【文章內(nèi)容簡介】 20212021學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三（上）第二次調(diào)考生物試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（每小題 1分，共 45分） 1．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（ ） ① ATP ② DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶． A．①②③④ B．①③④⑥ C．①② ③⑥ D．②③④⑥ 考點 ： 糖類的種類及其分布和功能． 分析： ATP由三分子磷酸基團(tuán)、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的；染色體由 DNA和蛋白質(zhì)組成， DNA中含有脫氧核糖；細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成． 解答： 解：① ATP由三分子磷酸基團(tuán)、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的，故①正確； ② DNA分子由脫氧核苷酸組成的，一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸基團(tuán)組成，故②正確； ③染色體由 DNA和蛋白質(zhì)組成， DNA中含有脫氧核糖，故③正確； ④細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成，故 ④正確； ⑤脂肪由甘油和脂肪酸組成的，故⑤錯誤； ⑥淀粉酶是蛋白質(zhì)，無糖類，故⑥錯誤． 故選： A． 點評： 本題考查了物質(zhì)的組成成分．熟知各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，從中分析是否含有糖類．糖類分單糖、二糖和多糖． 2．在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、 NH 、 PO 和 CO2外，還必需的大量元素有（ ） A． C、 H、 O、 N B． K、 Ca、 Mg、 Fe C． Mn、 Mo、 Cu、 Zn D． K、 Ca、 Mg、 S 考點 ： 無機(jī)鹽的主要存在形式和作用． 分析： 組成細(xì)胞化學(xué)元素分為大量元素和微量元素，大量元素包括 C、 H、 O、 N、 P、 S、 K、Ga、 Mg等，微量元素包括 Fe、 Mn、 B、 Zn、 Mo、 Cu等． 解答： 解： A、 H、 O、 N、 C在題干中已經(jīng)給出， A錯誤； B、 Fe屬于微量元素，不是大量元素， B錯誤； C、 Mn、 Mo、 Cu、 Zn都是微量元素， C錯誤； D、 K、 Ca、 Mg、 S屬于大量元素，且題干中沒有給出， D正確． 故選： D． 點評： 本題解題的思路是先判斷選項中哪些都是大量元素，然后分析題干中給出了哪些大量元素，沒有給出的大量元素是什么，然后進(jìn)行判斷． 3．下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（ ） A．豌豆細(xì)胞中組成 遺傳物質(zhì)的單體有 8種 B．無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)生命活動的重要作用 C．生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在 D．糖蛋白、抗體、 RNA聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì) 考點 ： 核酸的基本組成單位；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；糖類的種類及其分布和功能；無機(jī)鹽的主要存在形式和作用． 分析： 許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要功能，有些無機(jī)鹽還參與維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓． 豌豆細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是 DNA，其單體是脫氧核苷酸，有 4種． 糖蛋白可識別受體，抗體可識別抗原， RNA聚合酶可識別 DNA的特定 序列 解答： 解： A、豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有 4種， A錯誤； B、無機(jī)鹽不具有調(diào)節(jié)生命活動的作用，具有調(diào)節(jié)生命活動作用的是激素， B錯誤； C、生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以多糖形式存在， C錯誤； D、糖蛋白可識別受體，抗體可識別抗原， RNA聚合酶可識別 DNA的特定序列，故它們都是具有識別作用的物質(zhì)， D正確． 故選： D． 點評： 本題綜合考查細(xì)胞內(nèi)的化合物及其作用．難度中等，屬于考綱識記和應(yīng)用層次的考查． 4．某 50肽中有丙氨酸（ R基為﹣ CH3） 4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到 4條多肽鏈和 5個 氨基酸．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ） A．該 50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原 50 肽多了 144 B．如果得到的某條多肽鏈有 2個氨基，則有一個氨基在 R基上 C．如果將得到的 5個氨基酸合成一條肽鏈，則有 4種不同的氨基酸序列 D．如果將得到的 4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會脫去 3個水分子 考點 ： 蛋白質(zhì)的合成 —— 氨基酸脫水縮合． 分析： 分析題圖可知，該多肽鏈中丙氨酸的位置是 21位、 27位、 35位、 49位，因此如果脫掉其中的丙氨酸，需要要水解掉 8個肽鍵，形成 4條多肽鏈和 5個氨基酸． 解答： 解： A、 由題意知，該 50肽水解掉 4個丙氨酸需要水解掉 8個肽鍵，需要 8分子水，因此水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原 50肽多了 18 8=144， A正確； B、一條多肽鏈有一個游離的氨基位于肽鏈的末端，多出的氨基在 R基團(tuán)內(nèi)， B正確； C、得到的 5個氨基酸是兩種，如果將得到的 5個氨基酸合成一條肽鏈，則有 5種不同的氨基酸序列， C錯誤； D、如果將四條肽鏈連接形成一條肽鏈，則需要形成 3個肽鍵，脫去的水分子數(shù)是 3， D正確． 故選： C． 點評： 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng) 用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力． 5．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯誤的是（ ） A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等 B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成 C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水 D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少 考點 ： 糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能． 分析： 糖類包括單糖、二糖和多糖，組成元素是 C、 H、 O；多糖包括淀粉、纖維素和糖原，都是由葡萄糖聚合形成的多聚體． 脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和 固醇，脂肪的組成元素是 C、 H、 O，是良好的儲能物質(zhì)；磷脂的組成元素是 C、 H、 O、 N、 P，是生物膜的基本骨架；固醇分為膽固醇、性激素和維生素 D，膽固醇是細(xì)胞膜的重要組成成分． 解答： 解： A、組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)包括磷脂和膽固醇， A正確； B、淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體， B正確； C、二氧化碳和水是淀粉和脂肪氧化分解的產(chǎn)物，淀粉水解的產(chǎn)物是葡萄糖，脂肪水解的產(chǎn)物是甘油和脂肪酸， C錯誤； D、與脂肪相比，相同質(zhì)量的糖類含 H少，氧化分解消耗的氧氣少，釋放的能量少， D正確． 故選： C． 點評： 本題旨在考查學(xué)生對糖類和脂質(zhì)的分類、分布和功能的熟練掌握，該題的 C選項是易錯選項，學(xué)生往往把水解過程和氧化分解過程混淆． 6．下列有關(guān)說法，不正確的是（ ） A．甲圖四種化合物中“○”內(nèi) A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的 B．硝化細(xì)菌體內(nèi)含有甲圖中的四種化合物 C．若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度 a＞ b＞ c D．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度 a＞ b＞ c 考點 ： ATP的化學(xué)組成和特點；核酸的基本組成單位；探究影響酶活性的因素． 分析： 分析甲圖：四種化合物中 “○”內(nèi) A所對應(yīng)含義依次是腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤、腺嘌呤． 分析乙圖：乙圖表示反應(yīng)物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系，其中 a反應(yīng)速率最快，其次是 b， c的反應(yīng)速率最慢． 解答： 解： A、甲圖四種化合物中“○”內(nèi) A所對應(yīng)含義的解釋有一個是錯誤的，即第 3個中“○”內(nèi) A所對應(yīng)的含義應(yīng)為腺嘌呤，而不是腺嘌呤核糖核苷酸， A正確； B、硝化細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞中含有 DNA和 RNA兩種核酸，也能產(chǎn)生 ATP， B正確； C、溫度能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度時，酶 活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，若乙圖表示某種酶在不同溫度下催化某反應(yīng)效果圖，則溫度不一定為 a＞ b＞ c， C錯誤； D、酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在底物充足時，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快．若乙圖表示不同濃度的某種酶催化某反應(yīng)效果圖，則酶濃度 a＞ b＞ c， D正確． 故選： C． 點評： 本題結(jié)合圖解和曲線圖，考查 ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)和特點、核酸的組成、影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生識記 ATP和核酸的化學(xué)組成，能準(zhǔn)確判斷甲圖中“○”內(nèi) A所對應(yīng)的含義； 掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素及相關(guān)曲線，能準(zhǔn)確判斷 C和 D選項． 7．下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是（ ） ①揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的 ③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型 ④細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體． A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 考點 ： 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展． 分析： 細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（ 1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（ 2）細(xì)胞是一個相對獨立的單 位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（ 3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．據(jù)此答題． 解答： 解：①細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，這揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，①正確； ②病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②錯誤； ③細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，③錯誤； ④細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，④正確． 故選： D． 點評： 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷各 選項是否符合細(xì)胞學(xué)說，屬于考綱識記層次的考查． 8．用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行相應(yīng)細(xì)胞觀察，下列操作及表述正確的是（ ） A．觀察人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)時，顯微鏡視野應(yīng)調(diào)到最亮 B．換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦 C．換用高倍鏡后視野有些模糊時，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距 D．一個視野中，用 10物鏡看到 8個細(xì)胞，用 40物鏡則可看到 32 個細(xì)胞 考點 ： 細(xì)胞觀察實驗． 分析： 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較 大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰． 解答： 解： A、因口腔上皮細(xì)胞顏色較淺，故觀察人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)時，顯微鏡視野應(yīng)調(diào)到較暗， A錯誤； B、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦， B正確； C、換用高倍鏡后視野有些模糊時，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，換用高倍鏡后不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋， C錯誤； D、一個視野中，用 10物鏡看到 8個細(xì)胞，用 40物鏡則可看到 2個細(xì)胞， D錯誤． 故選： B． 點評： 本題考查了高倍顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，屬于簡單題．考生切記，在 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器之前不能用粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒，換上高倍鏡之后仍然不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋． 9．下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（ ） A．利用 15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性 B．給水稻提供 14C02，則 14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是： 14C02一 14C3一（ 14CH20） C．給水稻提供 14C02，則其根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn) 14C2HsOH D．小白鼠吸入 1802，則在其尿液中可以檢測到 H2180，呼出的二氧化碳也可能含有 180 考點 ： 細(xì)胞器 之間的協(xié)調(diào)配合；光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義． 分析： 題目綜合考查放射性元素的應(yīng)用，同位素示蹤法是利用放射性核素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法，即把放射性同位素的原子添加到其他物質(zhì)中去，讓它們一起運(yùn)動、遷移，再用放射性探測儀器進(jìn)行追蹤，就可知道放射性原子通過什么路徑，運(yùn)動到哪里了，是怎樣分布的． 具體考查知識點有：用 15N標(biāo)記丙氨酸，探究分泌性蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的合成、運(yùn)輸與分泌途徑；用 14CO2探究光合作用 14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是： 14CO2→ 14C3→（ 14CH2O）；利用 18O作為示蹤原子研究細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變途徑，揭示呼吸作用的機(jī)理，例如，用 18O標(biāo)記的氧氣（ 18O2），生成的水全部有放射性，生成的二氧化碳全部無放射性，即 18O→ H218O． 解答： 解： A、利用 15N標(biāo)記某丙氨酸，如果是分泌蛋白附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果不是分泌蛋白也可以在游離的核糖體上出現(xiàn)放射性， A錯誤； B、給水稻提供 14CO2，則 14C在光合作用的轉(zhuǎn)移途徑大致是： 14CO2→ 14C3→（ 14CH2O）， B正確； C、給水稻提供 14CO2， 14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn) 移途徑大致是： 14CO2→ 14C3→ 14C6H12O6，根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時， 14C6H12O6會分解形成 14C2H5OH， C正確； D、關(guān)于呼吸作用元素的去向分析： 所以 18O2標(biāo)記以后放射性元素首先出現(xiàn)在水中，但是水又可以作為反應(yīng)物，如果水作為反應(yīng)物，那么放射性元素又可以出現(xiàn)在二氧化碳中， D正確． 故選： A． 點評： 本題以放射性同位素示蹤實