學(xué)校發(fā)展我受益,我與學(xué)校共奮進(jìn)(編輯修改稿)
2024-10-13 10:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不自覺(jué)到自覺(jué)，由被動(dòng)到主動(dòng)，“內(nèi)化”行為，達(dá)到自動(dòng)化程度。學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況開展適合小學(xué)生特點(diǎn)的班隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，如紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、路隊(duì)等常規(guī)檢查等。以班級(jí)為單位，全員參與，人人都關(guān)心，造成好事有人夸、壞事有人管、人人都是評(píng)議員，人人都為集體創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)光，從而使養(yǎng)成教育收到“內(nèi)化”升華的效果。如教學(xué)大樓重新裝修后，為保護(hù)墻壁，我們可提出“五不”要求，即“手不摸墻、腳不踢墻、水不潑墻、拖帚不甩墻、桌凳不頂墻”的競(jìng)賽活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都以“五不”為要求，調(diào)整自己的行為，規(guī)范自我、完善自我，爭(zhēng)當(dāng)“五不”衛(wèi)生標(biāo)兵。，從關(guān)鍵期抓起。說(shuō)到學(xué)生的養(yǎng)成教育，有很多老師都認(rèn)為這是班主任的事，我認(rèn)為這是不對(duì)的。學(xué)校的每一位老師都應(yīng)成為學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的榜樣和監(jiān)督者，關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，從學(xué)生點(diǎn)滴的養(yǎng)成教育抓起。我認(rèn)為在小學(xué)，學(xué)生養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期在低年級(jí)。低年級(jí)學(xué)生年齡小，如同煉好的鐵水，可以鑄成各式各樣的形狀。但等鐵水涼了變成了大鐵鎖，再想改變形狀就難多了。因此，要在關(guān)鍵期把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓細(xì)、抓緊、抓實(shí)，有的放矢的開展各種教育活動(dòng)，讓他們?cè)谏鷦?dòng)形象的活動(dòng)中去體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然，在中高年級(jí)我們還必須不斷強(qiáng)化，做到循序漸進(jìn)，不斷提高。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策想起校長(zhǎng)說(shuō)的精致化管理，確實(shí)是未來(lái)的學(xué)校管理方向。其實(shí)人家可以做到的，我們也可以做到。設(shè)定一些小的管理頂目，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)去管理別人，也同時(shí)被別人所管，這樣就不會(huì)有為一些小小的私心而不想這樣干或者那樣干的事。學(xué)校的工作也會(huì)井然有序。對(duì)于“十好”，可以每一個(gè)月強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“好”，第二個(gè)月加強(qiáng)，同時(shí)增加兩個(gè)“好”，以此類推，相信只要持之以恒，會(huì)收到顯著效果的。學(xué)校定的制度一定要嚴(yán)格執(zhí)行。人性化管理是指在管理過(guò)程中對(duì)人的一種尊重，并不代表可以在執(zhí)行的制度上打折扣。每天下課時(shí)，學(xué)生中悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中活動(dòng)游戲，是非，快樂(lè)，但還是有缺點(diǎn)的，如：由于音樂(lè)聲太強(qiáng)，學(xué)生與學(xué)生之間說(shuō)話的聲音就必定要提高分貝，久而久之，孩子們都成了大嗓門。學(xué)校本是一個(gè)讀書的地方，我們學(xué)校又在營(yíng)造書香校園，可否把這些課間的音樂(lè)換成帶音樂(lè)的做優(yōu)美的散文詩(shī)或古詩(shī)文誦讀。不過(guò)，聲音輕柔些。還可以每節(jié)課前的內(nèi)容都不一樣?，F(xiàn)在的百家講壇挺不錯(cuò)的，特別是講〈三字經(jīng)〉的，我想可以用利用一些時(shí)間讓學(xué)生觀看。讓我們的孩子學(xué)一些禮儀、自我保護(hù)等方面的知識(shí)。我想可能我們的教師也需要這方面的知識(shí)。我為學(xué)校三年發(fā)展獻(xiàn)一策一、著力研究精細(xì)化管理，讓管理出效益認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，讓全體教師參與修訂完善規(guī)章制度，提高制度管理的作用。重視各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂，積極加以落實(shí)，確保各項(xiàng)工作的順利開展。積極組建校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)功能，搞好學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)中各種優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作與學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班干部身體力行，既要做指揮者，也要做實(shí)踐者，做到真抓實(shí)干。二、以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生德育工作①制定班級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和要求。②要指導(dǎo)學(xué)生制定好學(xué)期目標(biāo)。③每月要召開班主任教師集體會(huì)，分析研究班級(jí)學(xué)生的各方面情況，并制定新的班級(jí)管理措施。④每月要指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的好做法和經(jīng)驗(yàn)，并召開班級(jí)交流會(huì)。⑤班主任在課余時(shí)間上崗，組織、引導(dǎo)、管理學(xué)生的課余活動(dòng)。⑥充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用，積極做好學(xué)校教育與家庭教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作。深入班級(jí)做好習(xí)慣養(yǎng)成教育的管理和指導(dǎo)工作。要做好如下幾項(xiàng)工作：組織開展全校的習(xí)慣養(yǎng)成教育各項(xiàng)工作，檢查、落實(shí)、評(píng)比、表彰及時(shí)，要發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、樹立典型、推廣典型。嚴(yán)格落實(shí)正副班主任上崗值勤制度，保證工作的落實(shí)到位，確保學(xué)生文明習(xí)慣落實(shí)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的穩(wěn)定。定期開展學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的好方法、好做法的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)此項(xiàng)工作健康發(fā)展。三、抓特色建設(shè)，豐富內(nèi)涵以科技教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦探究能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物，利用各種的資源，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，使科技教育更顯活力。建議要發(fā)揮好校四個(gè)微機(jī)房的作用，開展好NIT興趣培訓(xùn)。積極開展各類興趣小組和體藝術(shù)活動(dòng)。我校目前辦學(xué)條件
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