如何做好農村中學電教管理員(編輯修改稿)
2024-10-10 21:14 本頁面
【文章內容簡介】 教育教學提供了有力的保障。網絡方面，進一步做好校園網安全管理，對校園網站的內容及時更新與維護，配合教導處做好電子備課室，閱覽室的維護。建立電教管理工作日志，從中吸取教訓和積累經驗。組織教師培訓，重視精細化管理，加強隊伍建設。作為一名電教管理員，我深刻認識到電化教學越來越重要，是新課程改革順利實施的重要手段。建設高素質的信息化教師隊伍至關重要，我積極組織教師進行信息技術培訓學習，及時準備，充分應用，鞏固技能。進行設備操作培訓，逐個過關。熟練優(yōu)課系統(tǒng)應用培訓，提升教師信息化教學水平。進行網絡研修培訓，讓教師快速掌握進行網絡研修提升能力。教學上進行電子表格應用指導，讓教師學會用電子表格統(tǒng)計分析成績，為今后教學指導方向。重點是進行課件制作培訓，豐富課堂教學，提高教學效果。有了先進的教學設備，就要用好維護好，不浪費閑置設備和資源，重視精細化管理，固定備課室、計算機室?guī)熒?，一機一號，固定到人，增強師生使用設備的責任心。出現問題，及時上報解決，讓網絡暢通，軟件正常運行，保障教學活動的順利進行。建立激勵機制，制度規(guī)范約束，促進全員應用。根據電教設備的使用情況，制定好詳細的管理計劃，及時向各校領導匯報，建議把電教管理納入績效，促進和鼓勵教師的學習和使用率，把電教管理制度化、績效化，來提高使用的效率和管理水平。例會上學習電教管理制度，深入教師的內心，養(yǎng)成習慣。組建班級管理員，幫助和提醒教師正確使用設備。定期檢查“班班通”使用記錄，保證優(yōu)課系統(tǒng)使用頻率，發(fā)現問題及時糾正。政教處把檢查情況，納入班級管理績效中。教導處負責把檢查教師的優(yōu)課備課、反思和教研評論上傳到云空間，以及學生成績統(tǒng)計表，納入教學業(yè)績中。教研組負責把教師的培訓學習，網絡研修、一師一課曬課活動和班班通應用也納入績效管理中。教師有了約束和動力，就能按時完成教育教學工作，備好課、上好課。真正的做到為教學服務、為學生服務。結合信息提升學習，開展網絡教研，促進校本研修。結合新一輪的教師能力提升工程，百年樹人網絡研修和一師一課曬課活動，開展教師教學研究活動，利用教育教學優(yōu)勢資源，將豐富信息接入學校局域網，實現多網合一，教師根據各自教學的需要，從資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。教師學習網絡研修里的理論、教案、課件等項目，將信息資源與學科教學有機的結合起來，進行教學反思，做到能用、會用，根據自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好充分的準備，經過多次磨課，相互交流經驗，上傳一節(jié)優(yōu)質的課例。讓教師充分利用新資源、新媒體，學習探討教育理論，校本研修活動開展得有聲有色，資源利用率和教師積極性有明顯提高。遇到的問題和今后努力的方向。電教管理工作雖然取得不少成績，但還存在明顯不足。有許多教師跟不上信息發(fā)展的步伐，部分教師年紀大，計算機水平提高幅度不大，難以運用。如何促進教師積極應用網絡研修與教學，如何把信息技術整合到各科教學中，今后我將繼續(xù)努力，提高自身素質，做好電教管理工作，更好地為教育發(fā)展服務，營造更為濃厚的信息化教育氛圍。第三篇：電教管理員職責電教管理員職責電教管理人員要熱愛電教事業(yè)，有較強的責任感，要不斷學習，懂得教育學，教育心理學，教育統(tǒng)計學。要掌握現代教育技術的基本技能和簡單維修技術，對電教設備要經常保養(yǎng)。電教管理人員應參與制定學校的電教發(fā)展規(guī)劃、學校電教計劃，并組織設施。要積極制定專題實驗的實施計劃，協(xié)助專題實驗和電化教學的初稿。組織教師學習現代教育技術基本知識，培訓教師的現代教育技術基本技能。組織教師開展現代教育技術應用研究，總結、交流、推廣電化教育經驗。學校電化教育設備設施應為教學服務，電教管理人員認真負責，不得挪作它用。電教管理人員要嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定，做好各類教育節(jié)目的收視、復制、編目等工作，
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