【總結(jié)】1第一節(jié)細胞生活的環(huán)境本節(jié)聚焦:1、什么是內(nèi)環(huán)境?2、內(nèi)環(huán)境具有哪些理化特性?3、人體細胞如何與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換?2討論1它們分別生活在什么樣的環(huán)境中?兩者的生活環(huán)境有何異同?血細胞3項目生存環(huán)境獲取營養(yǎng)的方式單細胞生物血細胞單細胞與多細胞生物
2024-11-19 12:56
【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界第二節(jié)細胞器—系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三節(jié)細胞核—系統(tǒng)的控制中心第一節(jié)細胞膜——系統(tǒng)的邊界細胞膜研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞細胞膜成分主要成分:脂質(zhì)和蛋白質(zhì),還有少量糖類成分特點:脂質(zhì)中磷
2025-01-16 18:50
【總結(jié)】重慶市江津第五中學(xué)2021年高中生物第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境學(xué)案新人教版必修3【學(xué)習(xí)目標】1、描述不同細胞生活的環(huán)境,描述內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),認識到多細胞生物的細胞也需要與環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,從而更好的理解這些細胞的生活環(huán)境,并加深對生命世界的認識。2、嘗試構(gòu)建人體細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型。
2024-12-09 14:58
【總結(jié)】第六章生態(tài)環(huán)境的保護我們的家園——地球亂砍濫伐森林工業(yè)用水和生活用水未加處理排放污染了河流工業(yè)生產(chǎn)沒有防塵處理造成大氣污染21世紀面臨的五大危機:1、人口2、糧食3、能源4、資源5、環(huán)境問題探討1,你
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】?日光浴使皮膚生發(fā)層細胞中的膽固醇在紫外線照射下轉(zhuǎn)化成維生D,可以預(yù)防佝僂病,骨質(zhì)疏松癥;同時在紫外線的照射下,表皮細胞可以產(chǎn)生黑色素,保護內(nèi)部組織和器官。系?a盡量不在紫外線強烈輻射的時間和地點長時間進行日光浴b涂防曬霜c防紫外線遮陽傘?臭氧層可以部分吸收
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案07普理課型:新授制作人:審核人:使用時間:3月26日學(xué)習(xí)目標:1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和人腦的高級功能。學(xué)習(xí)重點:1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。
2024-12-01 10:45
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)案例一、素質(zhì)教育目標(一)知識教學(xué)點1.理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系2.理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營養(yǎng)級的確定。掌握簡單的食物網(wǎng)簡圖。(二)能力訓(xùn)練點1.通過學(xué)生讀書、思考問題、回答問題,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、知識遷移、歸納能力。2.通過食物網(wǎng)的有關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生知識聯(lián)系實際的能力。
2024-12-09 07:11
【總結(jié)】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚,蝦,螺等水生動物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物
2024-11-18 11:34
【總結(jié)】第四章種群和群落第3節(jié)種群的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標知識目標:1、識別群落,說出群落水平上研究的問題,描述群落的結(jié)構(gòu)特征。(C:理解)2、描述群落的結(jié)構(gòu)體征。(B:識記)3、種間關(guān)系。(C:理解)能力目標:1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力。2、通過討論學(xué)習(xí),相互交流學(xué)習(xí)成果,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和協(xié)
【總結(jié)】第四章種群和群落第4節(jié)種群的演替一、教學(xué)目標知識目標:闡明群落的演替過程。能力目標:說明人類活動對群落演替的影響情感態(tài)度價值觀:關(guān)注我國實行退耕還林、還草、還湖,退牧還草的政策。二、教學(xué)重點和難點:群落的演替過程。:三、課時安排:1課時四、教學(xué)方法:講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合
2024-11-20 03:03
【總結(jié)】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境體內(nèi)細胞生活在細胞外液中1.體液(1)概念:人體內(nèi)以__為基礎(chǔ)的液體。(2)組成:________(約占2/3)、________(約占1/3)。2.細胞外液的組成(1)血漿——_______直接生活的環(huán)境。(2)組織液①概念
2025-06-17 18:24
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)學(xué)案班級姓名學(xué)習(xí)目標:,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。2.說明能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。。系。知識點一碳循環(huán)(一)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán):在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的等化學(xué)元素,不斷的進行從無機環(huán)境到
【總結(jié)】第九課時第三節(jié)其他植物激素【課標點擊】1、列舉其他的植物激素。2、評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。3、嘗試利用多媒體,搜集分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。學(xué)習(xí)重點:其他植物激素的種類和作用。學(xué)習(xí)難點:植物調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用?!咀灾魈骄俊恐R點觀察與思考歸納與結(jié)論[一、植物激
【總結(jié)】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】第一篇:《細胞的癌變》教案(新人教版必修1) 細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞。 (二)癌細胞的主要特征 惡性增殖的“不死的細胞”。形...
2024-11-15 23:32