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正文內(nèi)容

20xx三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-11 18:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,博采眾長(zhǎng)本學(xué)期,我們利用集體討論時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展了備課活動(dòng)。通過(guò)觀點(diǎn)的碰撞,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,教師有了更多的時(shí)間鉆研教材,探討教法、學(xué)法,努力使語(yǔ)文課上得充滿情趣,充滿活力。開(kāi)學(xué)初,我們就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃,每一次活動(dòng)都有具體的分工;每一次活動(dòng)都有認(rèn)真的文字記錄;每一次活動(dòng)大家都出謀劃策,各抒己見(jiàn)。集體備課活動(dòng)的開(kāi)展,不僅使教學(xué)工作開(kāi)展得更扎實(shí)、更有效,而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時(shí)間。在這樣一個(gè)大家庭中,教師之間團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,你追我趕,呈現(xiàn)出濃厚的教研氛圍,教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。二、注重細(xì)節(jié),培養(yǎng)習(xí)慣學(xué)生如果一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,將對(duì)他們終身受益。我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)科中高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求:從學(xué)生的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)到作業(yè)格式;從答題習(xí)慣到生字筆畫(huà),我們從各方面著手,從小事抓起,努力使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、做好三年級(jí)作文入門(mén)訓(xùn)練三年級(jí)是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段,我們?nèi)昙?jí)又面臨著學(xué)生寫(xiě)話基礎(chǔ)較弱的實(shí)際情況,所以教師們對(duì)此都非常重視,能根據(jù)教材的寫(xiě)作要求,我們引導(dǎo)學(xué)生探索作文的一般規(guī)律,解除學(xué)生對(duì)作文的神秘感,做好孩子作文起步的教學(xué)。具體的做法主要有:多種形式并用,培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣;通過(guò)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過(guò)課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;模仿寫(xiě)作;加強(qiáng)佳句美文的積累等。五、學(xué)科活動(dòng),精彩紛呈為了開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬孩子們學(xué)習(xí)的空間,落實(shí)課改標(biāo)準(zhǔn)中提出的“語(yǔ)文生活化”思想,幫助學(xué)生了解生活,認(rèn)識(shí)世界,我們積極組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如“尋找秋天實(shí)踐活動(dòng)”“鋼筆字比賽”“設(shè)計(jì)動(dòng)物名片”等學(xué)科活動(dòng)。這些活動(dòng)拓寬學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的天地,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在今后的工作中,我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文學(xué)科組會(huì)通力合作,一如既往做好每項(xiàng)工作,努力提高教育教學(xué)成績(jī),第四篇:三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)三語(yǔ)組教學(xué)研究工作總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)我們每位老師都細(xì)致認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,以新課標(biāo)的學(xué)段要求為目標(biāo),以大語(yǔ)文觀的嶄新理念組織教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,認(rèn)真上好每一節(jié)課,從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、關(guān)注細(xì)節(jié),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。”大道理小細(xì)節(jié)。在平時(shí)的教學(xué)工作中,老師們能從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初,每位老師便精心設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)第一課,以自己獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,同時(shí)明確三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿期待,充滿信心。老師一筆一劃的規(guī)范板書(shū),培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣。每一次作業(yè)批改后,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真訂正,培養(yǎng)了學(xué)生良好的訂正習(xí)慣。課堂上提醒學(xué)生不僅要聽(tīng)老師的講解,還要聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,培養(yǎng)了認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。尤其是對(duì)學(xué)生鋼筆字的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)細(xì)致入微,老師們從孩子們鋼筆的選擇、筆尖使用的方向、鋼筆的保護(hù)方法、墨水的吸水方法、寫(xiě)錯(cuò)字的改正方法等方面一一指導(dǎo),力求在孩子們剛接觸鋼筆時(shí)就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣??傊?,每一位老師都能以身作則,言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣。二、注重研究,追求課堂教學(xué)的實(shí)效為了更好地提高課堂教學(xué)的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,落實(shí)學(xué)?!拜p負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的” 辦學(xué)理念,每位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)文獻(xiàn),不斷豐富自己的知識(shí),努力提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)能力。本學(xué)期加強(qiáng)了半日聽(tīng)課的研究工作,每周按計(jì)劃執(zhí)行,有條不紊。每一位上課的老師都能認(rèn)真研究教材精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)精美的課件,展示自己的教學(xué)特長(zhǎng),顯示出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。朱紅玉主任、李麗老師樹(shù)立大語(yǔ)文的教學(xué)觀,既注重課內(nèi)知識(shí)的傳授,又注重拓展延伸,有效補(bǔ)充課外知識(shí),一展自己的風(fēng)采;張鳳麗、苗葛老師把表演融入課堂,學(xué)生在品讀文章的過(guò)程中興趣盎然。顧永桂、王清環(huán)老師把音樂(lè)帶進(jìn)課堂,很好地渲染了情
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