【總結】什么叫做分式？回顧與思考如是A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么叫做分式．BAB≠0分母≠0分式何時有意義？如無特別聲明,本章出現(xiàn)的分式都有意義由分數(shù)的基本性質可知，如果數(shù)c≠0，那么cc3232?5454?cc一般地，對于任意一個分數(shù)
2024-12-01 00:56
【總結】教學時間課題圖形的相似（2）課型新授課教學目標1．知道相似多邊形的主要特征，即：相似多邊形的對應角相等，對應邊的比相等．2．會根據(jù)相似多邊形的特征識別兩個多邊形是否相似，并會運用其性質進行相關的計算．教學重點相似多邊形的主要特征與識別．教學難點運用相似多邊形的特征進行相關的計算．教學準備教師多媒體課件
2024-11-19 15:35
【總結】§圖形的相似學習目標1，理解相似圖形的意義。2，會識別兩個圖形是否是相似圖形。3，會畫一個圖形的相似圖形。請觀察下面幾組圖片想一想：上述幾組圖片相同點與不同點?它們的形狀相同?大小不一定相等1、相似圖形的概念：形狀相同的圖形叫做相似圖形。注意：相似圖形的大小不一定相等。
2024-11-21 00:15
【總結】第二十七章相似圖形的相似（1）請觀察下面幾組圖片?這是空中不同高度飛行的兩架型號相同的飛機?大小不同的兩個足球?汽車和它的模型?同一底片洗出的不同尺寸的照片你從上述幾組圖片發(fā)現(xiàn)了什么？它們的大小不一定相等，形狀相同.相似圖形的概念：形狀相同的圖形叫做相似圖形
2024-11-21 04:11
【總結】數(shù)據(jù)的波動極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示：上海202
2024-11-28 01:58
【總結】《愚公移山》（第二課時）1、教學目標：1）、理解課文中運用襯托、對比的手法以及運用神話結尾的作用。2）、理解愚公形象的現(xiàn)實意義，學習古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。2、重點難點：1）、培養(yǎng)多角度分析問題的能力。2）、理解神話結尾的作用，體會愚公智叟名字的深意。3、教學方
2024-11-20 03:00
【總結】Taibaizhongxue：CaoJian觀察下列圖片上面晷針的影子、窗戶的影子、遮陽傘的影子都是在光線下形成的。物體在日光或燈光的照射下，會在地面、墻壁等處形成影子，可見影子與物體的形狀有密切的關系．你知道物體與影子有什么關系嗎？物體和它的影子如此密切，在數(shù)學中影子是物體的什么呢?投影所在的平面叫做投影面．
2024-11-27 23:25
【總結】第27章圖形的相似思考:這兩張汽車的照片有什么關系?思考:這兩張中國地圖的照片有什么關系?黃山松天壇觀察:兩張黃山松、兩張?zhí)靿恼掌惺裁刺攸c?想一想:我們所見到的這些圖形有什么相同和不同的地方?想一想:我們剛才所見到的圖形有什么相同和不同的地方?相同點：不同點：形狀相同．
2024-11-22 01:32
【總結】???單項式???多項式整式4x+vt-n幾個單項式的和叫做多項式單項式和多項式統(tǒng)稱為整式4xvt-n數(shù)字與字母或字母與字母的積形成的式子叫單項式什么叫做整式？710回顧與思考1、下列兩個整數(shù)相除如何表示成分數(shù)的形式：3÷4=,
2024-12-08 01:53
【總結】分式的基本性質：分式的分子與分母同乘（或除以）一個不等于0的整式，分式的值不變.上述性質可以用式子表示為：CBCABA???CBCABA???（C≠0）其中A,B,C是整式.回顧與思考:把分子.分母的最大公因式
【總結】1/3課題：圖形的相似（二）學習目標：，即：相似多邊形的對應角相等，對應邊的比相等．，并會運用其性質進行相關的計算．學習重、難點：：相似多邊形的主要特征與識別．：運用相似多邊形的特征進行相關的計算．學法指導或使用說明：利用導學案，采用學生自學和小組討論的方式進行合作探究式學習。課前預設
【總結】生活是數(shù)學的源泉，我們是數(shù)學學習的主人.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條，它的對稱軸是，頂點坐標是.當a0時，拋物線開口向，有最點，函數(shù)有最值，是
2024-12-08 13:56
【總結】第二課時阿基米德原理及其應用一、阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力.：F浮=G排=ρ液gV排.：適用于液體和氣體.二、決定浮力大小的因素物體所受浮力的大小跟排開液體的體積和液體的密度有關.阿基米德原理的理解和應用1.
2024-11-29 09:43
【總結】教學時間課題圖形的相似（1）課型新授課教學目標1．理解并掌握兩個圖形相似的概念．2．了解成比例線段的概念，會確定線段的比．教學重點相似圖形的概念與成比例線段的概念．教學難點成比例線段概念．教學準備教師多媒體課件學生“五個一”課堂教學程序設計設計
【總結】1.前面我們已經學習了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.注：圖形這些不同的變換是我們學習幾何必不可少的重要工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學習后續(xù)知識的基礎.回顧與反思?相似：相似比.?旋轉：旋轉中心,旋轉方向,旋轉角度.（特殊地，中心對稱）?翻折：軸對稱與軸對稱圖形授課教師:陳和平
2024-11-19 06:32
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