北師大版四年級語文落花生教案(編輯修改稿)
2025-01-05 23:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學目標 正確、規(guī)范書寫本課生字。 初步體會 “收獲”的愉悅，同時也體味到?jīng)]有勞動，就沒有收獲的生活哲理 通過學寫摘錄筆記和閱讀名句格言等學習積累詞句的方法。 教學過程 一．導入新課 ： 看圖導入 :教師出示 拾穗 圖 ,請同學們看圖 ,說說自己看到了什么 .,引導學生按照一定的順序 從左到右 ,從上到下 ,談自己的發(fā)現(xiàn) .. 簡介米勒 . 二、初讀課文，整體 感知 1．自由讀課文 注意：讀準字音，讀通句子。 2．檢查字詞 彌 散 晚 餐 監(jiān) 督 遵 循 搜 尋 逼 真 偷 竊 三、理清脈絡 : 同學們已經(jīng)預習了課文 ,請你快速讀課文 ,找一找課文中那些段落寫得是畫面內(nèi)容 ?1 一 5 段 ,那些段落介紹的是作者的情況 ?6 一 7自然段 . 四、理解課文內(nèi)容 請同學們細讀課文 1 一 5 段 ,想一想重點描寫了什么 ?重點描寫了拾穗的 3個婦女 1．從課文中的哪一部分看出收獲了？（第一段） 板書（收獲）讀一讀。 （出示 ：拾穗圖）麥香混合在塵霧中，彌散在田野 上，遠處堆起了金黃色的麥垛，一片豐收的景象。這收獲的季節(jié)屬于拾穗者嗎？我們來進一步欣賞這副油畫。 2．欣賞畫面，說說你看到了什么？ 3．文中，作者也對這三位婦女拾穗時的情景進行了具體、細致的描寫。 默讀課文 24 段，邊讀邊畫出描寫三位婦女動作、神態(tài)的句子。邊找邊做批注，寫出自己的感受。 4．匯報交流 : 中間的婦女從她的動作看出她對麥穗的愛惜 . 右邊的婦女從她的動作看出她的辛苦 . 左邊的婦女從她的動作看出她勤勞能干 . 5．再讀課文 25 段，結合課文 中的詞句說說你從中體會到什么？ 6．同學剛才結合油畫談出了自己的感受，我們看看作者是怎樣評價這副畫的 7 指名讀第 7 段 由于米勒對勞動的辛苦有切身的感受，因此這副畫畫的十分逼真，認真的欣賞會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。 五、情感升華 誰來說說你的感受和聯(lián)想？收獲的季節(jié)屬于她們嗎？她們能享受到收獲的幸福嗎？ 課堂檢測 聽寫本課生字詞。 背誦自己喜歡的段落。 板書設計 收獲 中間：承擔生活重擔 拾穗 ｛右邊：腰落下 毛病 左邊：艱苦生活剛開始 第二課時 教學目標 通過理解重點詞句體會農(nóng)民勞動的辛苦，增強對勞動人民的理解和同情 學習作者的寫作方法。 鼓勵學生談自己的感受，培養(yǎng)學生的審美情趣。 教學過程 一、導入： 同學們，你們看。（出示課文插圖）還記得這幅畫嗎？你能簡單的來介紹一下這幅畫嗎？前幾天，我們一起欣賞了著名畫家米勒的這幅油畫作品，學習了一篇課文，課文的作者也像我們一樣欣賞了這幅世界名畫，并用生動的語言、具體的描寫描繪了畫 面內(nèi)容，使我們也學會了欣賞名畫，課文的題目是《拾穗》。今天，讓我們一起再走進課文，感受一下作者是怎樣將畫面內(nèi)容寫具體的。 二、回顧課文 . 從課文中找出描寫畫面主
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