【總結(jié)】四、動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能221mvEk?物體由于運動而具有的能量叫做動能二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合外力所做的功等于物體動能的變化.當外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當外力
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】第八章機械能第四節(jié)動能定理一、動能定義1.物體的動能等于物體質(zhì)量與物體速度的二次方的乘積的一半2、動能的表達式221mvEk?二、動能定理12kkEEW??1、動能定理的含義:合力所做的功等于物體動能的變化當外力做正功時,末動能大于初動能,動能增加;當外力做負
2024-11-10 06:23
【總結(jié)】2020物理高三復習課件:動能勢能動能定理,或者可以看作單一物體的物體系統(tǒng)。,也可以是物體的所有外力做功的代數(shù)和。,也適用于變力做功;既適用于直線運動,又適用于曲線運動。,動能定理中的位移、速度各物理量都要選取同一個慣性參考系,一般都選地面為參考系。
2024-11-12 17:09
【總結(jié)】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)9(含解析) 一.多選題(共23小題) 1.在某一粗糙的水平面上,一質(zhì)量為1kg的物體在水平恒定拉力的作用下做勻速直線運動,當運動...
2025-04-05 05:46
【總結(jié)】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)7(含解析) 一.選擇題(共20小題) 1.豎直平面內(nèi)有兩個半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,A、M、B三點位于同一水平面上,C...
2025-04-05 04:59
【總結(jié)】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作業(yè)8(含解析) 一.多選題(共24小題) 1.一小球從A點豎直拋出,在空中同時受到水平向右的恒力,運動軌跡如圖所示,A、B兩點存同一...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】 2020-2021學年滬科版(2019)必修第二冊 同步作10(含解析) 一.多選題(共26小題) 1.如圖所示,兩根長度分別為2l和l的輕桿一端固定在一起,構(gòu)成夾角為60°的支架,該支架可...
2025-04-05 05:13
【總結(jié)】初中學過,物體的動能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復習回顧動能和動能定理探究一:動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】)動能和動能定理雙基訓練、乙,它們在同一直線上運動,兩物體的質(zhì)量均為m,甲速度為v,動能為Ek;乙速度為-v,動能為Ek′,那么( )(A)Ek′=-Ek (B)Ek′=Ek (C)Ek′Ek/s的速度勻速運動,動能等于______J.,而飛機的速度是火車速度的12倍,
2025-06-22 19:24
【總結(jié)】 《動能和動能定理》教案 銅梁二中高一物理組王皎陽 【教學目標】 一.知識與技能 1.使學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式。 2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓...
2025-04-05 05:59
【總結(jié)】《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思1 本次課是高三復習課,經(jīng)過精心的準備順利地完成了本節(jié)的教學任務,達到了預期的效果?;仡櫼幌赂杏X本節(jié)課有一些成功之處: ...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】學習目標:;2.會用牛頓定律結(jié)合運動學規(guī)律推導出動能定理;3.理解動能定理及其含義,并能利用動能定理解決有關(guān)問題.動能和動能定理1.動能物體由于運動而具有的能量叫做動能。動能和動能定理思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動能和動能定理結(jié)論:
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】《動能和動能定理》教學設(shè)計吳忠回中物理組周鳳琴課題動能動能定理教材內(nèi)容的地位動能定理是功能關(guān)系的具體表現(xiàn),。在整個經(jīng)典物理學中,動能定理又與牛頓運動定律、動量定理并稱為解決動力學問題的三大支柱。也是每年高考必考內(nèi)容,因此是本章的重中之重。學好動能定理對每個學生都尤為重要。教學設(shè)計思路導入新課──探究動能的相關(guān)因素(定性)──探究功與動能變
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】牛頓第二定律三維目標知識與技能..中力的單位“牛頓”是怎樣定義的..過程與方法,歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系,進而總結(jié)出牛頓第二定律,體會大師的做法與勇氣..情感態(tài)度與價值觀.歸納總結(jié)物理規(guī)律是物理學研究的重要方法.,激
2024-11-20 02:34
【總結(jié)】7動能和動能定理連清物體由于運動而具有的能量叫做動能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風海嘯風力發(fā)電與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動能就越大。那么,動能與物體的質(zhì)