【總結(jié)】第二章滑輪組、鋼絲繩與卷筒重點(diǎn):滑輪組、鋼絲繩與卷筒是起重機(jī)的主要零部件,它直接承擔(dān)起重任務(wù)使物品作升降運(yùn)動(dòng)?!?滑輪組定義:滑輪組是繩索和一定數(shù)量的定滑輪與動(dòng)滑輪的組合體,多作為起升機(jī)構(gòu)中的一個(gè)組成部分,但也可單獨(dú)作為起重裝置使用。
2025-05-01 08:38
【總結(jié)】定滑輪和動(dòng)滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪,叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺(tái)上固定好一個(gè)滑輪,并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升起
2024-11-12 17:36
【總結(jié)】滑輪組復(fù)習(xí)課第四課時(shí)1如圖所示的滑輪組中的甲輪是什么滑輪,乙輪是什么滑輪?若丌計(jì)滑輪的重及摩擦,則(1)已知物體重12N,繩端所用拉力多大?(2)若實(shí)際測(cè)得繩端的拉力F/為5N,則所吊起的物體重G/多大?(3)物體被吊高,則繩端向上拉動(dòng)多少m?F乙甲力的
2025-07-20 00:30
【總結(jié)】《定滑輪和動(dòng)滑輪》說(shuō)課稿四疃鎮(zhèn)第二中心小學(xué):鞏彩利各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,你們好!我說(shuō)課的課題是《定滑輪和動(dòng)滑輪》。我這節(jié)課的說(shuō)課流程是:一說(shuō)教材二說(shuō)教法和學(xué)法三說(shuō)教學(xué)過(guò)程四說(shuō)教學(xué)預(yù)測(cè)一.說(shuō)教材1.【教材分析】:《定滑輪和動(dòng)滑輪》是《河北人民出版社》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》第五課內(nèi)容。
2025-05-09 22:06
【總結(jié)】◆典例導(dǎo)學(xué)◎自主訓(xùn)練◆典例導(dǎo)學(xué)◎自主訓(xùn)練◆典例導(dǎo)學(xué)◎自主訓(xùn)練◆典例導(dǎo)學(xué)◎自主訓(xùn)練◆典例導(dǎo)學(xué)◎自主訓(xùn)練
2024-11-09 13:06
【總結(jié)】滑輪活動(dòng)器材:一個(gè)裝置一根繩子一個(gè)鉤碼(重物)活動(dòng)要求:用這個(gè)裝置提升重物你有幾種不同的方法?學(xué)生交流:滑輪周邊有槽,通過(guò)繩索(鏈條)能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。學(xué)生裝置分析滑輪的軸固定不動(dòng)滑輪的軸隨重物移動(dòng)定滑輪動(dòng)
2024-11-04 00:00
【總結(jié)】滑輪組既能省力,又能改變力的方向.用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”的威力怎么解釋這樣的現(xiàn)象?用受力分析法解決滑輪組問(wèn)題用受力分析法解滑輪組問(wèn)題必須遵循以下幾點(diǎn):?將動(dòng)滑輪和物體當(dāng)做一個(gè)整體分析;?處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受平衡力;?每段繩子上受力都是相等的.
2024-11-06 14:31
2025-05-05 02:04
【總結(jié)】第二節(jié)水的組成復(fù)習(xí)提問(wèn)什么是物理變化?什么是化學(xué)變化?化學(xué)變化的本質(zhì)是什么。物質(zhì)的性質(zhì)有哪些?水循環(huán)過(guò)程中,水的形態(tài)發(fā)生了變化,怎樣的變化?有沒(méi)有變成其他物質(zhì)?屬于物理變化還是化學(xué)變化?若把水通直流電,又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你描述你觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。::
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】第三節(jié)力的存在(2課時(shí))說(shuō)一說(shuō):在日常生活中,我們不能看到風(fēng),那么我們?cè)趺粗里L(fēng)的存在?想一想:剛才我們是通過(guò)什么來(lái)知道風(fēng)的存在?想一想:手指擠壓礦泉水瓶壁,瓶壁發(fā)生了什么變化?說(shuō)一說(shuō):下列各圖中,力的作用
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】第三節(jié)常見(jiàn)的植物常見(jiàn)的植物的果實(shí)和種子我們吃水果的時(shí)候發(fā)現(xiàn)里面有什么呢?比較它們的種子結(jié)構(gòu)有什么不同?西瓜和蘋(píng)果的種子有果皮包被,紅松和銀杏的種子裸露。種子植物被子植物裸子植物想一想有哪些植物你沒(méi)見(jiàn)過(guò)它們開(kāi)花結(jié)果?蕨蕨葉背的孢子囊地錢(qián)葫蘆
2024-12-01 00:14
【總結(jié)】天氣和氣溫第二節(jié)你注意過(guò)在什么情況下蜻蜓會(huì)飛得很低嗎?螞蟻搬家往往預(yù)示著什么?許多動(dòng)物的行為都與天氣變化有密切的關(guān)系。氣壓低、濕度大的天氣下,蜻蜓因翅膀變軟而飛得很低,天要下雨了。螞蟻搬家往往預(yù)示著天氣要變壞,要下大雨,地面要積水了。螞蟻搬家,必有雨下;蜻蜓趕場(chǎng),大小當(dāng)防;燕子高飛晴天告,燕子低飛雨天報(bào);田螺
2024-11-30 07:37
【總結(jié)】定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)黃翠萍教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、定滑輪固定在一個(gè)地方,不能隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。2、動(dòng)滑輪不固定,可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不同。過(guò)程與方法通過(guò)自行設(shè)計(jì)方案來(lái)研究定滑輪是否省力,定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展探索簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣;激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;在操作過(guò)程中獲得成功的
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】洪雅志遠(yuǎn)中學(xué):教書(shū)匠、動(dòng)滑輪特點(diǎn)及應(yīng)用,并會(huì)分析拉力和物重的關(guān)系4.有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?定滑輪和動(dòng)滑輪?軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用:圖A
2024-11-26 18:20
【總結(jié)】簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪九年級(jí):王振躍生活中的滑輪小組合作:采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請(qǐng)用鉤碼替代重物來(lái)模擬.動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎?實(shí)驗(yàn):研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí),分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距
2024-11-09 02:57