【文章內容簡介】 義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；講奉獻、有作為，就是要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發(fā)展穩(wěn)定中當標兵、做模范。同時，還應進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，“做”出黨員樣子，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。強化問題意識問題導向，是黨的十八大以來全面從嚴治黨的一個鮮明特點、一條成功經(jīng)驗。應把強化問題導向貫穿于“學”和“做”的全過程，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，堅持邊學邊改、即知即改。應以解決問題為牽引來開展學習教育，持續(xù)深入糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前呼后應、持續(xù)推進。“世間事，做于細，成于嚴?！睆V大黨員應以嚴的要求、嚴的標準、嚴的紀律，堅持在“學”中“做”、在“做”中“學”，做到學而信、學而用、學而行，切實做到以學促做、知行合一、“學做”相長，在各自崗位上做出新的貢獻。務必明確學習教育主要舉措——扎實開展“兩學一做”學習教育系列評論③省委印發(fā)的《關于在全省黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，提出了總體要求、基本原則和重點任務。我們要按照《實施方案》要求，通過開展專題學習討論、講好黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位做貢獻等主要舉措，確保學習教育收到實效。學然后知不足，辨然后知不明。開展好“兩學一做”學習教育，首先要加強學習，進一步深化認識、統(tǒng)一思想。應當按照“三會一課”制度，以黨支部為單位，圍繞學習教育重點內容和需要解決的重點問題，定期組織集中學習，創(chuàng)新學習方式，充分調動黨員參加學習的積極性，緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際進行學習討論，找到差距，明確方向，從而開展好專題學習討論；應當統(tǒng)籌宣傳、黨校等多種資源，推動優(yōu)秀師資直達基層，通過開設“流動課堂”等方式，把課堂搬到田間牧場、車間班組，鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，用身邊事教育身邊人，用大白話講好大道理，從而增強黨課的吸引力、感染力。黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。從某種意義上來說，有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員和黨風。在這次學習教育中，要堅持、落實好各項黨內政治生活制度，就要開出高質量的專題組織生活會。會前，支部班子及其成員應當面向黨員和群眾廣泛征求意見，主動查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題；會上，緊密聯(lián)系實際、聚焦突出問題，嚴肅認真地開展批評和自我批評；會后，針對查找出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析根源癥結，抓好整改落實。要廣泛開展民主評議黨員，以黨支部為單位召開全體黨員會議，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，按照“優(yōu)秀”“合格”“不合格”確定每名黨員評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚，以激勵先進，鞭策后進?！皟蓪W一做”，“學”得怎么樣、“做”得好不好，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進事業(yè)發(fā)展、服務人民群眾上。因此，要教育引導黨員時刻牢記黨員身份，通過發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動周圍群眾；立足不同領域、不同行業(yè)黨員實際，通過多種形式，創(chuàng)新立足崗位做貢獻的載體。作風建設永遠在路上。廣大黨員要進一步明確學習教育的主要舉措，進一步堅定理想信念，強化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)行為準則，努力在實際工作中出實招、見實效，為全面建成小康社會提供更加堅強的保障和動力。突出經(jīng)常性教育特點——扎實開展“兩學一做”學習教育系列評論④全面從嚴治黨永遠在路上。“兩學一做”學習教育不是一次活動，而是一項常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內學習教育，必須突出經(jīng)常性教育特點，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。抓在日常、嚴在經(jīng)常，就是要充分發(fā)揮支部作用。每個黨支部都應結合實際，對學習教育作出具體安排，從嚴落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，確保組織、措施、落實到位。應尊重黨員主體地位，了解黨員學習需求，充分調動黨員參與學習教育的積極性。應發(fā)揮好思想政治工作在學習教育中的作用，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。抓在日常、嚴在經(jīng)常，就是要堅持以上率下。黨員領導干部應嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會進行批評和自我批評、開展民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位做貢獻。抓在日常、嚴在經(jīng)常，就是要抓好交流示范。應抓好學習貫徹總書記系列重要講話精神的交流，推動深入學習、學以致用、用以促學。應注重典型示范、典型引路，用先進典型引領學習教育，用基層經(jīng)驗指導基層實踐。抓在日常、嚴在經(jīng)常，就是要加強分類指導。每個黨組織都應制定可操作、能落實的具體方案、具體措施，把學習教育任務具體化；應注意因人施教、精準施策，注意體現(xiàn)差別、突出特色，使學習教育精準化，體現(xiàn)差異化；應為基層留出空間，讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權，有