小學(xué)五年級新學(xué)期計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在路上逗留；⒎關(guān)心愛護同學(xué)，積極幫助有困難的同學(xué)；⒏撿到物品要交公；⒐積極鍛煉身體，體育成績達標；⒑講衛(wèi)生、愛整潔，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，積極打掃和愛護班級衛(wèi)生；（二）在社會：⒈要尊老愛幼，助人為樂，在公交車上，要主動為老人和小孩讓座；2要有愛心，力所能及地幫助遇到困難和特別貧困的人；，愛護花草，不亂折花木，不踐踏草坪；，不說臟話；，不隨地吐痰、不亂扔垃圾；（三）在家里：⒈聽父母的話，不和父母頂嘴；⒉及時完成家庭作業(yè)，不讓父母擔(dān)心；⒊主動幫父母干一些力所能及的家務(wù)；⒋有節(jié)制地玩電腦和游戲；⒌不挑吃穿，主動為家庭分憂解難。每個學(xué)生要嚴格要求自己，爭取做個新四好少年。篇七：小學(xué)五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新的學(xué)期開始了，我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃：1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學(xué)商量，向老師請教。2：英語方面：英語是我的弱項，這學(xué)期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)，爭取當堂學(xué)的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學(xué)期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績；平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字！4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數(shù)學(xué)方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。5： 其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學(xué)好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學(xué)生。這就是我的新學(xué)期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學(xué)及家長給予監(jiān)督！篇八：小學(xué)五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃短暫的暑假已經(jīng)成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個良好的開端。在新的學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計劃和新目標。在新的學(xué)期里，我會把精力和時間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉(zhuǎn)過頭去和同學(xué)講話。或是沒有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí)，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’寫潦草字。我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學(xué)生。第四篇：小學(xué)五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃小學(xué)五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃1轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期要有新計劃，以下是特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文和相關(guān)材料，希望對大家有幫助。這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。第一：學(xué)習(xí)在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我現(xiàn)在覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當作成一個負擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個。有的人擅長那個。有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。第二：背書四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個“特號”學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。比如像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇。有的背了5篇。有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比如說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾則最好的來背，就星了。我像，大概是我們不了解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也
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