沁園中學(xué)茅屋為秋風(fēng)所破歌教學(xué)實(shí)錄及反思(編輯修改稿)
2025-01-06 05:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 首詩(shī)深沉地概括出詩(shī)人杜甫茅屋在“雨卷風(fēng)掀地欲沉”的惡劣環(huán)境中所遭的劫難，但表白的是他憂國(guó)憂民的感情，現(xiàn)在我們?cè)俅握b讀前三段，體會(huì)詩(shī)人的感情。 生： (齊讀或齊背前三段 ) 師：前三段是敘事，寫出了詩(shī)人在秋風(fēng)破屋，大雨連綿中的痛苦，后一段是抒情。詩(shī)人的感情濃烈，想象奔放，思想跨越的步子大。詩(shī)句由“自經(jīng)喪亂少睡眠”、“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”跳 到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，這其中包含著詩(shī)人許多沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的思緒，你能說(shuō)出來(lái)嗎 ? 生： (默然 ) 師：詩(shī)人從眼前長(zhǎng)夜沾濕的痛苦生活想到歷經(jīng)戰(zhàn)亂折騰的千千萬(wàn)萬(wàn)的窮苦百姓，從風(fēng)雨飄搖中的個(gè)人茅屋想到連年戰(zhàn)亂中的整個(gè)國(guó)家，因此徹夜難眠，請(qǐng)同學(xué)們回憶在課外閱讀或電視、電影中看到的有關(guān)安史之亂的畫面、詩(shī)句，談?wù)劗?dāng)時(shí)的社會(huì)面貌。 生甲：《詠懷五百字》里寫到“朱門酒肉臭，路有凍死骨。榮枯咫尺異，惆悵難再述”。政治腐敗，貧富不均。 生乙：《春望》里寫到“國(guó)破山河在，城春草木深 ”，由于戰(zhàn)亂山河破碎，人煙稀少。 生丙：《垂老別》里寫到“子孫陣亡盡，焉用身獨(dú)完 ?投杖出門去，同行為辛酸”。這是一個(gè)在戰(zhàn)亂中子孫死盡的老漢，憤而參軍與老妻告別的場(chǎng)面。 生?。骸稛o(wú)家別》里寫到“我里百余家，世亂各東西，存者無(wú)消息，死者為塵泥”。這是連年戰(zhàn)爭(zhēng)重被征召當(dāng)兵的哭訴，這是人亡村衰，空寂蕭條，毫無(wú)生氣的社會(huì)縮影，是朝廷無(wú)能，百姓遭殃的見(jiàn)證。 師：很好，同學(xué)們課外閱讀充實(shí)，引用課本學(xué)過(guò)的和課外閱讀得來(lái)的材料印證了安史之亂中國(guó)家的破敗，人民的苦難，充實(shí)了這首詩(shī)的蘊(yùn)含。面對(duì)這樣的現(xiàn) 實(shí)，詩(shī)人從個(gè)人“長(zhǎng)液沾濕何由徹”的痛苦，一躍聯(lián)想到風(fēng)雨中千千萬(wàn)萬(wàn)衣食無(wú)著落的窮苦百姓，呼號(hào)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”、“吾廬獨(dú)破愛(ài)凍死亦足”的錚錚壯語(yǔ)，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。正如當(dāng)代詩(shī)人郭沫若題詞： (板書 )“世上瘡痍，詩(shī)中圣哲，民間疾苦，筆底波瀾?！? 生： (齊讀全文 ) 師：詩(shī)為事作，屋憑人傳，如今成都杜甫草堂依在，而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔已是一排排平房鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，詩(shī)人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已經(jīng)在社會(huì)主義改革開(kāi)放
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