【摘要】化學(xué)式:1、含義:用元素符號(hào)來表示物質(zhì)組成的式子2、單質(zhì)化學(xué)式的寫法和讀法3、化合物化學(xué)式的寫法和讀法4、意義:宏觀:①一種物質(zhì)②組成物質(zhì)的元素微觀①物質(zhì)的一個(gè)分子②物質(zhì)一個(gè)分子中各元素的原子個(gè)數(shù)復(fù)習(xí)化合物的寫法:金、氫左,非金
2024-11-28 22:44
【摘要】復(fù)習(xí)引入1、世界是由物質(zhì)組成的。從微觀角度來看,物質(zhì)由什么構(gòu)成?由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成2、元素的定義是什么?具有相同核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))的同一類原子總稱為元素。3、從宏觀分析,物質(zhì)又是由什么組成?元素在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“火、氣、水、土”四種元素組成的,這是古代人對(duì)物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識(shí)。隨著
2024-11-30 04:38
【摘要】第4節(jié)幾種重要的鹽(3)1、下列溶液中的離子能夠共存的是()A、Na+、Cl-、NO3-、Ag+B、Ba2+、OH-、CO32-、H+C、Cu2+、Cl-、SO42-、K+D、Fe3+、OH-、NO3-、NH4+C2、完成下列化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=
2024-11-30 03:19
【摘要】第5節(jié)光合作用(第2課時(shí))二氧化碳華維學(xué)校初二科學(xué)組.復(fù)習(xí)題1、晴朗的白天在綠樹成蔭的公園中,人會(huì)感到特別地舒服。其原因是:答:。。2、“萬物生長靠太陽”
2024-11-30 13:03
【摘要】步步高教育初三物理第十一章簡單機(jī)械和功課堂檢測簡單機(jī)械和功第二節(jié)滑輪要求用時(shí)100分鐘,滿分100分(附加題可作可不作)一、填充題:(每空1分,共18分)1.圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高,用力的方向應(yīng)向____(選填“上”、“下”)。如果A重2牛,要提起50牛的物體,至少要用____牛的拉力。若要使物體上升2米,應(yīng)將繩
2025-06-24 06:00
【摘要】.,....《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì) ?????????????????
2025-04-17 00:33
【摘要】滑輪1.知道定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),能區(qū)分定滑輪、動(dòng)滑輪。2.知道滑輪是杠桿的變形,能用杠桿的平衡原理解釋省力特點(diǎn)。3.能分析滑輪組的省力情況,了解動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離和重物移動(dòng)的距離的關(guān)系。4.了解滑輪組的組裝方法及其特點(diǎn)?;?是一種周邊有槽,可以繞著裝在框子里的軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子。定滑輪
2025-08-04 10:49
【摘要】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。?2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。?3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過程:一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁上一頁1認(rèn)識(shí)滑輪實(shí)驗(yàn)探究分析總結(jié)
2024-12-01 01:19
【摘要】O一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫做杠桿支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)(O點(diǎn))動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離(L1)阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(L2)OF1F2L1L2支點(diǎn)動(dòng)力阻力
2024-11-11 12:55
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃:定滑輪能否省力。:————————:————————————————————————————————————:(
2024-12-11 12:30
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂枚ɑ喓蛣?dòng)滑輪的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)原理:用彈簧測力計(jì)測出物體受到的重力,再測出通過滑輪使物體保持平衡的力,比較它們的大小和方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、彈簧測力計(jì)、鉤碼、線、鐵架臺(tái)。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)一、探究使用定滑輪的特點(diǎn)1.按如圖1所示方式組裝定滑輪。圖12.在定滑輪的左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)豎直向下拉彈簧測力計(jì)
2025-01-16 15:07
【摘要】探究滑輪的作用框軸輪滑輪在使用時(shí),根據(jù)軸的位置是否移動(dòng),又分為定滑輪和動(dòng)滑輪兩種。使用時(shí),軸固定不動(dòng),叫定滑輪。使用時(shí),軸和重物一起移動(dòng),叫動(dòng)滑輪。F3F1F2GGG試比較F1、F2、F3的大小:F1=F2=F3結(jié)論:使用定滑輪不省
2024-12-08 04:26
【摘要】 滑輪和滑輪組有什么使用要求? (1)使用前應(yīng)檢查滑輪的輪槽、輪軸、頰板、吊鉤等部分有無裂縫或損傷,滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活,潤滑是否良好,同時(shí)滑輪槽寬應(yīng)比鋼絲繩直徑大lmm~。(2)使用時(shí),應(yīng)按其標(biāo)定的...
2024-11-17 22:14
【摘要】探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)大通湖第二中學(xué)劉慧[教學(xué)內(nèi)容]人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第二節(jié)《滑輪》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能目標(biāo):了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì),會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪和動(dòng)滑輪的作用過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法,研究問題的能力。
2025-05-01 04:41
【摘要】關(guān)于溶解度的計(jì)算1、溶解度的定義是:在一定溫度下,某物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的克數(shù)。此概念要抓住四要素:1)條件—2)標(biāo)準(zhǔn)—3)狀態(tài)—4)單位—2、影響溶解度大小的因素有(1)溫度(2)溶質(zhì)、溶劑本身的性質(zhì)
2024-11-28 22:53