【文章內(nèi)容簡介】 薄塑料袋的現(xiàn)象仍普遍存在。據(jù)調(diào)查，在菜市場的攤主大多知道有“限塑令”，但仍免費提供塑料袋實屬無奈，“實在開不了口啊”“別家都不收，我還收袋子錢，誰會來我這兒買東西啊”，這是多數(shù)攤主的說法。然而，如果按一個蔬菜攤位一天送出100個塑料袋來計算，200個攤位的一個中型菜市場一天之內(nèi)就可送出0個以上，一個月60萬個，一年則可能高達730萬個。有專家曾測算過：如果全國有三分之二超市完成了“限塑”要求，那么一年就可以減少塑料27萬噸，相當于節(jié)約石油160萬噸。如果農(nóng)貿(mào)市場完成“限塑”，那么一年減少的塑料、節(jié)約的石油將不可想象。這些塑料袋在為消費者提供便利的同時，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的資源浪費和環(huán)境污染。塑料是人工合成的有機高分子化合物，一只合格的塑料袋分解時間需幾個月，而超薄塑料袋毒性大，在土壤里分解的時間需要2，如果采用焚燒的辦法，則會產(chǎn)生大量嚴重侵害人體健康的二惡英等有毒氣體。面對這些觸目驚心的數(shù)字，我們是否應(yīng)該重新審視推行“限塑令”的必要性既及其遠大意義呢？塑料袋是“白色污染”的禍首，嚴重危害了自然環(huán)境。有償使用塑料袋是提高公眾環(huán)保意識的手段之一，也是政府在利用經(jīng)濟手段治療人們的白色污染“依賴癥”。為進一步加強執(zhí)行“限塑令”，我們小組提出以下幾點建議：一、進一步加大對“限塑令”的宣傳力度。通過多種渠道和多種方式加大對“限塑令”的宣傳力度，使自覺限塑、保護環(huán)境、節(jié)約資源的“限塑”意義更加深入人心，從而提高廣大人民群眾的環(huán)保意識。在此次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)仍存在少數(shù)市民是不知道、不理解、不支持“限塑令”的實施的，因此我們認為加大宣傳依然十分重要。二、加快低成本環(huán)保替代品的研制。塑料袋伴隨人們?nèi)粘Ｉ疃嗄?，帶來了很多的方便，人們對它也是依依不舍。往日，人們多用購物后的塑料袋作垃圾袋，既不浪費這個塑料袋，也解決了垃圾暴露問題。據(jù)調(diào)查得知，曾有老人在即將實施“限塑令”時收集了200多個塑料袋以備后用。可見，塑料袋在人們的生活當中占不可忽視的地位。現(xiàn)在政府既下令要塑料袋“下崗”，那么加大資金投入研制出更多符合環(huán)保要求、低成本、人們樂于使用的替代品，便是從“限塑”走向“禁塑”的一條必由之路。三、從生產(chǎn)源頭控制“白色污染”。必須嚴厲查處非環(huán)保超薄塑料袋的生產(chǎn)企業(yè)商，加強對塑料制品生產(chǎn)、銷售的管理和監(jiān)督，可實行塑料袋的資質(zhì)生產(chǎn)制度，使生產(chǎn)企業(yè)自覺投入到符合發(fā)展需要的新品研制、生產(chǎn)中。四、加大監(jiān)管力度，清除“限塑”死角。針對菜市場等沒有統(tǒng)一的購物出口的零售場所，有關(guān)部門可對市場開辦單位進行監(jiān)督，一經(jīng)查實有違反“限塑令”的商戶，即處罰市場開辦單位，而市場開辦單位對商戶進行管理。同時加強對廢棄塑料的回收、貯存和再生利用。五、各超市、大賣場可開設(shè)“無塑料袋通道”、提供購物籃租用服務(wù)、自備袋子購物打折等便民惠民的措施。這樣既響應(yīng)政府“限塑令”的政策，也為廣大市民的環(huán)保行動打開方便之門。在當今國際社會中，“限塑”已成為世界各國之間的共識。無論是在經(jīng)濟較為發(fā)達的美洲、歐洲，還是在發(fā)展中國家較多的亞洲和非洲，許多國家和地區(qū)都已經(jīng)出臺各種政策法規(guī)限制使用塑料袋。如：愛爾蘭自20xx年啟動“塑料袋稅”，對每個購物塑料袋征稅15歐分，稅收全部納入環(huán)保基金。20xx年，政府又將購物塑料袋稅提高到每個22歐分。實行“袋稅”后愛爾蘭人消耗塑料袋的數(shù)量確實下降了，但目前又開始反彈，這說明這一措施并非長久之計；美國舊金山市議會20xx年3月通過了禁止超市、藥店等零售商使用化工塑料袋法案，從而成為通過此類環(huán)境法案的第一個美國城市。法案規(guī)定，當?shù)亓闶凵讨辉试S向顧客提供紙袋、布袋或以玉米副產(chǎn)品為原料生產(chǎn)的可降解生物塑料袋，化工塑料袋被嚴格禁止。由此可見，限制塑料袋的使用以減少“白色污染”、減輕環(huán)境壓力，已逐漸成為世界共識。而中國除積極響應(yīng)外，還應(yīng)借鑒其他取得顯著成效的國家，根據(jù)自身國力和國情，制定各種方針政策，已取得最大成效。毋庸置疑，“限塑令”對于環(huán)保理念的推動、國民環(huán)保意識的養(yǎng)成起到潛移默化的作用，這使得“限塑令”的實施意義已遠超過“限塑”本身。而以實際行動來“環(huán)?！?，引領(lǐng)人們走進“綠色時代”，將是實行“限塑令”的最大的成功。要從“限塑”到自覺的摒棄塑料袋，是一個漫長的過程，這需要我們每個人自覺地去執(zhí)行和維護。限塑令調(diào)查報告4說到“限塑令”，大家一定很熟悉吧!它是從20xx年6月1日開始執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：從20xx年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、。自20xx年6月1日起，實行塑料袋有償使用制度，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所一律不得免費提供塑料購物袋?！跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的，可它對環(huán)保真的有用嗎?我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那么美妙?！跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費提供塑料袋，而改成收費了，而且收費標準遠高于成本。一個批發(fā)價只要幾分錢的塑料袋，要到消費者手里，就必須掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子，卻給他用三個呢?而作為顧客來說，會不會因為一個塑料袋才幾毛錢，多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?帶著這些問題，我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實地調(diào)查。下面是華聯(lián)超市某周六下午四點左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購物袋使用情況統(tǒng)計表購物總?cè)藬?shù)35人購買塑料袋人數(shù)26人購買環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購物袋人數(shù)3人 通過這張統(tǒng)計表，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，%。而且我發(fā)現(xiàn)，自帶環(huán)保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向于購買塑料袋。我分析：因為中老年人比較節(jié)約，不怕麻煩，并且環(huán)保意識相對較強，所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一沒有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習慣，特別是男士，隨身很少帶包，所以帶環(huán)保袋很不方便。二覺得塑料袋也不貴，而且礙于面子，生怕因為“連區(qū)區(qū)幾毛錢也要省，太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環(huán)保袋因為價格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購物袋的，主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物，量普遍較多。通過以上種種現(xiàn)象表明，“限塑令”還沒有深入人心，或者說執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以方便為原則，用價格杠桿來限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。第三篇：限塑令調(diào)查報告校園白色污染調(diào)查報告一、引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴重危害。然而，令人遺憾的是，廣大中學生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣潔的校園受到白色污染的侵蝕。為了了解、解決校園白色污染的問題，我們對校園白色污染進行了一些調(diào)查，并嘗試找出解決辦法，使廣大中學生了解白色污染的危害，提高同學們的環(huán)保意識，還校園一片凈土，促進桃江縣的白色污染防治工作。二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識白色污染的危害。白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會造成這些動物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會造成海上交通事故。目前國際上較為先進的白色污染治理辦法。白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學物質(zhì)，使塑料能被光照、細菌或其他化學物質(zhì)溶解或消除。這些方法的共同特點是造價昂貴，無法與便宜的不可降解塑料競爭。三、調(diào)查情況我們小組在學校隨機挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90％(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：問題一：你知道什么是白色污染嗎?調(diào)查者中，有2／3表示知道白色污染，而有1／3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學生是知道什么是白色污染的，這與學校教育有很大關(guān)系(高二化學教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1／3)的人不清楚，這表明，學校還應(yīng)加強對學生的教育。問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？％的人偶爾購買小食品，％的人經(jīng)常購買，%的人不買小食品。這是因為，學生族很少有時間在家吃早飯，所以來學校購買食品充饑的人很多，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查)，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了前提條件。問題三：你如何處理塑料袋?上圖顯示只有7人(占15．6％)將塑料袋隨地亂扔，而扔進垃圾箱的占80％，但這并不表示大部分塑料袋進入垃圾箱中，因為據(jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學中。一人表示會把塑料袋扔進視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學期開始后，學校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對于防治校園白色污染是有幫助的。問題四：請同學對校園白色污染的處理方法提出一些建議。提供建議如下：(1)學校應(yīng)教育同學們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。(2)同學們不要隨意扔垃圾，對隨地