【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定，加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育。學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，修訂完善我校學(xué)生教育管理各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)開展“《學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競(jìng)賽”并打造精品活動(dòng)；公開、及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)事件并做好教育轉(zhuǎn)化工作；充 分發(fā)揮“學(xué)生自律委員會(huì)”作用，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)，暢通學(xué)生信息反饋渠道。（二）加強(qiáng)學(xué)生安全教育和日常行為管理。做好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生文明離校教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，注意公共安全、身心安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、出行安全和食品安全，自覺抵御、防范校園傳教滲透和非法傳銷組織活動(dòng)；推進(jìn)學(xué)生工作干部“進(jìn)寢室”工作，加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)秩序和就寢秩序管理，重點(diǎn)做好學(xué)生在生活區(qū)、教學(xué)區(qū)的紀(jì)律監(jiān)查，繼續(xù)清理學(xué)生在校外租房，堅(jiān)決杜絕賭博、酗酒、打群架等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生；配合相關(guān)職能部門做好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。（三）做好特殊時(shí)期、敏感時(shí)期的學(xué)生管理工作。經(jīng)常深入學(xué)生教室寢室，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除隱患，確保校園的安全穩(wěn)定；繼續(xù)開展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，做好特殊學(xué)生的界定、教育和管理工作，定期將特殊學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況向家長(zhǎng)通報(bào)，深入開展輔導(dǎo)員假期家訪活動(dòng)。（四）做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理服務(wù)工作。貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的民族政策，倡導(dǎo)民族平等團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步修訂完善《少數(shù)民族學(xué)生教育管理服務(wù)工作方案》，嘗試設(shè)立少數(shù)民族學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，并在日常管理、獎(jiǎng)優(yōu)評(píng)定等方面適當(dāng)予以政策傾斜；加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生骨干培養(yǎng)，引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生主動(dòng)向黨組織靠攏，積極參與班級(jí)管理和學(xué)校管理。（五）加強(qiáng)學(xué)生工作信息化建設(shè)。研發(fā)、建設(shè)學(xué)生工作信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生信息管理，嘗試開展思想教育、理論學(xué)習(xí)、日常管理、資助服務(wù)、心理健康咨詢等一站式服務(wù)；進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生工作通訊社”建設(shè)，完善學(xué)生工作網(wǎng)站、微博和微信平臺(tái)功能，充分發(fā)揮學(xué)生工作新媒體的引導(dǎo)和服務(wù)功能。（六）以大學(xué)生綜合服務(wù)中心為依托，做好學(xué)生事務(wù)管理和服務(wù)工作。做好學(xué)生來信來訪接待，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子信箱及服務(wù)熱線的作用，認(rèn)真聽取學(xué)生的有關(guān)意見，妥善處理學(xué)生申訴和有關(guān)問題投訴，維護(hù)學(xué)生的 合法權(quán)益；做好校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放和各類評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)工作；督促各學(xué)院做好學(xué)費(fèi)催繳工作。（七）加強(qiáng)學(xué)生黨建和干部隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)學(xué)生黨員“五個(gè)一”教育活動(dòng)，重點(diǎn)推進(jìn)“學(xué)生黨員先鋒模范作用進(jìn)考場(chǎng)、進(jìn)寢室”，引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員發(fā)揮表率和模范作用，抓好各級(jí)學(xué)生骨干的培養(yǎng)、教育和管理，提高學(xué)生干部整體素質(zhì)。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作（一）結(jié)合本科教學(xué)水平審核評(píng)估工作持續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)實(shí)施“一早一晚”制度，繼續(xù)開展學(xué)生早操、晨讀和晚自習(xí)活動(dòng)；修訂完善《學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與援助工作計(jì)劃實(shí)施方案》，全面推進(jìn)落實(shí)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警與援助工作；廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)調(diào)研，合理安排先進(jìn)幫扶后進(jìn)，大力開展各類學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)秩序管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，配合教務(wù)部門提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（二）堅(jiān)持開展學(xué)生考試優(yōu)秀率、及格率、外語（計(jì)算機(jī)）過級(jí)率，考研率、一次就業(yè)率及科研、學(xué)術(shù)成果數(shù)量等方面的評(píng)比工作，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生明確成長(zhǎng)目標(biāo)、提高自身能力、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。（三）加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極引導(dǎo)和發(fā)揮各級(jí)學(xué)生組織的作用，創(chuàng)造有利條件，聯(lián)合相關(guān)部門大力開展學(xué)生科技活動(dòng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。五、學(xué)生資助工作（一）做好學(xué)生資助工作的政策宣傳和教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)、微博、微信等媒介，做好國(guó)家、我省和學(xué)校助學(xué)工作有關(guān)政策的宣傳發(fā)布；做好生源地貸款、校園地貸款，服兵役學(xué)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和貸款代償工作的咨詢解釋；及時(shí)發(fā)布學(xué)校助學(xué)工作各類活動(dòng)和工作動(dòng)態(tài)，努力解決學(xué)生的實(shí)際困難，隨時(shí)接受師生監(jiān)督。（二）進(jìn)一步完善資助工作制度建設(shè)，加大對(duì)學(xué)院資助工作的考核和監(jiān)督，規(guī)范資助工作的操作流程，提升資助工作效能；繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、逐級(jí)評(píng)審、逐級(jí)公示、過程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作；完善國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金評(píng)選辦法，嚴(yán)格規(guī)范評(píng)選程序，確保公開、公平、公正做好獎(jiǎng)勵(lì)資助資金的管理及發(fā)放工作；舉辦2017年國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放儀式。（三）認(rèn)真部署，扎實(shí)開展2017年各項(xiàng)學(xué)生資助工作。進(jìn)一步完善資助工作信息平臺(tái)建設(shè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，及時(shí)更新數(shù)據(jù)庫(kù)信息，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做好受助學(xué)生生活消費(fèi)情況、學(xué)習(xí)情況的跟蹤調(diào)查；于新生入學(xué)時(shí)開設(shè)校、院二級(jí)“綠色通道”，簡(jiǎn)化報(bào)到手續(xù)，確保困難學(xué)生順利入學(xué)；設(shè)立助學(xué)熱線電話，做好資助政策咨詢解讀工作，及時(shí)解決學(xué)生及家長(zhǎng)反映的問題；做好校園地國(guó)家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款的審核、信息確認(rèn)和統(tǒng)計(jì)發(fā)放工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序；加強(qiáng)與銀行、地方學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通，為學(xué)生申辦貸款做好服務(wù)工作；加大學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款貸后管理力度，降低貸款畢業(yè)生的違約率。（四）開展受助學(xué)生“誠(chéng)信 感恩 勵(lì)志”系列教育活動(dòng)，發(fā)揮資助工作育人功能。組織舉辦主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽、觀看教育片、聘請(qǐng)專家講座、簽署誠(chéng)信承諾書等系列教育活動(dòng)；聯(lián)合人民銀行開展“珍愛信用記錄，倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信”信用政策宣講會(huì)；為貸款畢業(yè)生發(fā)放“致貸款畢業(yè)生一封信”，提醒其及時(shí)還款并提示還款流程；組織受資助學(xué)生參加社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感、公益意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力；加強(qiáng)貧困學(xué)生的“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)）教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。（五）建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案。通過學(xué)生誠(chéng)信檔案觀測(cè)和記錄大學(xué)生在校期間的信用行為，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效誠(chéng)信教育與信用管理，從而達(dá)到預(yù)防、減少、制止與懲戒學(xué)生失信行為。誠(chéng)信檔案是學(xué)生在校期間信用狀況的綜合反映，包括學(xué)生誠(chéng)信承諾書，學(xué)生個(gè)人基本情況信息表，學(xué)習(xí)誠(chéng)信 記錄，品行操守信息、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信記錄，社會(huì)實(shí)踐誠(chéng)信評(píng)價(jià)和畢業(yè)就業(yè)信息等。（六）做好社會(huì)各界、校友的捐資助學(xué)工作。建立統(tǒng)一規(guī)范的社會(huì)各界與校友資助管理數(shù)據(jù)信息庫(kù)，實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理，確保每一筆善款用到實(shí)處；積極為社會(huì)各界和校友搭建愛心平臺(tái)，不斷完善工作機(jī)制，做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作，做好跟蹤調(diào)查，及時(shí)向資助方反饋學(xué)生信息，并鼓勵(lì)督促學(xué)生經(jīng)常與資助方聯(lián)系，交流自己的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的情況。六、心理健康教育和心理咨詢工作（一）建立完善校院班寢四級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，提供及時(shí)有效的心理危機(jī)干預(yù)，對(duì)嚴(yán)重心理危機(jī)學(xué)生，進(jìn)一步提升關(guān)注與干預(yù)力度；加強(qiáng)學(xué)院輔導(dǎo)員和心理健康聯(lián)絡(luò)員的工作技能培訓(xùn)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生給予充分的人文關(guān)懷和心理支持；對(duì)不同心理問題類型的學(xué)生有針對(duì)性地開展“暖心工程”輔導(dǎo)工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育為一體的心理支持網(wǎng)絡(luò)。（二）實(shí)施輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理咨詢專業(yè)化建設(shè)。加強(qiáng)心理咨詢中心專兼職教師培訓(xùn)，支持與鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)班，提升心理咨詢工作質(zhì)量。逐步建立學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)工作站，對(duì)心理指導(dǎo)教師提供專項(xiàng)培訓(xùn)；增強(qiáng)咨詢案例交流，凝練個(gè)體咨詢工作經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專題研究，形成研究成果。積極關(guān)注輔導(dǎo)員心理健康，開展輔導(dǎo)員心理健康培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)工作。（三）加強(qiáng)心理咨詢與治療技術(shù)的應(yīng)用。創(chuàng)建大學(xué)生心理健康教育課程特色實(shí)踐課，提升心理健康教育活動(dòng)月和“心海揚(yáng)帆”系列活動(dòng)質(zhì)量。積極開展心理健康教育宣傳，通過運(yùn)用沙盤治療、積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)等技術(shù)，促進(jìn)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的開展。（四）進(jìn)一步完善雙向預(yù)約工作機(jī)制，做好日常個(gè)體心理咨詢。做好學(xué)生心理普查、危機(jī)排查、危機(jī)干預(yù)以及特殊學(xué)生建檔等心理健康教育與 咨詢工作。加強(qiáng)教研室隊(duì)伍建設(shè)，提升大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)質(zhì)量和專兼職教師教科研水平。七、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作。做好專兼職輔導(dǎo)員的選拔、聘任和考核，繼續(xù)推行高年級(jí)導(dǎo)師制和低年級(jí)班主任制。貫徹落實(shí)《關(guān)于輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定》，進(jìn)一步修訂完善《輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)員考勤請(qǐng)假制度，強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍的工作紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)。（二）開展形式多樣的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)校際、院際間的學(xué)習(xí)交流。分批次選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員到省內(nèi)外各高校、科研院所學(xué)習(xí)提高，同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聘請(qǐng)校外專家和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員人物獲得者來校進(jìn)行講座、交流