【總結(jié)】平面直角坐標(biāo)系(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點(diǎn):1.使學(xué)生逐步理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念,并會正確地畫出平面直角坐標(biāo)系;2.理解平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的意義,會根據(jù)平面內(nèi)已知點(diǎn)的位置寫出它對應(yīng)的坐標(biāo),反之,已知平面上點(diǎn)的坐標(biāo)能確定點(diǎn)的位置.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):1.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察圖形的能力;2.逐步培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)理論用于解
2024-12-01 17:07
【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!辖疾寤ㄓ谓帧ⅠR蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀?!獜垥燥L(fēng)中舉了!十年窗下無人問,
2024-11-21 02:36
【總結(jié)】第11題圖第8題新人教版九年級上冊圓概率初步綜合測試一、選擇題(每題3分,共24分)1.下列事件中是必然事件的是()A.小明上學(xué)一定乘坐公共汽車B.某種彩票中獎率為1%,買1000張?jiān)摲N票一定會中獎C.一年中,大、小月份數(shù)剛好一樣多D.將豆油滴入水中,豆油會浮在水面上
2024-11-11 23:53
【總結(jié)】中心對稱?觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?情景1?觀察下面的2組圖形,看一看各組中2個(gè)圖形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)得到另一個(gè)圖形?情景1.?觀察下面的2個(gè)四邊形,看一看2個(gè)四邊形的形狀、大小是否相同?怎樣將一個(gè)四邊形繞點(diǎn)O
2024-11-27 23:25
【總結(jié)】回顧:下列事件中哪些事件是隨機(jī)事件?哪些事件是必然事件?哪些是不可能事件?⑴“木柴燃燒,產(chǎn)生能量”(3)“某人射擊一次,擊中十環(huán)”必然事件隨機(jī)事件(2)“一天中在常溫下,石頭被風(fēng)化”不可能事件(4)是正數(shù)a必然事件(5)投擲硬幣時(shí),反面朝上隨機(jī)事件(8)度量
2025-06-05 23:05
【總結(jié)】任市初級中學(xué)劉海{事件確定事件不確定事件:隨機(jī)事件{必然事件不可能事件回顧與思考問:我們以前學(xué)過那些事件,它們的概率有大?守株待兔的故事
2024-11-27 23:13
【總結(jié)】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂§回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)概率;2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實(shí)驗(yàn)估計(jì)概率;3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測概率。思考與探討:
2024-11-28 01:06
【總結(jié)】人教版《語文》九年級上學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓
2024-09-29 15:26
【總結(jié)】概率中考真題一、選擇題1.(2011廣東東莞)在一個(gè)不透明的口袋中,裝有5個(gè)紅球3個(gè)白球,它們除顏色外都相同,從中任意摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率為()A. B. C. D.2.(2011福建福州)從1,2,-3三個(gè)數(shù)中,隨機(jī)抽取兩個(gè)數(shù)相乘,積是正數(shù)的概率是()A.0 B. C. D. 13.(2011山東濱州)
2025-04-04 04:31
【總結(jié)】圓周角(2)?回顧:圓周角定理及推論??思考:判斷正誤:()()°角所對的弦是直徑()90°()30°()√√√××·ABC1OC2C3定理與推論
2024-12-01 00:58
【總結(jié)】它是1300多年前我國隋代建造的石拱橋,是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶.它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?你知道趙州橋嗎?實(shí)踐探究把一個(gè)圓沿著它的任意一條直徑對折,重復(fù)幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結(jié)論?
2024-11-30 14:18
【總結(jié)】幾何概率1、如圖,圓盤被等分成六個(gè)扇形,轉(zhuǎn)動圓盤,等停下時(shí),指針指向每個(gè)區(qū)域的概率各是多大?你的依據(jù)是什么?654321●如圖圓盤被分成四個(gè)扇形,其圓心角度數(shù)的比是1:2:3:4.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,等停下時(shí)怎樣求指針指向每個(gè)區(qū)域的概率呢?4321如圖,在數(shù)軸上0到60之間任取一點(diǎn),那么該點(diǎn)落在
2024-11-18 17:53
【總結(jié)】概率的估計(jì)如果任意調(diào)查兩人,用A表示“兩人生肖不同”,B表示“兩人生肖相同”,怎樣求事件A,B的概率呢?將標(biāo)有號碼1,2,…,12的12個(gè)同樣大小的小球放入一個(gè)袋子中,分別代表十二生肖。從中任意摸出一球,記下號碼,放回去,再從中摸出一球,記下號碼。兩個(gè)號碼相同,表示兩人生肖相同;號碼不同,表示兩人的生肖不同。兩個(gè)數(shù)不
2024-11-30 12:47
【總結(jié)】福祿中學(xué)屈鑫回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,還知道了尋找概率的方法:1、主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)概率;2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實(shí)驗(yàn)估計(jì)概率;這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)根據(jù)樹狀圖理性分析預(yù)測概率有兩雙手套,形狀、大小,完全相同,只有顏色不同。黑暗中,任意抽出兩只配成一雙的概率
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】CAOB?題圖九年級上輔導(dǎo)三:圓姓名:一、選擇題⊙O內(nèi)一點(diǎn)M的最長弦長為10cm,最短弦長為8cm,那么OM的長為()A.3cmB.6cmC.9cmD.√41cm