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正文內(nèi)容

平面鏡成像參考教案1(編輯修改稿)

2024-10-13 03:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這兩條反射光線沿傳播方向能否相交?如果人的眼睛正處于這兩條光線傳播的路徑上,會(huì)覺(jué)得這兩條光線是從哪里發(fā)出的?邊講邊出示S點(diǎn)的像點(diǎn)S’的形成,并說(shuō)明平面鏡后并不存在光源,進(jìn)入眼睛的光并非真正來(lái)自像點(diǎn)。歸納:在屏上不能承接,不是實(shí)際光線會(huì)聚而成的像把它叫做虛像。由此也知平面鏡成像的原理是光的反射。平面鏡的應(yīng)用:提問(wèn):平面鏡的使用歷史悠久,你們所知道的平面鏡有哪些應(yīng)用呢? 學(xué)生暢所欲言多媒體出示潛望鏡、牙醫(yī)內(nèi)窺鏡、塔式太陽(yáng)能電站等圖片平面鏡對(duì)我們有沒(méi)有負(fù)面影響呢? 出示光污染圖片歸納:平面鏡可以改變光的傳播路徑。揭示“偶鏡”的原理:光的多次反射造成 課堂小結(jié):總結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生談本節(jié)課的收獲 課堂練習(xí):多媒體出示練習(xí)題并引導(dǎo)學(xué)生完成 結(jié)束寄語(yǔ):以銅為鏡,可以正衣冠; 以古為鏡,可以見(jiàn)興替; 以人為鏡,可以知得失。——唐太宗板書設(shè)計(jì):平面鏡成像特點(diǎn):等大、等距、垂直、虛像、(對(duì)稱)原理:光的反射應(yīng)用:潛望鏡、塔式太陽(yáng)能電站作業(yè)布置: 課后習(xí)題閱讀教材,查閱資料,了解凸面鏡與凹面鏡及其應(yīng)用。教學(xué)反思:第四篇:主備:(一)教學(xué)目的1.知道平面鏡成像特點(diǎn),并用來(lái)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2.知道平面鏡成像原理和虛像的概念。3.知道平面鏡的應(yīng)用。(二)教 具小平面鏡(三)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)光的反射定律人看見(jiàn)物體的條件是什么?二、新課引入同學(xué)們每天早晨起來(lái)都要照鏡子,咱們?nèi)粘I钪杏玫溺R子反射面是一個(gè)平面,把這樣的鏡子叫做平面鏡。當(dāng)你照鏡子時(shí)鏡子中同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你即你的像,那么,你是否認(rèn)真觀察過(guò)鏡子中的你的像和你本人有哪些相同之處呢?讓學(xué)生先看一段小錄像,了解一下生活中的平面鏡都有哪些,然后看一幅畫,提出問(wèn)題:為什么湖中會(huì)出現(xiàn)與岸邊景物一模一樣得倒影呢?這其中又有什么規(guī)律呢?三、新課講解板書:“一、平面鏡成像原理” 問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芸吹轿矬w?教師:只有物體上某點(diǎn)S射出的光線進(jìn)入人眼內(nèi),這點(diǎn)才能被看見(jiàn)。物體上各點(diǎn)射出的光都進(jìn)入眼內(nèi),整個(gè)物體就都被看見(jiàn)了。現(xiàn)在我們就運(yùn)用光的反射來(lái)分析平面鏡成像的原理。邊講解邊用計(jì)算機(jī)演示①在蠟燭上任選一點(diǎn)S。②眼睛看著平面鏡,進(jìn)入人眼的光只可能是S入射到鏡面上的反射光。③從S發(fā)出的光中任選其中兩條入射光線,畫出反射光線。④如果人眼正處在這兩條反射光線的傳播路徑上,眼睛會(huì)覺(jué)得這兩條光線好像是從這兩條反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡 后的交點(diǎn)S39。發(fā)出的。我們把S39。叫做S的虛像。⑤物體上的每個(gè)點(diǎn)在鏡子里都有一個(gè)虛像點(diǎn),所有的像點(diǎn)就組成整個(gè)物體的虛像。強(qiáng)調(diào)指出:虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)。板書:“二、虛像” 不是由實(shí)際光斑集合而成的像叫虛像。板書:“三、平面鏡對(duì)光的作用” 1平面鏡對(duì)光的作用是只改變光的傳播方向,并不影響光的會(huì)聚或發(fā)散。平面鏡我們都熟悉,并且知道它能成像。像、物與鏡面的關(guān)系怎樣? 板書:“四、平面鏡成像的特點(diǎn)” 用計(jì)算機(jī)來(lái)演示平面鏡成像實(shí)驗(yàn)提問(wèn):蠟燭和它在鏡中的像到平面鏡的距離有什么關(guān)系? 板書:“1.像和物到鏡面的距離相等?!?提問(wèn):由玻璃前后的蠟燭完全重合,可以得出怎樣的結(jié)論? 板書:“2.像和物大小相等?!?以上兩點(diǎn)結(jié)論均在學(xué)生思考回答后,教師講述得出。教師:把像和物體的位置用直線連接起來(lái),它們的連線與玻璃垂直。總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論打在大屏幕上 板書:“五、平面鏡的應(yīng)用” 用計(jì)算機(jī)播放一段小錄像,讓學(xué)生總結(jié)出:板書:“1.利用平面鏡成像” 如照鏡子,商店里墻上的平面鏡。板書:“2.用平面鏡改變光路” 如人防工程路口的平面鏡,潛望鏡。四、歸納總結(jié)1.虛像是反射光的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)。2.平面鏡對(duì)光的作用 3.平面鏡的成像特點(diǎn) 4.平面鏡的應(yīng)用五、鞏固練習(xí)例題打在大屏幕上六、作業(yè) 1.同步訓(xùn)練2.P60頁(yè)的第4題第五篇:平面鏡成像公開課教案20132014學(xué)年上學(xué)期物理公開課教案課題:第二節(jié)平面鏡成像授課教師
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