雙爭教育活動(編輯修改稿)
2024-10-13 12:02 本頁面
【文章內容簡介】 擊攻關有骨干的局面。四、方法步驟廣泛發(fā)動，安排部署（2011年12月1日—12月15日）。主要抓好三項工作：一是制定方案。在調查研究的基礎上，制定開展雙爭活動實施方案。按照雙十佳、50優(yōu)的標準，圍繞重點工作目標，本單位職能特點，進一步細化雙爭活動的具體標準。二是動員部署。12月10日召開動員大會，進行安排部署，發(fā)動各級部、教研組和廣大教師積極投身到雙爭活動中來。同時，還要在學校壁報欄、網(wǎng)站開辟專欄進行組織宣傳交流學習等爭創(chuàng)活動。三是組織學習。學習采用集中和分散相結合的形式，每周五下午由學校組織全校教職工集中學習，其余時間各級部、教研組采用分散形式認真學習《市局下發(fā)的雙爭》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、,教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《泰安市教師行為十不準》等相關文件規(guī)定，統(tǒng)一思想認識。（二）全面爭創(chuàng)，扎實推進（2011年12月15日—2011年12月底）結合本單位實際，廣泛開展多種形式的雙爭活動。學校要在 “元旦”前，集中一周時間，通過組織生活會、民主評議會等形式，組織教師進行一次師德分析，撰寫師德分析報告，并組織學生進行評議。2011年12月底，學校將對先進教研組，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行一次表彰。（三）對標定位，晉檔升級（2012年1月—2012年1月20日）發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：一是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，擴大典型影響力，充分發(fā)揮典型引路的作用。二是搞好對標定位。對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。三是實施晉檔升級。對照雙爭標準，著眼全面提升，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對后進的改變面貌。（四）系統(tǒng)總結，完善機制（2012年1月底）這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過形式多樣的主題實踐活動，全面回顧我校開展雙爭活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。對開展雙爭活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經驗、深入查找不足，進一步研究制定改進措施。按照明確整改落實項目、整改落實目標、整改落實措施、整改落實責任和向廣大學生家長公開承諾 的“四明確一承諾”要求，繼續(xù)抓好整改落實。三是考核評議。學校將采取適當方式組織學生家長對開展雙爭活動情況進行評議。四是完善機制。對雙爭活動中行之有效的好經驗、好做法，用制度形式固定下來，形成雙爭的長效機制。五、相關要求（一）加強組織領導學校成立“雙爭”活動辦公室，負責活動組織實施工作，校委會負責活動督促和考評等工作。（二）搞好“四個結合”一是與實際工作相結合，以活動推動我校工作有效開展；二是與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動相結合，推動我校工作科學發(fā)展，快速發(fā)展，確保學習實踐活動取得加快突出的成效。三是與新形勢發(fā)展需要相結合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發(fā)展的新思路、新途徑。新舉措，促進我校事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。四是與加強校風建設活動相結合，力求在轉變工作作風、提高工作效率方面取得新成效。（三）注重總結深化各任課教師要及時總結開展“雙爭做敬業(yè)先鋒”活動的有效辦法和成功經驗，不斷豐富活動的內涵；要認真總結活動的經驗和成果，樹立典型。并為我校向上級推薦先進典型做好準備；要在全校教師中營造人人學先進，人人爭先進的良好氛圍，努力為我校實施綠色育人，打造陽光、人文、和諧校園，全面發(fā)展的總體目標提供堅實的組織保障。“雙爭”活動領導小組組長：史凡副組長：和西民成員：陳明星郝法全李麗 杜紅燕王攀第三篇：“雙爭”活動整改措施“雙爭”活動整改措施按照“雙爭”工作的要求，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞“雙爭”方面作自我剖析，具體情況如下：一、存在的主要問題理論素養(yǎng)還比較淺薄。由于自己出生在和平年代，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，國家日益昌盛，人民安居樂業(yè)。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距。思想觀念仍需解放。主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不大開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多等到在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領導報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。作為一個業(yè)務能力較強的資深財政人員，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力，但對“雙爭”這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。二、產生問題的原因１、政治理論學習不夠。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但是近幾年來，自己學習不如從前那樣刻苦了。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及、跟得上。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有
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