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大學生垃圾分類調研報告[大全](編輯修改稿)

2024-10-13 11:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 行垃圾分類。每個家庭至少擺放兩個不同類型的垃圾桶??偟恼f來,根據(jù)我們的調查分析所得,絕大多數(shù)人非常愿意進行垃圾分類,人們垃圾分類的意識較強,只要加以適當?shù)囊龑Ш吞峁┮恍┵Y源,垃圾分類一定能得到普及,在很大程度上節(jié)省資源,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!第二篇:垃圾分類調研報告垃圾分類調研報告現(xiàn)在人口急劇增加,無可避免的,垃圾也隨之增多,有些國家和城市對這些垃圾采取了衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,但部分地區(qū)垃圾處理不當,常常被簡易堆放或填滿,導致土地、河流污染越來越嚴重,臭氣到處蔓延。為了解決這些問題,同時減少垃圾處理的費用,便有了現(xiàn)在的垃圾分類。以下便是我根據(jù)觀察自己居住社區(qū)的垃圾分類寫下的報告。一、生活垃圾分類情況調查為了對我們小區(qū)生活垃圾分類現(xiàn)狀有一個全面的了解,此次通過詢問的形式對生活垃圾分類實施情況和實施中存在的問題等進行了調查。調查時間:2017年8月15~8月26日調查地點:廈門市思明區(qū)筼筜街道嶼后社區(qū)(嘉禾路太平洋廣場、松柏公園、嶼后南里、呂厝北、松柏匯成)等小區(qū)。調查內容:對小區(qū)內的環(huán)境衛(wèi)生、分類容器的管理、生活垃圾分類及投放狀況及物業(yè)進行了調查。調查形式:口頭詢問居民及采訪物業(yè)。調查結果:首先是居民對分類生活垃圾的知曉度情況進行了調查,10%的人認為生活垃圾分類沒必要; 90%的人認為生活垃圾分類有必要;在覺得有必要進行生活垃圾分類的人群中,有15%的人熟悉生活垃圾的分類方法,60%的人僅了解分類的概念,15%的人不清楚如何分類。二、硬件設置:垃圾分類,顧名思義就是將垃圾分到不同的種類,根據(jù)垃圾的成分構成、產(chǎn)生量,結合本地垃圾的資源利用和處理方式來分類。在我的社區(qū),主要分成四類——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾??苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾;有害垃圾則是廢電池、手機這些對環(huán)境與人體有害的垃圾;廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等;其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾,比如煙,衣服等等。以上,是社區(qū)內的硬件設置情況。三、分類宣傳:在社區(qū)中,電梯里面就可看見垃圾分類的宣傳,顯目的紅紙印著黑字,就掛在電梯按鈕的旁邊,用來提醒人們,一樓大廳中也貼滿了垃圾分類的宣傳單,甚至配上了不同類型垃圾桶的圖片,還有建議人們用不同顏色的垃圾袋來分類,每一個業(yè)主也都有收到物業(yè)發(fā)來垃圾分類的短信,這是我們社區(qū)分類宣傳的情況。四、居民的垃圾分類現(xiàn)狀:據(jù)我這些天的觀察,居民們垃圾分類的情況并不是很理想,垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾,垃圾桶滿了甚至不滿的時候,也可以看見垃圾桶外面散落著各種垃圾,有時候臭氣蔓延,導致人們經(jīng)過呼吸也難受,在分類這一方面,我們還有待改善。五、個人思考:我認為垃圾分類是我們每個人應該做的事情,是我們應盡到的責任。人類在進步,那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的,而應該是整潔美觀的。退一步講,因為這些大量的垃圾,地球上原本就少的淡水河流也有很多已經(jīng)被污染了,而這些不及時處理的垃圾,也會慢慢滋生細菌,人們,以及動物或許會因此染上疾病。而垃圾分類可以有效的幫我們處理垃圾,這并不是多么困難的事情,如果大部分人重視起來,那么可能就會減少一些對我們,對地球的危害。六、我的建議:凡事講究從娃娃抓起,我建議可以從孩子三歲左右的時候,教孩子們垃圾分類的道理以及原因,甚至現(xiàn)在很多年輕人也會有分辨不清屬于哪一類垃圾的狀況,在學校中可以一學期專門有一節(jié)垃圾分類的課程,告訴學生們垃圾分類中大部分垃圾的屬性,告訴他們垃圾分類的好處,為什么要這么做。同時大人們也應該有個表帥作用,當?shù)卣矐摲e極響應人們垃圾分類。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來做垃圾分類的宣傳,居民響應或許也會更強烈。最后,我希望我們國家有更多的人團結起來,為我們國家的明天,甚至地球的明天,貢獻自己小小的一份力量。第三篇:垃圾分類的調研報告隨著人類社會的不斷進步、社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,垃圾的產(chǎn)生量和資源的消耗量都在逐年攀升,我們在不斷消耗資源的同時又在不斷地制造垃圾,而這些由我們制造的垃圾又破壞了可以利用的資源,環(huán)環(huán)相扣,如何處理垃圾已經(jīng)成為了巫待解決的問題。目前,我國絕大部分城市采用露天堆放、自然填溝、填坑等方式來處理垃圾,這些做法雖然不同程度地減輕了垃圾對環(huán)境的直接污染,并使垃圾資源化,但存在著“二次污染”等問題。垃圾分類是文明社會的必備條件之一,也是建設節(jié)約型社會的重要一環(huán)。而垃圾的再利用不可避免地要區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾,因此,分類垃圾桶的設置,就顯得很重要了。據(jù)統(tǒng)計,深圳每年產(chǎn)生的垃圾中, 萬噸、 萬噸、 萬噸… … “垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源”。在垃圾成分中,%的金屬、紙類、塑料、玻璃等被視為可直接回收利用的資源,可直接回收利用率不低于33 %,而且,垃圾中的食物、草木和織物可以堆肥,產(chǎn)生有機肥料。磚瓦、灰土可以加工成建材等。由此可見,垃圾中有許多可再次利用的資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源,將垃圾分類回收的無害化處理,垃圾山將會變成金山。但是,收集這些垃圾有一定的難度,最有效的辦法就是大家自覺地把可回收垃圾放進可回收垃圾桶,把不可回收的。垃圾放進不可回收垃圾桶。事實上,為了達到這個目的,我市早已采取措施進行垃圾分類回收。走在街道上或者漫步在公園中,我們隨處都可以見到分類垃圾桶。這些分類垃圾桶一般由兩個分別漆成綠色和黃色的垃圾桶連體組裝而成。綠色垃圾桶代表可回收垃圾投放處,黃色的則代表不可回收垃圾投放處,一目了然。至于哪些垃圾是
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