【總結(jié)】第二單元待人之道第2課平等友善第2課時(shí)與人為善,將心比心知識(shí)梳理___________的_______方式和_______方式。。(1)將心比心就是_________,遇事能夠____________,能夠________別人的處境,_______別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式_
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】第二單元待人之道平等友善第2課時(shí)與人為善,將心比心課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.“人生最美麗的補(bǔ)償之一,就是人們真誠(chéng)地幫助別人之后,同時(shí)也幫助了自己?!泵绹?guó)哲學(xué)家愛(ài)默生這句話對(duì)我們做人的深刻啟示是()A.授人玫瑰,手留余香B.人人為我,我為人人C.己所不欲,勿施于人D.將心
2024-11-17 20:32
【總結(jié)】在一次電視臺(tái)的綜藝節(jié)目中,主持人向嘉賓提問(wèn):“賓館、酒店的電梯里常會(huì)有一面大鏡子,這鏡子是干什么用的呢?”那些嘉賓紛紛回答:“用來(lái)檢查一下自己的儀表?!?、“用來(lái)看看后面有沒(méi)有跟進(jìn)了不懷好意的人?!薄ⅰ坝脕?lái)擴(kuò)大視覺(jué)空間,增加透氣感?!薄斑@是為了方便坐輪椅的殘疾人。當(dāng)肢殘人搖著輪椅進(jìn)電梯時(shí),不必費(fèi)神轉(zhuǎn)身,就可以從鏡
2025-05-12 10:50
【總結(jié)】如果我不想被人就。12月2日我姓朱,有些同學(xué)專門(mén)給我加上了許多不堪入耳的詞。星期三,上完體育課剛跨進(jìn)教室,就聽(tīng)到有人叫“誰(shuí)的豬腳這么臭”,全班哄堂大笑……(1)自己不喜歡的事能強(qiáng)加于人嗎?為什么?(2)自己喜歡的事就一定能夠強(qiáng)加
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】第一篇:與人為善教案 2、3 與人為善 善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心(第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):理解善良是美好品德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心。能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本,培養(yǎng)與人為善的...
2024-11-15 01:04
【總結(jié)】第一篇:《與人為善》教案 《與人為善》教案 教學(xué)重點(diǎn):善良的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn):將心比心是與人為善的思維方式和行為方式 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):理解善良是美好品德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心;認(rèn)識(shí)助人...
2024-11-15 00:35
【總結(jié)】換位思考與人為善,-,第九課心有他人天地寬,心理測(cè)驗(yàn):,你到一個(gè)從未去過(guò)的原始森林探險(xiǎn),帶著5種動(dòng)物,它們分別是老虎,猴子,孔雀,大象和狗。四周環(huán)境危險(xiǎn)重重,你不可能都將它們帶到最后,不得不一一地放棄...
2024-10-23 05:09
【總結(jié)】主題詞:交往交往藝術(shù)尊重禮貌我認(rèn)為…………是文明交往。我來(lái)判斷書(shū)本61頁(yè)的幾幅漫畫(huà)中,有禮貌言行的表現(xiàn),沒(méi)有禮貌言行的表現(xiàn)。我在“文明”這方面做的怎樣?(每題一分,滿分四分)1、你時(shí)常用“請(qǐng)”和“多謝”等字詞嗎?2、你時(shí)
2024-12-08 12:57
【總結(jié)】1一、尊重平等的人格1.每個(gè)人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對(duì)平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想之一2.不平
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】善人者,人亦善之。-管仲一個(gè)中年婦女中午在家門(mén)口碰到三位老人。她上前對(duì)老人們說(shuō):“你們一定餓了,請(qǐng)進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧!”“我們不能一起進(jìn)屋。”老人們說(shuō)?!盀槭裁??”中年婦女不解。一位老人指著同伴說(shuō):“他叫成功,他叫財(cái)富,我叫善良。你現(xiàn)在進(jìn)屋和家人商量一下,看看需要我們當(dāng)中
2025-06-05 21:58
【總結(jié)】換位思考與人為善說(shuō)課稿《換位思考,與人為善》說(shuō)課稿富池中學(xué):曾虹換位思考與人為善?說(shuō)課過(guò)程我設(shè)計(jì)為:說(shuō)課過(guò)程我設(shè)計(jì)為:一、說(shuō)教材二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)?四、說(shuō)教法?五,說(shuō)學(xué)法?六,說(shuō)教學(xué)過(guò)程?七,說(shuō)板書(shū)《換位思考,與人為善》是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)第四單元第九課的第二框題,計(jì)劃
2025-04-30 18:06
【總結(jié)】第一篇:換位思考,與人為善 《換位思考,與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入: 講述故事:《孩子眼中的世界》 有一位母親很喜歡帶著自己五歲的女孩逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺(jué)得很奇怪,商店里琳瑯滿...
2024-11-14 20:32
【總結(jié)】廈門(mén)市禾山中學(xué)朱智偉第二單元:善待他人廈門(mén)市禾山中學(xué)朱智偉你善良嗎?《陽(yáng)光少年》P38-39思考:善良是什么?廈門(mén)市禾山中學(xué)朱智偉什么是善良?(或你認(rèn)為什么樣的行為是善良的?)善良包含著克己、為人、真誠(chéng)、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。歸結(jié)起來(lái),善良就是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心。
2024-11-06 19:45
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時(shí)候,好心不一定會(huì)有好報(bào)。師生探討:好心沒(méi)好報(bào)?為什么? 引導(dǎo)——我就聽(tīng)過(guò)一些好心沒(méi)好報(bào)、好心辦錯(cuò)事的事例 1、《一位媽媽的委屈》(“為了孩子專心...
2024-11-14 20:21
【總結(jié)】第一篇:《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)理解善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn),是博大無(wú)私的愛(ài)心。 (2)懂得培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)中。 (3)與人為善要是非分明。...
2024-11-15 00:33