【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)部門(mén)和進(jìn)城務(wù)工人員輸出、輸入地相關(guān)部門(mén)對(duì)務(wù)工人員進(jìn)行普通話培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力。二、基礎(chǔ)建設(shè)（三）語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌管理。建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建和完善與《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施相配套的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)語(yǔ)言文字技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)層級(jí)。加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制訂和修訂工作。重點(diǎn)制訂和完善漢字字形及屬性、普通話語(yǔ)音、地名、科技術(shù)語(yǔ)、外國(guó)人名地名譯寫(xiě)等國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)測(cè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；研究制訂公共服務(wù)領(lǐng)域外文譯寫(xiě)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際漢語(yǔ)教育中的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；主導(dǎo)中國(guó)語(yǔ)言文字國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制訂。加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)特別是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制人才的培養(yǎng)。（四）語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)。建設(shè)古今漢字全息數(shù)據(jù)庫(kù)。收集整理中國(guó)古今漢字，包括國(guó)外應(yīng)用漢字，理清漢字發(fā)展演變的歷史，推動(dòng)中國(guó)文字的歷史傳承、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用及國(guó)際傳播。建設(shè)中國(guó)百年語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。收集整理中國(guó)百年來(lái)的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。建設(shè)國(guó)家語(yǔ)言資源動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)。繼續(xù)建設(shè)面向語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)的平面媒體、有聲媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和教育教材等國(guó)家語(yǔ)言資源動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)。完善現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。（五）語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查。開(kāi)展語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查。調(diào)查特定地區(qū)的語(yǔ)言文字使用情況，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供政策支持；調(diào)查機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視、公共服務(wù)行業(yè)及其從業(yè)人員的語(yǔ)言使用情況，為制定相關(guān)行業(yè)語(yǔ)言文字政策和滿足語(yǔ)言使用需求提供服務(wù)；調(diào)查手語(yǔ)、盲文等特殊語(yǔ)言文字使用情況，為制訂完善手語(yǔ)、盲文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高特殊教育質(zhì)量提供服務(wù)；調(diào)查網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體語(yǔ)言和外語(yǔ)詞、字母詞等的使用情況，加強(qiáng)對(duì)虛擬空間語(yǔ)言使用的研究，制定相關(guān)政策。開(kāi)展語(yǔ)言普查。建立定期語(yǔ)言普查制度，開(kāi)展普通話、漢字、漢語(yǔ)拼音等使用情況普查；漢語(yǔ)方言的種類(lèi)、分布區(qū)域、使用人群和使用變化狀況普查；少數(shù)民族語(yǔ)言及其方言的種類(lèi)、分布區(qū)域、使用人群和使用變化狀況普查；跨境語(yǔ)言的分布和使用情況普查；外國(guó)語(yǔ)言文字在境內(nèi)的使用情況普查。爭(zhēng)取在國(guó)家人口普查及其他相關(guān)調(diào)查中增列語(yǔ)言文字使用狀況內(nèi)容。建立中國(guó)語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)。繪制多媒體語(yǔ)言地圖，發(fā)布中國(guó)語(yǔ)言國(guó)情報(bào)告。促進(jìn)語(yǔ)言普查數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)、利用和社會(huì)共享。三、督查服務(wù)（六）語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)。完善社會(huì)語(yǔ)言生活監(jiān)測(cè)平臺(tái)。監(jiān)測(cè)研究語(yǔ)言使用實(shí)態(tài)和語(yǔ)言生活熱點(diǎn)，分析語(yǔ)言生活中的新現(xiàn)象，預(yù)測(cè)語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)，定期發(fā)布語(yǔ)言生活狀況報(bào)告，并進(jìn)行基于數(shù)據(jù)分析的語(yǔ)言戰(zhàn)略研究。打造漢語(yǔ)漢字學(xué)習(xí)的平臺(tái)。整合漢語(yǔ)漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及信息資源，提供資源共享、技術(shù)開(kāi)放的現(xiàn)代化助教助學(xué)模式，服務(wù)于中小學(xué)教學(xué)、公民學(xué)習(xí)和國(guó)際漢語(yǔ)教育。建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)督查平臺(tái)和測(cè)查認(rèn)證系統(tǒng)。對(duì)傳媒、出版物（重點(diǎn)是教材、工具書(shū)）、公共場(chǎng)所、信息技術(shù)產(chǎn)品以及漢字輸入系統(tǒng)中的語(yǔ)言文字使用狀況，進(jìn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)符合性的測(cè)查認(rèn)證和監(jiān)督管理。建設(shè)國(guó)家語(yǔ)言文字咨詢服務(wù)平臺(tái)和語(yǔ)言文字應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)。面向社會(huì)開(kāi)展語(yǔ)言文字政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用業(yè)務(wù)等的免費(fèi)咨詢服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、新詞新語(yǔ)等的規(guī)范引導(dǎo)。組織開(kāi)展外語(yǔ)中文譯名的監(jiān)測(cè)、規(guī)范、審定和發(fā)布工作。（七）國(guó)家語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)和語(yǔ)言援助服務(wù)。建立國(guó)家語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)和援助機(jī)制。根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，制定應(yīng)對(duì)國(guó)際事務(wù)和突發(fā)事件的關(guān)鍵語(yǔ)言政策，建設(shè)國(guó)家多語(yǔ)言能力人才資源庫(kù)。促進(jìn)制訂外語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)習(xí)和使用規(guī)劃。推動(dòng)社會(huì)建立應(yīng)急和特定領(lǐng)域?qū)I(yè)語(yǔ)言人才的招募儲(chǔ)備機(jī)制，提供突發(fā)條件下的語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)。及時(shí)為國(guó)家有關(guān)部門(mén)就我國(guó)海域、疆域等相關(guān)地名和天體命名提供語(yǔ)言文字方面的支持和服務(wù)。發(fā)揮語(yǔ)言社團(tuán)作用，建立語(yǔ)言志愿者人才庫(kù)，廣泛吸納雙語(yǔ)、多語(yǔ)人才，為社會(huì)提供語(yǔ)言援助。（八）手語(yǔ)盲文規(guī)范和推廣。加快手語(yǔ)、盲文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制。加強(qiáng)國(guó)家通用手語(yǔ)和盲文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，修訂通用盲文國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，研制通用手語(yǔ)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，研制手語(yǔ)、盲文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和手語(yǔ)翻譯員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)需求，研究制定少數(shù)民族手語(yǔ)、盲文。加強(qiáng)手語(yǔ)、盲文推廣運(yùn)用。結(jié)合特殊教育學(xué)校課程改革，推廣使用國(guó)家通用手語(yǔ)、盲文。培育和發(fā)展手語(yǔ)、盲文社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為聽(tīng)力、視力殘疾人提供國(guó)家通用手語(yǔ)、盲文翻譯和語(yǔ)音閱讀、提示等服務(wù)。加強(qiáng)手語(yǔ)、盲文基礎(chǔ)研究。重視手語(yǔ)、盲文高層次人才培養(yǎng)和研究機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心作用。四、能力提升（九）構(gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系。推進(jìn)和完善普通話水平測(cè)試、漢字應(yīng)用水平測(cè)試和漢語(yǔ)能力測(cè)試。加快推進(jìn)普通話培訓(xùn)測(cè)試的信息化建設(shè)和資源建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試。適時(shí)修訂《普通話水平測(cè)試大綱》。編寫(xiě)系列普通話學(xué)習(xí)教材，研制和推行中小學(xué)生普通話水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。修訂和完善《漢字應(yīng)用水平測(cè)試大綱》，完善測(cè)試系統(tǒng)，加大漢字應(yīng)用水平測(cè)試推進(jìn)力度?？偨Y(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善《漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》和《漢語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試大綱》，推進(jìn)漢語(yǔ)能力測(cè)試。（十）提升學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。提升幼兒普通話水平。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自由、寬松的普通話交流環(huán)境，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并能清楚地用普通話表達(dá)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)。中小學(xué)校要依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，加強(qiáng)識(shí)字與寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、寫(xiě)作等方面的教學(xué)，加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，注重語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用，全面提高中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校要科學(xué)設(shè)置語(yǔ)言文字相關(guān)課程，以提高語(yǔ)文鑒賞能力、文字書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)與交際能力為重點(diǎn)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力。建立并完善學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。分級(jí)分類(lèi)制訂高校學(xué)生和中小學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)辦法，將口語(yǔ)表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)納入語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)范圍。（十一）提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。在教師資格標(biāo)準(zhǔn)中明確國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力要求。將語(yǔ)言文字納入教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容，全面提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。提高相關(guān)職業(yè)人群的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。健全學(xué)校、機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視和公共服務(wù)行業(yè)等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。提倡國(guó)民發(fā)展多語(yǔ)能力。在發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)需要，合理規(guī)劃，為提升國(guó)民多種語(yǔ)言文字應(yīng)用能力創(chuàng)造條件。五、科學(xué)保護(hù)（十二）各民族語(yǔ)言文字科學(xué)記錄和保存。建設(shè)中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查收集普通話、漢語(yǔ)方言、少數(shù)民族語(yǔ)言的有聲語(yǔ)料，整理保存和深入開(kāi)發(fā)利用，科學(xué)保存中國(guó)各民族語(yǔ)言實(shí)態(tài)。（十三）少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息化建設(shè)。研制少數(shù)民族語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。加快制訂社會(huì)應(yīng)用和信息化急需的少數(shù)民族語(yǔ)言文字基礎(chǔ)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。做好少數(shù)民族語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)規(guī)范化工作。建設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)。收集梳理少數(shù)民族語(yǔ)言文字的發(fā)展歷史和文化信息，建設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文化資源庫(kù)和傳統(tǒng)通用少數(shù)民族語(yǔ)言的大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)。（十四）少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言搶救和保護(hù)。支持國(guó)家民委完成20種少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言的調(diào)查工作，出版《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文字保護(hù)叢書(shū)》。六、文化傳承（十五）中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)。推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，廣泛深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解的社團(tuán)活動(dòng)和校外活動(dòng)。組織誦寫(xiě)講下基層活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行誦寫(xiě)講輔導(dǎo)。加強(qiáng)誦寫(xiě)講的研究，包括誦寫(xiě)講與語(yǔ)文教育、養(yǎng)成教育、青少年成長(zhǎng)、人文情感培養(yǎng)等方面關(guān)系和作用的研究。探索以中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)教育為基礎(chǔ)的誦寫(xiě)講教育教學(xué)方法。建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)社會(huì)參與平臺(tái)。繼續(xù)舉辦中華經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)賽事等系列活動(dòng)。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日誦讀活動(dòng)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩(shī)文、民間習(xí)俗的梳理、篩選，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，運(yùn)用多種形式予以呈現(xiàn)，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力和影響力。建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講資源庫(kù)。遴選體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)、符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的經(jīng)典詩(shī)文及反映傳統(tǒng)節(jié)日、各民族文化的優(yōu)秀篇章，建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講資源庫(kù)，以誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等形式予以記錄、保存和展示、傳播，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化傳承體系建設(shè)。（十六）港澳臺(tái)地區(qū)及海外合作交流。服務(wù)港澳同胞普通話學(xué)習(xí)和培訓(xùn)測(cè)試。根據(jù)港澳同胞學(xué)習(xí)普通話的需求，對(duì)港澳同胞普通話水平測(cè)試、港澳地區(qū)教師普通話培訓(xùn)、內(nèi)地和港澳地區(qū)學(xué)生暑期普通話交流項(xiàng)目提供支持和服務(wù)。合作開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試的科學(xué)研究。推動(dòng)海峽兩岸語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)交流。積極推動(dòng)兩岸合作編纂中華語(yǔ)文工具書(shū)工作，完善“中華語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)”網(wǎng)站建設(shè)，推動(dòng)兩岸語(yǔ)言文字智庫(kù)、合作開(kāi)展普通話培訓(xùn)測(cè)試等項(xiàng)目的實(shí)施，舉辦兩岸語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)研討會(huì)及語(yǔ)言文化交流論壇，繼續(xù)開(kāi)展術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞等的研究規(guī)范工作，推動(dòng)異讀詞審音、漢語(yǔ)文本簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)研發(fā)、字詞對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)研制等方面的合作。實(shí)施兩岸青少年語(yǔ)言文化交流項(xiàng)目。鼓勵(lì)海外僑胞來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。舉辦海外華人華僑子弟“母語(yǔ)尋根”夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)施海外華文教師普通話培訓(xùn)工程。加大普通話培訓(xùn)測(cè)試的海外推廣力度。深化與境外相關(guān)機(jī)構(gòu)在普通話培訓(xùn)測(cè)試、漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試等方面的合作，進(jìn)一步拓展在境外的培訓(xùn)測(cè)試范圍。推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試與國(guó)際漢語(yǔ)教育、海外華文教育的有效對(duì)接。第四章 創(chuàng)新與保障一、創(chuàng)新理念思路更新工作理念。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極培育和樹(shù)立語(yǔ)言文字的新理念。語(yǔ)言文字是國(guó)家的戰(zhàn)略性文化資源，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性資源；推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)科學(xué)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必備條件，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和核心利益的戰(zhàn)略需要，是促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、提升我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力的迫切要求。轉(zhuǎn)變工作思路。語(yǔ)言文字工作要拓寬視野看作用，融入發(fā)展促發(fā)展，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持，主動(dòng)與包括教育工作在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，努力探索新的事業(yè)發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)和工作著力點(diǎn)，在提供支撐和服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，推進(jìn)自身的發(fā)展。完善工作內(nèi)容。語(yǔ)言文字工作要自覺(jué)履行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字”的基本職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容的拓展，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方式，做好語(yǔ)言文字社會(huì)咨詢服務(wù)工作，堅(jiān)持監(jiān)督檢查與社會(huì)服務(wù)并重；要注重語(yǔ)言文字工作法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，注重推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字質(zhì)量水平的提高，加大投入力度，在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)扎實(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，注重發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用。二、創(chuàng)新工作機(jī)制建立和完善全國(guó)語(yǔ)言文字工作“政府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、部門(mén)支持、社會(huì)參與”的管理體制。進(jìn)一步明確各級(jí)政府對(duì)語(yǔ)言文字工作的主導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。各級(jí)教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)）要切實(shí)履行統(tǒng)籌職能，充分發(fā)揮語(yǔ)委成員單位的作用，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織的支持，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、協(xié)調(diào)有效的工作機(jī)制，從體制和機(jī)制上確保語(yǔ)言文字工作的有序開(kāi)展。建立健全語(yǔ)委議事機(jī)制。建立健全語(yǔ)委全體會(huì)議、語(yǔ)委咨詢委員會(huì)、外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規(guī)范部際聯(lián)席會(huì)議及專(zhuān)家委員會(huì)，以及各專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)項(xiàng)工作組等制度或組織。充分依靠各成員單位和相關(guān)部門(mén)，充分發(fā)揮專(zhuān)家群體的才智和作用。建立健全語(yǔ)言文字及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)團(tuán)體和社會(huì)組織，積極支持其開(kāi)展或參加語(yǔ)言文字方面的宣傳教育、學(xué)術(shù)研究、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合作交流、維權(quán)自律等活動(dòng)。三、創(chuàng)新管理服務(wù)依法加強(qiáng)監(jiān)督檢查。將國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入地方各級(jí)政府行政執(zhí)法督查范圍，建立綜合執(zhí)法機(jī)制，完善和細(xì)化執(zhí)法程序和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)依法加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分尊重和依靠人大監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，健全語(yǔ)言文字法律法規(guī)的監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制。建立長(zhǎng)效協(xié)調(diào)督查機(jī)制。將語(yǔ)言文字工作要求納入各級(jí)政府及教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)）工作總結(jié)和相關(guān)干部考核范圍。在有關(guān)部門(mén)的配合下，將語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入精神文明建設(shè)、普法宣傳教育、機(jī)關(guān)行文規(guī)范、教育督導(dǎo)、新聞出版編校質(zhì)量、廣播影視制作播出質(zhì)量、工商行政監(jiān)管和城市市容管理等范圍，并建立相應(yīng)機(jī)制或制度。創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式。加強(qiáng)和改進(jìn)行政督查的方式和手段，提高依法行政的水平和實(shí)效。探索并建立運(yùn)用法律、行政、教育、科技、自律等綜合手段實(shí)施督查的新體系。建設(shè)基于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，覆蓋廣泛、查詢便捷的社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用監(jiān)督檢查與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行科學(xué)有效的監(jiān)督檢查。創(chuàng)新服務(wù)方式。通過(guò)協(xié)作機(jī)制或聯(lián)席會(huì)議制度等方式，為經(jīng)濟(jì)、民政、國(guó)土、民族、外交、國(guó)防等部門(mén)提供語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一和核心利益。通過(guò)與學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、社會(huì)組織等單位的合作，為相關(guān)行業(yè)提供語(yǔ)言文字方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和評(píng)估測(cè)試等服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、各種媒體和相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、政策制度，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提供語(yǔ)言文字咨詢服務(wù)和應(yīng)急援助。推進(jìn)語(yǔ)言文字工作系統(tǒng)政務(wù)信息化建設(shè)。結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源，支持發(fā)展語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)提供多樣化語(yǔ)言文字服務(wù)。四、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作的對(duì)外開(kāi)放程度。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)語(yǔ)言文字的對(duì)外交流和傳播，擴(kuò)大中華語(yǔ)言文字的國(guó)際影響力，拓展中華文化傳播的廣度和深度。建立健全與相關(guān)涉外機(jī)構(gòu)、對(duì)外傳播機(jī)構(gòu)的協(xié)作關(guān)系和協(xié)作機(jī)制，通過(guò)孔子學(xué)院教學(xué)、海外中國(guó)文化中心活動(dòng)、高校來(lái)華留學(xué)生教育、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)、對(duì)外傳播媒體和新媒體的宣傳報(bào)道，以及節(jié)目交流、民間外交、青年交流活動(dòng)等各種方式和途徑，積極主動(dòng)地對(duì)外傳播包括語(yǔ)言文字在內(nèi)的中華文化，為展示當(dāng)代中國(guó)和平發(fā)展的國(guó)家形象和增進(jìn)世界人民對(duì)中國(guó)的理解信任發(fā)揮積極作用。五、強(qiáng)化人才保障創(chuàng)新管理隊(duì)伍培訓(xùn)方式。建立培訓(xùn)制度，通過(guò)舉辦“中央普通話進(jìn)修班”，實(shí)施中青年骨干海外研修計(jì)劃、語(yǔ)言文字管理干部崗位培訓(xùn)和專(zhuān)題研修、測(cè)試員提高培訓(xùn)等項(xiàng)目，對(duì)語(yǔ)言文字專(zhuān)兼職管理隊(duì)伍開(kāi)展上崗培訓(xùn)和定期輪訓(xùn)，建設(shè)高水平、專(zhuān)業(yè)化的管理隊(duì)伍和測(cè)試員隊(duì)伍。以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，建立國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。加大專(zhuān)家隊(duì)伍培養(yǎng)力度。通過(guò)科研資助、出國(guó)研修、重點(diǎn)培養(yǎng)等方式遴選培養(yǎng)一批優(yōu)秀的語(yǔ)言文字專(zhuān)家，改善工作條件，完善用人機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者在學(xué)術(shù)理論和政策研究、規(guī)