【文章內(nèi)容簡介】 組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，廣大黨員是建設中國特色社會主義的先鋒力量。集團公司共有934名黨員(在職黨員760人)，31個基層黨組織，這是推進集團公司改革、發(fā)展和建設的重要支撐。近年來，在宏觀環(huán)境復雜嚴峻和經(jīng)濟下行壓力較大的形勢下，集團公司生產(chǎn)發(fā)展保持良好勢頭，各項工作齊頭并進，一個重要原因，就是廣大黨員始終沖在前、干在前。當前，正處在全省上下決勝“十三五”、全面建小康的關鍵時期，集團公司要適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，堅持以新發(fā)展理念引領新發(fā)展實踐，克服發(fā)展過程中的各種艱難險阻，更需要發(fā)揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，發(fā)揮好每個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要讓每一名黨員都健康起來、每一個組織都堅強起來，始終保持黨的先進性和純潔性，更好地團結帶領群眾齊心協(xié)力、奮勇拼搏，共同推進集團公司的改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。二、準確把握目標要求，推動學習教育扎實有效開展xx總書記重要指示、中央和省委的方案明確了這次學習教育的總體要求、目標任務。我們要以此為指導，明確目標，準確定位，切實抓好、抓實學習教育。(一)要聚焦工作目標。這次學習教育能不能取得實效，關鍵就看目標有沒有實現(xiàn)。要按照中央和省委要求，把學習教育目標定位在“四個進一步”上，即通過開展學習教育，引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定政治方向。進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。(二)要突出問題導向。學習教育是為了解決問題，如果不解決問題，就會流于形式、走過場。“對于“兩學一做”要重點解決的問題，中央印發(fā)的學習教育方案用“五個著力”(著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題)作了歸納。省委印發(fā)的學習教育實施方案結合我省實際從五個方面(重點解決在堅定共產(chǎn)黨人理想信念方面、在牢固樹立黨的意識、黨員意識方面、在強化黨的宗旨意識方面、在積極踐行社會主義核心價值觀方面、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)方面)作了進一步問題分析歸納，對黨員提出明確要解決的問題。對黨員領導干部，也提出明確要解決的五個方面(帶頭堅定理想信念方面、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩方面、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念方面、帶頭攻堅克難敢于擔當方面、帶頭落實全面從嚴治黨責任方面)問題。這些問題具體到每個黨員、干部，都要緊密聯(lián)系個人思想、工作、生活實際對照細化，實事求是地給自己“畫像”、“打分”，做到精準聚焦、有的放矢。(三)要把握科學方法。毛澤東同志在1934年就指出，“我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓”。中央和省委學習教育方案提出的“五個堅持”就是開展學習教育必須遵循的方法。一要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。二要堅持學用結合，知行合一，大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，引導黨員干部把學習理論同研究解決職工群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題、集團公司改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、黨的建設突出問題結合起來，提升工作能力。三要堅持問題導向，注重實效，把發(fā)現(xiàn)和解決問題貫穿學習教育始終，奔著問題去，瞄著問題改，改好每一個具體問題，做好每一件具體事情。四要堅持領導帶頭，以上率下，領導班子和領導干部要率先垂范，上級黨組織為下級黨組織作表率，主要領導為班子成員作表率，黨員領導干部為普通黨員作表率，形成上行下效、整體聯(lián)動的總體效應。每個黨員領導干部都要嚴格執(zhí)行各項政治生活制度，認真參加雙重組織生活，帶頭參加學習討論、講好黨課報告，帶頭參加支部組織生活會、民主評議黨員等工作，帶頭立足崗位作貢獻。省委決定在縣處級以上黨員領導干部中深入開展“學講話、強黨性、轉(zhuǎn)作風、提能力”活動，集團公司中層以上黨員領導干部要帶頭落實省委要求，以先學、深學引領整個學習教育扎實有效展開。五要堅持從實際出發(fā)，分類指導，這次學習教育面向全體黨員同步開展，職務層級有不同，工作范圍有不同，崗位職責有不同，分(子)公司、保障部門和機關職能部門的具體情況有所差別，要注重分類施策，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，堅決防止一刀切、一鍋煮。三、抓住“三個關鍵”，強化“三項工程”，明確“三點要求”，把學習教育各項任務堅定落到實處“兩學一做”學習教育是今年黨建工作頭等重要的任務，是一項黨建系統(tǒng)工程，時間緊、標準高、要求嚴，必須從集團公司實際出發(fā)，突出重點、抓住關鍵、明確要求，抓好落實。(一)抓住“三個關鍵”，認真完成規(guī)定動作要解決“怎么學”這個關鍵。一要把握重點學，學習要把握基本要求，認真學黨章黨規(guī)、學系列講話，吃透精髓要義，領會精神實質(zhì)。黨章是黨的根本大法，集中體現(xiàn)我們黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循。黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化，明確