【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老結(jié)合，把一些傳統(tǒng)的切合實(shí)際運(yùn)用的操作在課堂上。我很欣賞他教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用能力，沒(méi)有現(xiàn)在課堂上華美的一模一式，只是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓每位學(xué)生都學(xué)有所獲。“教無(wú)定法，貴在得法”,是的，并不是規(guī)定的模式就適應(yīng)自己的教學(xué)，也并不是名師的課堂就適應(yīng)我們的學(xué)生，因材施教，做到切實(shí)有效地讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，從中領(lǐng)悟到更深刻的東西就是最好的課堂。三天的培訓(xùn)眨眼而過(guò)，走出校門(mén)參加培訓(xùn)真的使我們受益匪淺，成天閉門(mén)造車(chē)式的教學(xué)已經(jīng)麻木了我們的意識(shí)，這樣小班分區(qū)的培訓(xùn)很受用！期待第三輪的培訓(xùn)能使自己有更大的收獲。第四篇：2012國(guó)培計(jì)劃英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得2012國(guó)培計(jì)劃英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得五月十日我市在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示及英語(yǔ)教學(xué)模式研討會(huì)，我也有幸參加。三位教師的示范課讓我受益匪淺。我有幸從中體會(huì)到每位教師上課的獨(dú)到之處，感受到她們上課的風(fēng)格和魅力。就整體而言，我認(rèn)為這幾方面處理的相當(dāng)?shù)轿唬?一、三位教師無(wú)一例外都使用了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。在這些課件中我們看到了多種多樣的形式，有幻燈片、課本錄音、卡通、動(dòng)畫(huà)特效、電影片斷等等。就這些課件本身來(lái)看，做得非常漂亮，就它們的課堂效果來(lái)看，也都起到了其應(yīng)有的作用，不但對(duì)學(xué)生很有吸引力，聽(tīng)課的眾多教師也很感興趣。二、教師上課立足點(diǎn)高，目標(biāo)把握明確，節(jié)奏清晰、明快，駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛。教師在教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生 的綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力，切實(shí)讓學(xué)生“活”用英語(yǔ)，用“活”英語(yǔ)。三、教師的情感到位，激情飽滿(mǎn)，且又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過(guò)自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開(kāi)口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效 果。四、課堂上，教師節(jié)奏控制得當(dāng)，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生沒(méi)有松懈的機(jī)會(huì)。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽(tīng)課教師的是這種 感覺(jué)。學(xué)生不是被“逼”著學(xué)，被“牽引”著學(xué)，而是學(xué)生切實(shí)想學(xué)，想表達(dá)。五、從這三節(jié)課中可以看出三位教師的職業(yè)道德也很高，能真切感覺(jué)到教師與學(xué)生之間的平等和互相之間的理解與尊重。她們都是用心在教，用心與學(xué)生交流，所 以學(xué)生積極性高，學(xué)習(xí)很有熱情。六、從課堂組織來(lái)看，三位教師對(duì)最新的教學(xué)理論的理解是深刻的，從她們的教學(xué)中，可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)以及“先學(xué)后教” 等教學(xué)理念。讓我對(duì)這些新的教學(xué)理論在實(shí)踐中的合理應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會(huì)與理解。并對(duì)我自己教學(xué)進(jìn)行反思。教學(xué)真的是用心、用腦的大膽實(shí)踐 過(guò)程。并且教學(xué)生，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)品行。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深地感到了自己對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)不夠，教育教學(xué)理論不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。作為一名普通的中學(xué)英語(yǔ)教師，自然與專(zhuān)家教授無(wú)從比起，但是從他們的身上我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在環(huán)境改變?nèi)说耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)更能塑造人，既然我們無(wú)法改變環(huán)境就只有選擇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)意味著進(jìn)步，學(xué)習(xí)是一個(gè)人特別是教育者永恒的追求，放棄學(xué)習(xí)、放松學(xué)習(xí)必將落后于時(shí)代。而實(shí)踐性學(xué)習(xí)則更能使人大徹大悟，走出去看一看會(huì)讓人為外面的精彩而感動(dòng)，會(huì)讓人為自己的滿(mǎn)足而羞愧，會(huì)讓人豪情滿(mǎn)懷昂揚(yáng)奮進(jìn)。的確，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)（精神成長(zhǎng)）的新陳代謝就需要不斷地反思，而反思則需要不斷地與他人交流。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研剛好順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求，它給我們提供了對(duì)話(huà)平臺(tái)，大家一起共享教育資訊，在專(zhuān)家引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。總之，培訓(xùn)點(diǎn)燃了我理想的火把，催我前行，激勵(lì)我在教育這篇沃土生根發(fā)芽。第五篇：小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得英語(yǔ)國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)心得前小成小學(xué) 馮星梅這僅三天的“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)，為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村教師有幸聆聽(tīng)了專(zhuān)家對(duì)我們的理論指導(dǎo)。使我提高了對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身各方面的差距和不足。讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進(jìn)課堂，給兒童寬闊的思維空間，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也從中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了馬老師和馮老師等的精彩講解和點(diǎn)評(píng)，使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。在我們培訓(xùn)的每一天都看到和我們一樣的一線(xiàn)教師的精彩課堂，也可以聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)及報(bào)告，聽(tīng)取不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。三天的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，使我的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，從特級(jí)教師的教學(xué)視頻中深受啟發(fā)。沒(méi)有理論支撐的研修是沒(méi)有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)研究活動(dòng)是膚淺的，是飄浮的。我通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了很具體的操作方法，比如如何去制定具有導(dǎo)教功能、導(dǎo)學(xué)功能和導(dǎo)測(cè)量功能有效三維教學(xué)目標(biāo)；小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的方法有很多，游戲教學(xué)、故事教學(xué)、等?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到口語(yǔ)交際的重要作用，不是為了交際而交際，而是生活中處處需要口語(yǔ)交際，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要。閱讀教學(xué)，要注重語(yǔ)感的培養(yǎng)、注重語(yǔ)言藝術(shù)的感染、要注重讀寫(xiě)結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思維訓(xùn)練結(jié)合、文道統(tǒng)一，作業(yè)布置與批改的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提問(wèn)的藝術(shù)等。教師要高度重視綜合性學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，提高自身的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)能力，積極主動(dòng)參與學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐等。理論上得到加強(qiáng)和提高，具體的教學(xué)方法受到啟發(fā)，這是本次培訓(xùn)最大的成效。我們能夠與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面學(xué)習(xí)，真是太幸運(yùn)了!雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!相反，這是繼續(xù)教育一個(gè)新的起點(diǎn)，今后希望能夠多參加類(lèi)似的培訓(xùn)。我將要針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，特別是在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。英語(yǔ)國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)心得馮星梅時(shí)間飛快，這次國(guó)培學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，多位教育名家、優(yōu)秀教師的講座給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，使我開(kāi)闊了眼界，小學(xué)英語(yǔ)國(guó)培學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中，在教研中，在教和研中探尋符合實(shí)際的教學(xué)風(fēng)格，達(dá)到師生的共同發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，