂上來玩耍。第三：漠視學習，無視紀律、缺少法制意識。少數同學經常抄襲作業(yè)，一大早來學校就是為了抄襲別人的作業(yè)，更有甚者甚至干脆什么作業(yè)也不做，什么課都不聽，課堂上要么神游九州要么干脆與周公相約，而一下課便嬉笑打鬧不停。一些孩子對于老師的苦口婆心權當耳邊風，依舊我行我素，罵人、打架、課堂上擾亂課堂秩序。有個別學生經常無緣無故曠課，要知道現(xiàn)階段我們接受的是九年制義務教育，義務教育法規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育，否則就是違反了《義務教育法》基于以上這些問題，希望家長們加強和學校之間的聯(lián)系，進一步配合老師的工作，讓孩子們不僅學會學習、更學會做人。首先，我覺得家長要有未雨綢繆、居安思危的意識，現(xiàn)在就要有升學的緊迫感，不要到初三才發(fā)現(xiàn)和別人家的孩子的差距，孩子總歸還是孩子，他可能意識不到中考帶給他人生的影響，這時候我們家長就要發(fā)揮引導作用了，要適當地樹立起升學的意識，要給孩子一定的升學壓力，告訴孩子，八年級了，寬松的學習環(huán)境會漸漸趨緊，分數的指揮棒效力會日趨彰顯，競爭將會在各方面廣泛展開。這就是成長的代價，也是成長的必然。世界是絕對沒有無緣無故的優(yōu)秀，所謂的優(yōu)秀，都是靠爭分奪秒的努力創(chuàng)造出來的！第二要教孩子做人處事的原則，樹立責任意識。家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。要讓孩子明白做人是要道德底線的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然學生還是未成年的青少年，但并不表示犯了錯就可以撒手不管，未成年人也有責任要承擔。此外，青春期的孩子好交朋友，初中是人生的早春時節(jié)，萬物生長，也許一輩子的好朋友就在這個階段出現(xiàn)，但是家長們也要關注好孩子們的朋友圈，畢竟古語有云：近朱者赤近墨者黑。第三要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。學校只能承擔起教育孩子的一部分，尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。第四不嬌慣孩子，學會對孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃點苦，對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的?？刂坪⒆邮褂秒娮赢a品的時間。告訴孩子，青春本來就很美，無需過多的打扮。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。我認為，青春期階段的孩子盡量還是跟爸爸媽媽生活在一起，不要把孩子的教育任務留給爺爺奶奶，同時創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子一起面對人生中繁忙、迷茫的中學階段，讓孩子相信，任何時候任何情況下，爸爸媽媽跟你在一起。五、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。在教育孩子的時候要把握好尺度。比如要正確看待孩子的分數。到處都是“別人家的孩子”，在口口相傳的神話中，每一孩子都優(yōu)秀得不得了；但家長們要注意，不能對自己的做出超越他的認知資質的過高要求，他的優(yōu)秀，不一定要跟她的同齡人比，而是應該跟他自己的過去比較。再者，家長也要學會反思，不要因為孩子到了叛逆期了就只剩下無奈和無計可施，想想自己在思想上是否做到了關心孩子，想想自己給了孩子多少正能量，想想自己的孩子有哪些閃光點卻被你忽略了。當然、孩子要是犯了原則性的錯誤，家長萬不能包庇縱容，該批評的批評、該教育的教育。以上我說的這些不僅是作為一名老師對家長的期望和要求，同時也是作為一名陪讀家長和大家的一次教育心得分享，做父母才是人生最長久的一份職業(yè)，也是責任最重大的一份職業(yè)。做好父母，是我們一生的修行。望家校攜手、共創(chuàng)美好！我的講話完了，謝謝！第四篇：初二年級組長總結初二年級組要繼續(xù)強化行為習慣教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣得以保持。難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的初二年級組長總結，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!初二年級組長總結篇一不知不覺，在年級組組長這個新的崗位上已經工作一個學期了，本著總結過去的經驗，開展好未來的工作的原則，對于年級組工作，簡要作如下總結：一、工作進展情況本學期是第一次接觸到年級組的管理工作，一個學期過去了，回顧本學期的工作，年級組的各項工作開展也還算順利，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當中出現(xiàn)的問題也能及時處理，避免其擴大化，惡劣化。二、主要成績初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點：，對本學期的工作做了簡要安排。，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。，對于學生取得的成績給予了相關的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關的整改要求。，平均每位教師被查閱6次，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關的改進意見建議。、外出培訓以及校內培訓數十次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。、二等獎，校外課賽1人次且獲獎，公開課示范課數十次，每位教師至少1次。，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。三、經驗及體會古語有言，萬事開頭難!是啊，對于第一次接手年級組負責人一職的我，什么都是未知的，一切都得從零開始，除了這一職務，身上還兼著班主任、教研組、教育教學等工作，自然，全力以赴已經是不可能了，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預期有序的進行并完美收關。人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。四、存在問題一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數為174人，目前已流失1人，%，以高于兩基要求，但只要還沒有達到100%，就還有努力的空間。二是學生學習成績提升速度緩慢，盡管在學習方面，全年級每次測試成績都有所提高，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力。三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。雖然在行為習慣上，全年級的學生也取得了一定的進步，但是還沒有形成慣性，容易反彈，需要老師不斷的提及鞏固。五、今后努力的方向第一，加強控輟保學工作，努力做到保學率達到100%。第二，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系，與學校齊抓共管全年級學生。第三，繼續(xù)對學生進行思想教育，強化知識是改變命運的理念。第四，注重對學生日常行為的管理。第五，繼續(xù)以平等，包容的心態(tài)對待學生。第六，不斷加強自身的學習能力，努力提升自己的業(yè)務水平和管理能力。第七，不定期組織年級教師開會學習，研究新的