【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【高爾基名言】天才出于勤奮。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈加完美。把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。生活的情況越艱難，我越感到自己要堅(jiān)強(qiáng)，甚至也要聰明。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益。只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。【導(dǎo)讀練習(xí)】1．《童年》是原（國(guó)）作家以為原型創(chuàng)作的小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。2．作者的自傳體三部曲是《》、《》、《》。3．《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事，因此小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得；但也因?yàn)槭且砸粋€(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層的色彩，使人在黑暗中看到，在邪惡中看到，在冷酷無(wú)情中看到，在悲劇的氛圍中感受到。4．請(qǐng)結(jié)合典型故事情節(jié)分析這部小說(shuō)中給你留下最深印象的兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。5．阿廖沙在成長(zhǎng)的中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請(qǐng)簡(jiǎn)述一兩個(gè)。答案：1．前蘇聯(lián)、高爾基、自己、自傳體 阿廖沙2．童年 在人間 我的大學(xué)3．嚴(yán)肅、低沉 天真爛漫 光明 善良 人性的光芒 人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量4．（略）5．（略）第四篇：《童年》名著導(dǎo)讀《童年》：在苦難中長(zhǎng)大（前蘇聯(lián)作家高爾基）主要內(nèi)容：小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢(qián)買(mǎi)的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買(mǎi)各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢(qián)買(mǎi)的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢(qián)默默流淚）等等閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。人物形象——典型情節(jié)——性格特征：阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人相應(yīng)練習(xí)：《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》?！锻辍分v述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母，慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞?。作品中，?lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子好事情,都給主人公以力量和支持《童年》刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的“，善良樂(lè)觀的_外祖母、自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂(lè)的”小茨岡“和執(zhí)著的”好事情。《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型?！锻辍纷罨镜闹黝}之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題?！锻辍烽喿x訓(xùn)練（一）我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢星期日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣(mài)掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣(mài)得更多。外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。請(qǐng)概括選文的內(nèi)容。（2分）我開(kāi)始學(xué)會(huì)掙錢(qián)補(bǔ)貼家用，和外祖母相依為命。文中的“外祖母”在“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中起到重要作用，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容談一談她對(duì)“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分）外祖母善良慈祥，聰明能干，熱愛(ài)生活，胸懷寬大，對(duì)誰(shuí)都很忍讓?zhuān)缫槐K明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙，使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。你從阿廖沙的成長(zhǎng)過(guò)程中得到什么啟示？（2分）即使是在逆境里，也要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切挫折，勇敢地面對(duì)生活中的困難，要樂(lè)觀地看待生活，只有這樣，才能迎來(lái)美好的明天。（二）外祖父把她的有的舊衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，賣(mài)了七百盧布，把錢(qián)借給他的教子——一個(gè)做水果生意的猶太人——生利息。他簡(jiǎn)直害了吝嗇病和喪失了羞恥心：他遍訪一切老相識(shí)——從前手工業(yè)行會(huì)遙同事和富商，向他們?cè)V苦，說(shuō)是孩子們把他弄得破產(chǎn)了，向他們哭窮要錢(qián)。他利用人家對(duì)他的尊敬，得了很多的錢(qián)——成把的大票子；??他又把所收集來(lái)的錢(qián)借給他的新朋友——一個(gè)細(xì)長(zhǎng)個(gè)子、禿頂、村子里都喊他“馬鞭子”的毛皮匠——生利息；還借給這個(gè)人的妹妹——小鋪?zhàn)拥睦习迥?，一個(gè)臉蛋紅紅、眼睛褐色、像糖稀似的又軟又甜的大肥婆。1．請(qǐng)結(jié)合選文分析外祖父具有怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）貪婪，如：外祖父把外祖母的的舊衣服、物件、狐皮大衣拿去賣(mài)錢(qián)，然后再去放高利貸。吝嗇，如：“他簡(jiǎn)直害了吝嗇病和喪失了羞恥心”，到處訴苦。2．除選文外，外祖父還有哪些故事？請(qǐng)選擇一個(gè)簡(jiǎn)述。（說(shuō)清楚故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）（3分）有一次，外祖父因?yàn)榘⒘紊衬眠^(guò)節(jié)用的白桌布去染色把他暴打一頓，打得他昏了過(guò)去。3．除了經(jīng)常被外祖父毒打外，阿廖沙還經(jīng)歷過(guò)哪些痛苦和磨難？（至少說(shuō)出兩點(diǎn)）（2分）幼年喪父；生活在一個(gè)仇恨、殘暴的家庭里；母親改嫁并去世；十一歲后開(kāi)始獨(dú)立生活。第五篇：《童年》名著導(dǎo)讀《童年》名著導(dǎo)讀卷首寄語(yǔ)： 親愛(ài)的同學(xué)，名著是人類(lèi)文化的精華，閱讀名著猶如與大師攜手共游，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，啟迪智慧，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。今天，我們一起認(rèn)真地閱讀《童年》原著吧！我們要記住其中的（重要人物）、（人物個(gè)性）以及其相關(guān)（重要經(jīng)歷）！下面，老師為你將全書(shū)十三節(jié)擬了一個(gè)閱讀索引，請(qǐng)結(jié)合原著閱讀、練習(xí)，切忌猜題壓題！【內(nèi)容精要】高爾基,蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，《童年》是在列寧的鼓勵(lì)下寫(xiě)成的，它們藝術(shù)地再現(xiàn)了主人公阿廖沙成長(zhǎng)歷程的三個(gè)階段，真實(shí)深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，被視為 “俄蘇自傳體小說(shuō)的里程碑”和批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大成就?！锻辍肥沁@套三部曲的第一部，講述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破