【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的表面積教案 長(zhǎng)方體和正方體的表面積(1) 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的表面積的計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)...
2024-10-19 04:00
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體的表面積說(shuō)課稿 《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》說(shuō)課稿 大家好!今天,我說(shuō)課的題目是《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》是九年制義務(wù)教育教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)...
2024-10-21 03:55
【總結(jié)】....長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積知識(shí)框架一、立體圖形的體積計(jì)算常用公式:立體圖形示例表面積公式體積公式相關(guān)要素長(zhǎng)方體S=2(ab+bc+ac)三要素:、、二要素:s、正方體S=
2025-07-01 01:04
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積制作:玉溪四小何玲芳義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)《數(shù)學(xué)》第十冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)::在操作、觀察活動(dòng)中,探索并理解長(zhǎng)方體、正方體的表面積及其計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。:豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間
2024-11-24 14:37
【總結(jié)】《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》學(xué)案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、前面我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體,請(qǐng)孩子們閉上眼睛想想長(zhǎng)方體和正方體的形狀各是什么?然后同桌相互說(shuō)說(shuō)它們的棱和面分別有哪些特征?(長(zhǎng)方體有6個(gè)面,一般都是長(zhǎng)方形,相對(duì)的兩個(gè)面完全相同;長(zhǎng)方體有12條棱,分成3組,有4條長(zhǎng),4條寬,4條高。正方體的6個(gè)面都是正方形,12條棱相等。)2、如果
2024-11-24 19:18
【總結(jié)】長(zhǎng)方體、正方體表面積西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。的計(jì)算方法。。教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)寬高表面積6112631222長(zhǎng)寬高表面積121150621404313832232制作下面這樣一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。至少要
2024-12-13 19:04
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積課題一:長(zhǎng)方體和正方體的表面積,長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)①使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。②在引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算方法的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性,同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)表面積的意義。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法
2024-11-24 14:04
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)例題的講解和觀察,進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方體和正方體的特征以及它們的側(cè)面展開(kāi)圖。:能計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體各個(gè)面的面積。:在實(shí)際訓(xùn)練中理解表面積的含義,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、抽象概括的能力。長(zhǎng)×寬×2×高+長(zhǎng)×2+寬×高&
2024-12-13 11:57
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。?:在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。?、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和共同研究問(wèn)題的習(xí)慣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)。上下后前
2024-12-13 00:04
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)?,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。?,發(fā)展初步合情推理能力量。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和共同研究問(wèn)題的習(xí)慣。練習(xí)1:計(jì)算下面各長(zhǎng)方體中朝著我們的面(前面)的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的表面積(2)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)第7頁(yè)例5、“練一練”,第8~9頁(yè)練習(xí)二第5~10題,思考題。教學(xué)目的和要求:1、進(jìn)一步了解長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算方法,能根據(jù)所求問(wèn)題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教
2024-11-24 15:32
【總結(jié)】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)反思設(shè)計(jì)思想“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的平面圖形知識(shí)的基礎(chǔ)上,過(guò)渡到初步的立體圖形上學(xué)習(xí)的。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征,掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算,體現(xiàn)“立體——平面——立體”螺旋上升、循序漸進(jìn)的教學(xué)思想,并通過(guò)平面圖形和立體圖形的聯(lián)系溝通,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生初步的空間想象能力。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道
2025-07-30 00:12
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱(chēng)長(zhǎng)方體和正方體的表面積執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄冀教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第三章第三節(jié)《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教材分析長(zhǎng)方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握了長(zhǎng)方體和正方體特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)的難點(diǎn)在于,學(xué)生往往因不能根據(jù)給出的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,想像出每個(gè)面的長(zhǎng)和寬各是多少,以致在計(jì)算中出現(xiàn)錯(cuò)
2025-07-01 00:42
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握長(zhǎng)方體和正方形的表面積計(jì)算;?進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的聯(lián)系和區(qū)別。:(1)正方體有()個(gè)面,它們都(),正方形各面的()相等;(2)這是一個(gè)(),它的棱長(zhǎng)是()厘米,它的棱
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。:在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步合情推理能力量。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和共同研究問(wèn)題的習(xí)慣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)。上右前長(zhǎng)方體的表面積