八年級數(shù)學月考分析匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 納和概括能力，提高學生的應變能力和綜合解決問題的能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力、嚴謹性和最優(yōu)化解題思路。注重代數(shù)式求值要先化簡后代入求值的訓練，既要弄清解法的來龍去脈，又要注重計算的多方面驗算。注意解答題計算推理過程的示范性，使學生確實形成良好的解題規(guī)范及書寫習慣。提高計算能力，注意數(shù)學思想方法在解題過程中的體現(xiàn)與反思。第三篇：初三數(shù)學月考分析一、考試內(nèi)容：九年級下冊《二次函數(shù)》（占62分），《相似》（占88分）二、試卷成績分析：平均分：高分率135分（百分制90分）以上：不及格：人。最低分：班差：（班差繼續(xù)縮?。┤⒃嚲砬闆r分析：基礎(chǔ)題得分率不如半期考，細心答題，沉著冷靜及答題技巧不足試卷與平常練習結(jié)合緊密，導致一些想當然的同學，不懂得題型的變式，生搬硬套，甚至背答案，導致失分較重?！断嗨啤肪砻娲痤}不夠規(guī)范：①全年段一位同學沒寫名字②作圖題實線、虛線不分③畫坐標系，不審題，x,y軸不標，坐標不寫④此次試卷發(fā)現(xiàn)有使用涂改液情況（之前數(shù)學科從來沒有）試卷綜合題滲透較多，學生答題思維訓練不夠考試時間把握不合理（有同學后面一個小時在做倒數(shù)兩題，前面失分慘重，得不償失）獲取有效信息的能力及自我檢查的能力欠缺，把握不住解題的關(guān)鍵，（例如19題，算出來的拋物線為a為正，居然沒有反應開口是向下，繼續(xù)做下去）四、原因分析數(shù)學科第一次使用涂選擇題模式，部分同學看錯題號（如七班尖子生林澤遠選擇第一題出錯）。通過此次訓練，相信期末市質(zhì)檢會有改進。月考期間時間安排不夠合理，中午在校同學不懂得勞逸結(jié)合，疲勞應付考試對平常習題的歸類不夠，尤其是《相似》部分，許多題目不夠靈活應用。對學生估計不足，教學上兩頭重視不到，基礎(chǔ)訓練不夠，難度上也得也不夠，導致潛能生偏多，而且偏低，高分人數(shù)也偏少。五、今后改進加強年段集備，按組長要求，每位成員都去鉆研近年中考壓軸題，深入淺出，用長遠觀點指導今后教學方向繼續(xù)分層次教學，差生不放松，多鼓勵，尖子生嚴要求，促爭先。繼續(xù)嚴格抓好學生規(guī)范答題，訓練審題、答題等一些必要的
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