【文章內容簡介】 好獨店教育的宣傳工作第四篇：四會教案作業(yè)準備課 目：單個軍人隊列動作目 的：通過訓練使同志們學會和掌握單個軍人徒手隊列動作的動作要領及組織部隊訓練的方法，培養(yǎng)優(yōu)良的作風和嚴格的組織紀律性，養(yǎng)成規(guī)范的隊列動作為 下一步訓練打下良好的基礎。內 容：齊步行進、立定 時 間： 1 小時 地 點： 隊列訓練場方 法：講解示范，個人體會，組織練習，評比驗收，小結講評。要 求：精神振作、姿態(tài)端正； 軍容嚴整，著裝整齊。動作準確熟練、作風嚴謹、符合條令要求。語言熟練、口令清楚洪亮，組訓方法靈活。嚴格遵守隊列訓練場紀律、互幫互學、共同提高。教材依據(jù)：以中央軍委一九九七年十月頒發(fā)的依據(jù)；以中國人民武裝警察部隊二 00 一年七頒發(fā)月的《軍事訓練與考核大綱》為標準。器材保障： 器材保障：秒表、直尺、十字架、踢腿擺臂練習架等。二 作業(yè)實施（一）理論提示: 理論提示: 同志們!所謂的隊列動作是指單個軍人或部（分）隊按照《隊列條令》的規(guī)定所 進行的活動。它是技術、戰(zhàn)術動作的基礎，是反映軍隊正規(guī)化建設和軍隊精神面貌 的必要形式。其基本內容可分為兩類：一類是單個軍人隊列動作。一類是部（分）隊隊列動作。今天我和同志們共同學習和研究單個軍人隊列動作中的行進法。請大家考慮一下，我們軍人在行進時有哪些主要步伐呢？XX、請你回答一下!回答很好！稍息！齊步是我們軍人的常用步伐，它主要用于隊列的整齊行進，也是我們今天所要 研究的重點問題。其口令下達： “齊步——走”“立——定”、。此口令屬連續(xù)口令，特點是預令的拖音與動令相連，有時預令與動令之間有微 歇。預令拖音稍長。其長短可視部分隊的大小而定。動令短促有力。下來大家跟我一起熟悉兩遍口令。為了給大家留下一個直觀完整的印象，我先將完整動作示范一遍，大家注意?。ㄕ齻让娓饕槐椋?。邊講邊做：（二）邊講邊做： “齊步走”的口令，左腳向正前方邁出約 75 厘米，按照先腳跟后腳掌 的順序著地，同時身體中心前移，右腳照此法動作：上體正直，微向前傾：手指 輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍想下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約 25 厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約 30 厘米。行進速度每分鐘 116122 步?！傲⒍ā钡目诹?，左腳再向前大半步著地（約 50 厘米，腳尖向外約 30 度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。動作標準與要求：齊步行進時，要精神振作，姿態(tài)端正，具有一往無前的精 神。做到：走直線，方向正，上體穩(wěn)，擺臂自然靠腳準。為便于大家掌握要領，我 將其要領歸納為以下幾句決： 左腳前邁七十五，身體前移右腳走； 前后擺臂要自然，向前擺時肘微彎； 向后擺時臂伸直，挺胸抬頭向前看； 請大家跟我熟悉一下口決！為了使大家吃透，加深印象，我再將完整動作示范一遍！以上的講解的示范大家看清楚了沒有？ 齊答： “清楚了！”稍息?。z查聽講情況）。XXX 請你回答一下，齊步的步幅、步數(shù)各是多少？回答 正確！說明聽講認真，精力集中，稍息！個人體會:（三）個人體會: 下來按語剛才所講的方法，口決及動作要領進行個人體會?！傲⒄?“報數(shù)”，雙數(shù)兵向前五步走?。ǔ蓛闪嘘犘危?，開始體會?。ㄖ笓]員逐個檢查糾正）根據(jù)普通存在的問題進行整體糾正時，位于兩列中央。大家都比 較認真，但我發(fā)現(xiàn)許多同志低頭看地的現(xiàn)象比較嚴重。同志們！隊列訓練時，我 們做每一個動作都要求我們要姿態(tài)端正，上體正直，兩眼始終目視前方，具有一 往無前的精神。因此，我們在訓練當中一定要克服這一痼癖毛病。大家請楚了沒 有！繼續(xù)體會！（教員檢查糾正）。“?！?！成班橫隊集合！同志們！在剛才的體會練習中，大家訓練比較認真，領會動作要領比較快，訓練熱情很能夠高，但是從動作上看，還存在以下幾個問題：擺臂不夠定位。主要原因：兩臂擺動沒有用手腕控制高低。糾正時，要求兩肩關節(jié)和大臂放松，微擦衣服。行進時，有“八”字腳的現(xiàn)象。主要原因：兩腳內側不在一條直線上，糾正時，注意腳尖內合，以腳跟腳掌的順序著地。根據(jù)以上存在的問題，請同志們考慮一下，要想把我們的動作學的扎實，練 的規(guī)范，我們應當采取哪些方法呢？誰來回答？（指定一名同志回答）?；卮鹫_！稍息?。ㄋ模┙M織練習: 組織練習: 同志們！中國人民解放軍軍事訓練條例第 69 條要求我們，司訓應先技術后 戰(zhàn)術，先基礎后應用，先分練后合練，由簡到繁，由易到難，循序漸進。為此，針對前所講的方法我們進行逐步訓練。擺臂練習主要解決的是擺臂的高度及定位性發(fā)及向后擺臂是否到位。 其口令下達： “擺臂練習，齊步——走，一、二。?！?。b．。 我們進行擺臂練習時不僅要注意擺臂的高度和定位性，同時要注意糾 正“四種腕”和“兩種臂”“四種腕”是指向上挑腕，向下壓腕，向內合腕，向外翻腕?！皟煞N臂”是指擺直臂和向兩側擺臂。 。 其口令下達“向前三步——走，二?！?b．。 在進行與立定練習重點體會以下幾個環(huán)節(jié)：第一步要邁出?？磕_ 時左腳腳尖向外分開約 30 度?？磕_時兩腿要挺直，靠腳放臂同時動作，同時 要注意克服和糾正第一步邁不出去，靠腳時出現(xiàn)“跺腳”和“外掃腿”的現(xiàn)象。d．開始練習（在練習過程中出現(xiàn)兩名互練的同志和一名采取一步邁出練習的同志）。（教練員發(fā)現(xiàn)要及時提出表揚并鼓動大家的練兵熱情）。如下：停！集合！同志 們，剛才我們看到 XX，XXX 同志采取結對訓練和一步邁出練習不僅掌握了要領還 提高了動作。常言說的好：世上無難事，只怕有心人。我們在做每件事時都會遇 到這樣或哪樣和困難，但是有困難都不怕，就怕同志們遇到困難不動腦。而 XX，XXX 同與就能很好的解決困難，希望大家向他們學習。在剛才的練習中，我發(fā)現(xiàn) XX，XXX 同志的動作比較準確，下來由他們三名 同志做一下動作，大家注意看！XX，XXX 出列?。ㄈ鞠蛘胺狡卟剑ㄓ山虇T下口令組織三名同志進行第二步練習），下來由你們三位擔任小 組長，XX 負責前兩名，XX 負責中間兩名，XX 負責最后三名，開始練習?。ń虇T 檢查糾正，發(fā)現(xiàn)兩名同志動作掌握較慢，采取因人施教的方法）。XX，XXX 同志，你們掌握動作較慢，請到 X 側練習。（教員巡回檢查剩余 同志動作，根據(jù)掌握情況實施如下）?！巴！蓖緜円鸦菊莆找I，下面就進行連貫動作練習。它是綜合前兩 步方法，使動作規(guī)范化，條令化的訓練。練習中，同志們要克服前幾步中出現(xiàn)和 問題，使動作進一步符合條令要求。同志們清楚沒有！開始練習！爾后教員去糾 正被抽出的兩名同志的動作。停！集合！下面我檢查一下大家對連貫動作的掌握情況。XX 同志，請你出列做一下動作。（實施）XX 同志，請你講評一下他的動作是否規(guī)范！（體現(xiàn)正誤對比，兵教兵的內