【總結】第17課“中華民族到了最危險的時候”自主學習1．年月日，日本炮擊東北軍駐地北大營，發(fā)動了震驚中外的九一八事變。2．面對日益嚴重的民族危機，各界民眾掀起聲勢浩大的運動。3．聶耳創(chuàng)作了《》成為不朽的民族戰(zhàn)歌。4．1936年12月12日，張學良
2024-12-03 06:07
【總結】第17課“中華民族到了最危險的時候”教材內容：本課時以20世紀30年代“中華民族到了最危險的時候”為主題，敘述日本帝國主義制造的侵華事件：九一八事變、七七事變、南京大屠殺、731部隊、“三光”政策等史實。教材揭露了日本侵略者令人發(fā)指的野蠻行徑，揭示了日本侵略者發(fā)動侵華戰(zhàn)爭是早有預謀的。課文以歷史史實為依據，引導學生感受國破家亡的苦難與中國人民決不屈服的
2024-11-19 08:16
【總結】第6課戊戌變法第一單元列強侵華與晚期時期的救亡圖存
2024-11-30 15:45
【總結】第3課太平天國第一單元列強侵華與晚期時期的救亡圖存
【總結】八年級歷史上：第四單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》復習課件岳麓版明治維新以來，日本就一直不斷地對中國進行著各種侵略。到1931年，日本先后發(fā)動九一八事變、一?二八事變和華北事變，使中國的民族危機不斷加深。然而國民黨政府繼續(xù)推行所謂的不抵抗政策，進一步助長了日本的侵略氣焰。在中國共產黨的領導和感召下，中國人民掀起了抗日救亡運動的高潮，國民黨將領
2024-11-28 01:10
【總結】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第17課全民族抗戰(zhàn)開始簡述七七事變的史實，認識國共第二次合作的實現和全民族抗戰(zhàn)的意義；以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。約翰·拉貝，德國人，1908年作為德國西門子公司的雇員，
2024-11-17 09:28
【總結】第10課北洋軍閥的統治第二單元辛亥革命與民國的創(chuàng)建
2024-11-30 15:46
【總結】第11課新文化運動第二單元辛亥革命與民國的創(chuàng)建
【總結】?內容標準：1.簡述七七事變的史實，知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質。全民族抗戰(zhàn)開始日本91歲侵華老兵在盧溝橋上下跪謝罪一、七七事變1937年7月7日盧溝橋事變是日本帝國主義全面侵華的開始，也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標志。?七七事
2024-11-17 14:08
【總結】第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭第一單元列強侵華與晚期時期的救亡圖存
2024-12-08 03:34
【總結】第7課義和團運動和八國聯軍侵華第一單元列強侵華與晚期時期的救亡圖存
【總結】一、民族工業(yè)的初步發(fā)展二、民族工業(yè)的短暫春天三、南京國民政府時期的民族工業(yè)中國民族工業(yè)何時得到初步發(fā)展?有何表現?初步發(fā)展時間：19世紀末初步發(fā)展表現：1.廠礦企業(yè)增加蘇州蕭山煙臺貽來牟機器磨坊繼昌隆繅絲廠張裕葡萄酒廠裕通紗廠合義和絲廠
2025-01-18 01:09
【總結】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第15課九一八事變和抗日救亡運動[課標內容]（1）簡述九一八事跡的史實，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。（2）了解西安事變的概況，認識西安事變和平解決的歷史作用。[教學目標]一、知識與能力（1）通過分析討論西安事變發(fā)生的原因和解決過程等問題，學生培養(yǎng)在思考的基礎上得出結論的
2024-12-02 15:34
【總結】八年級下冊歷史（人教版）第五單元國防建設與外交成就第17課外交事業(yè)的發(fā)展知識點1恢復在聯合國的合法席位1．背景：聯合國是由____________組成的國際組織。1949年中華人民共和國成立后，作為代表中國的唯一合法政府，理應享有聯合國的合法席位。但在美國等國家的操縱下，聯合國長期將中華人民共和國排斥在外，仍由
2024-11-19 05:11
【總結】第三單元新民主主義革命的興起第13課北伐戰(zhàn)爭簡述第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的主要史實；了解南京國民政府成立的主要史實。“黃埔軍異軍突起，銳不可當。你知道，為什么能這樣嗎？”“你給我講講，為什么呀？”……“黃埔的教學在當今的中國絕無僅有，如今
鄂ICP備17016276號-1