freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

貴州省遵義市20xx屆高三生物上學期第四次模擬考試卷含解析(編輯修改稿)

2024-12-21 07:24 本頁面
 

【文章內容簡介】 量流動和物質循環(huán)而相互作用的一個統(tǒng)一整體. 【解答】 解: A、群落演替過程中新的優(yōu)勢種的出現常取代原有優(yōu)勢種,但原有優(yōu)勢種并未被淘汰 , A錯誤; B、用標志重捕法調查時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導致調查結果較實 際值偏大,B錯誤; C、動物群落中垂直分布通常是因為植物提供的食物和棲息空間的原因, C正確; D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是雙向的, D錯誤; 故選: C. 【點評】 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng),要求考生識記種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念,能正確區(qū)分三者;還要求考生掌握種群、群落的特征,能運用所學的知識對各選項作出正確的判斷. 5.下列選項正確的是( ) A. 某二倍體動物細 胞有絲分裂后期模式圖 B. 水稻葉肉細胞亞微顯結果模式圖 C. 上圖說明生長素的作用具有兩重性 D. 在 t時加酶后反應曲線由 Ⅰ 變?yōu)?Ⅲ 【考點】 酶的特性;原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;細胞有絲分裂不同時期的特點;生長素的作用以及作用的兩重性. 【專題】 坐標曲線圖;酶在代謝中的作用. 【分析】 圖中沒有同源染色體,處于減數第二次分裂后期 ; 高等植物細胞沒有中心體; 生長素的作用具有雙重性,實例有頂端優(yōu)勢、根的向地性; 酶能降低化學反應的活化能,提高反應速率,縮短反應時間,但不改變反應結果. 【解答】 解: A、圖中沒有同源染色體,處于減數第二次分裂后期, A正確; B、菠菜是高等植物細胞,細胞中沒有中心體, B錯誤; C、胚芽鞘的向光性不能體現生長素作用的雙重性,因為兩側都是促進作用, C錯誤; D、酶能降低化學反應的活化能,提高反應速率,縮短反應時間,但不改變反應結果,所以在 t時加酶后反應的曲線由 Ⅰ 變?yōu)?Ⅲ , D錯誤. 故選: D. 【點評 】 本題的重點就是曲線圖、細胞圖、細胞分裂圖等圖形的分析,在高中生物試題中很常見,學會分析圖是能解決此類試題的關鍵. 6.下列有關教材實驗的描述,錯誤的是( ) A.若檢測待測組織液中是否含有脂肪,可向待測組織液中滴加 3滴蘇丹 Ⅲ 染液,觀察組織液的顏色變化 B.為使洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在蔗糖溶液中,可采用從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引的方法 C.采用樣方法和取樣器取樣法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度 D.為使綠葉中的色素分離開來,可采用紙層析法,含量高的色素隨層析 液在濾紙條上擴散得快,反之則慢 【考點】 檢測脂肪的實驗;葉綠體色素的提取和分離實驗;觀察植物細胞的質壁分離和復原;土壤中動物類群豐富度的研究. 【專題】 光合作用與細胞呼吸. 【分析】 生物大分子的檢測方法:蛋白質與雙縮脲試劑產生紫色反應;淀粉遇碘液變藍;還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀;觀察 DNA和 RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色, DNA可以被甲基綠染成綠色, RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹 Ⅲ (蘇丹 Ⅳ )染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪 顆粒. 一般利用樣方法調查植物和活動能力較弱的動物的種群密度,利用標記重捕法調查活動能力較強的動物的種群密度,而調查土壤動物的豐富度常用取樣器取樣法. 葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢.根據這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來. 【解答】 解: A、脂肪需要使用蘇丹 Ⅲ (蘇丹 Ⅳ )染色,使用酒精洗去浮色以后 在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒, A正確; B、為使洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在蔗糖溶液中,可采用從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引的方法, B正確; C、調查植物的種群密度常采用樣方法,調查土壤動物的豐富度常用取樣器取樣法, C正確; D、為使綠葉中的色素分離開來,可采用紙層析法,溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴散得快,反之則慢, D錯誤. 故選: D. 【點評】 本題考查了生物學中的相關實驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能獨立完成 “ 生物知識內容 表 ” 所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用. 二、解答題(共 4小題,滿分 39分) 7.( 10分)( 2020?黃岡校級一模)生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.如圖所示圖 1~ 3表示 3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題: ( 1)構成生物膜的基本支架是 磷脂雙分子層 ,圖 1~ 3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 組成生物 膜的蛋白質的種類與數量的不同 . ( 2)圖 1表示的生理過程是 有氧呼吸的第三階段 ,圖 3表示的生理過程是 光合作用的光反應階段 . ( 3)圖 2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要 載體蛋白 ,如果將圖 2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 都不會 (都會 /有一個會 /都不會)受到影響,原因是 葡萄糖進入細胞屬于被動運輸,不消耗能量;乳酸運出細胞屬于主動運輸,可以消耗無氧呼吸產生的 ATP . ( 4)圖 1﹣ 3說明生物膜具有的功能有 跨膜運輸功能 、 能量轉換功能 . 【考點】 光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化;細胞膜的功能;物質跨膜運輸的方式及其異同;細胞呼吸的過程和意義. 【分析】 據圖分析: 圖 1表示 H+與 O2反應生成 H2O,該生物膜結構屬于線粒體內膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段. 圖 2表示葡萄糖的協助擴散和乳酸的主動運輸. 圖 3表示 H2O分解成 H+與 O2,屬于光反應,發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜. 【解答】 解:( 1)磷脂雙分子層是過程生物膜的基本支架.生物膜的功能主要取決于其中蛋白質的種類和數量. ( 2)圖 1表示 H+與 O2反應生成 H2O,該生物膜結 構屬于線粒體內膜,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段.圖 3表示 H2O分解成 H+與 O2,屬于光反應,發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜,同時產生的 ATP用于暗反應中 C3的還原. ( 3)葡萄糖和乳酸跨膜運輸分別屬于協助擴散和主動運輸,其共同點是都需要載體蛋白.由于葡萄糖進入細胞屬于被動運輸,不消耗能量;乳酸運出細胞屬于主動運輸,可以消耗無氧呼吸產生的 ATP,所以圖 2所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響. ( 4)通過圖
點擊復制文檔內容
教學課件相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1