20xx-20xx學(xué)年學(xué)生處心理工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理問題的對策研究，做好普及性的心理輔導(dǎo)和針對性的心理疏導(dǎo)工作；建立班級心理委員制度，切實加強(qiáng)危機(jī)事件干預(yù)機(jī)制的建設(shè)。二是努力推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室的建立，促進(jìn)心理健康教育合格學(xué)校的創(chuàng)建。三是充分用好常州市中小學(xué)心理健康服務(wù)中心（24小時咨詢熱線：86617789；網(wǎng)址：）的公益平臺，利用好專家團(tuán)隊的資源優(yōu)勢，開展電話咨詢、面詢和現(xiàn)場講座等活動，發(fā)揮心理健康專題網(wǎng)的在線咨詢、培訓(xùn)引領(lǐng)等功能，做好我校學(xué)生的心理健康教育工作。五、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色學(xué)校鼓勵并提倡班主任發(fā)揮自己的才能，在班級環(huán)境文化、制度文化、精神文化、活動文化、宿舍文化等方面積極構(gòu)思、大膽創(chuàng)新。在“班級文化”建設(shè)中，讓各班的班級口號、班級目標(biāo)、班級活動成為學(xué)生自我教育的機(jī)會，從而營造出一種健康向上、充滿活力、彰顯特色的班級文化。六、做好家校、警校共育工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，同時發(fā)揮龍城網(wǎng)上家長學(xué)校的作用，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)家長和社會在未成人思想道德建設(shè)中的責(zé)任感，使家庭教育與學(xué)校教育形成教育合力。建立、完善家長委員會職責(zé)，建立定期家校聯(lián)系制度，邀請家長委員會的委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。組織開好家長會、家長開放日等活動，充分調(diào)動家長的積極性，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。積極尋求其他部門的支持與配合，如公安派出所、交警隊、檢察院等，不斷擴(kuò)展學(xué)生德育工作的范圍與層面，多方合作，相互支持，共同治理校園周邊環(huán)境、邀請相關(guān)部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育。常州市戚墅堰實驗中學(xué)學(xué)生處2011221第三篇：學(xué)生處工作計劃2004——2005學(xué)第二學(xué)期學(xué)生處工作計劃（討論稿） 在學(xué)校宣布的《學(xué)期工作要點(diǎn)》的統(tǒng)籌之下，制定本學(xué)期學(xué)生處的工作計劃，學(xué)生處工作計劃。如下：一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚(yáng)我校精神文化的重要陣地。二、重點(diǎn)工作：?！凹摇！鐓^(qū)”教育模式的探究和建立。、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理?！镔|(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。三、具體說明：安全工作。以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：l 行政干部、大隊部加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。l 教師值周實行分樓層負(fù)責(zé)制，安排三位值周教師。l 學(xué)年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學(xué)年組。l 班級必須成立“安全檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。l 充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強(qiáng)課間和活動時間的巡視和管理。l 重視主題班會：利用主題班隊會時間，進(jìn)行常規(guī)的安全教育。除了加強(qiáng)督導(dǎo)和管理外，重要的是把安全行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己保護(hù)自己。本學(xué)期要堅決杜絕安全責(zé)任事故，力爭使安全事故發(fā)生率降到最低，最好沒有。養(yǎng)成教育。針對此項工作，學(xué)生處提出如下建議：l 養(yǎng)成教育，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生高雅言行，進(jìn)行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教育等，工作計劃范文《學(xué)生處工作計劃》。l 繼續(xù)完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教育的操作化研究。確定不同學(xué)年段究竟具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行分析提煉。l 養(yǎng)成教育要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教育呈現(xiàn)不同特點(diǎn)。繼續(xù)完善“家——校——社區(qū)”教育模式，并和綜合實踐活動結(jié)合在一起。建立學(xué)生校外社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)，開展有益的社區(qū)自組織活動。（按學(xué)生家庭居住社區(qū)為單位，成立學(xué)生組織，開展社區(qū)活動）：l 各學(xué)年組制定出家長會計劃，確定主題。進(jìn)一步開發(fā)家長教育資源。本學(xué)期擬定分不同時間高、中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負(fù)責(zé)人。l 集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動進(jìn)行實驗試點(diǎn)，大隊部負(fù)責(zé)。l 積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作，對于有具體行動的班級，要給予班主任一定的獎勵。l 積極聯(lián)系周邊教育資源，開發(fā)利用。加強(qiáng)對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。l 六七年級學(xué)生以倡導(dǎo)、引導(dǎo)、教育為主，懲戒為輔。l 依然強(qiáng)化“嚴(yán)格管理，愛浸其中，倡導(dǎo)慎堵，狠抓習(xí)慣”的管理策略，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。全體任課教師要形成統(tǒng)一管理策略。l 尤其加強(qiáng)課間、晚自習(xí)、生活區(qū)的秩序管理。l 以年級組為單位，要形成責(zé)任制。對學(xué)生出現(xiàn)的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機(jī)。l 懲戒學(xué)生要適度公開。校園文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。l 結(jié)合我校精神文化，設(shè)立科藝長廊，加強(qiáng)學(xué)?？瞻卓臻g的布置。l 爭取在文化藝術(shù)節(jié)前布置完畢。l 集思廣益，設(shè)立主題。在學(xué)生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們?nèi)５慕ㄔO(shè)活動。四、其他工作：加強(qiáng)班級建設(shè)。l 強(qiáng)化班級環(huán)境衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。l 重視環(huán)境衛(wèi)生。l 個人衛(wèi)生以及儀表。l 班級物品的擺放。l 板報、墻壁的布置。l 班級特色建設(shè)。l 確定每周五下午為大掃除時間。本學(xué)期行政值周人員，學(xué)生處、大隊
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