20xx秋粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)213變化的家庭生活1(編輯修改稿)
2025-01-05 15:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育，給予留守兒童更多的關(guān)愛(ài)；建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)與留守兒童父母或其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系；嚴(yán)格管理，確保校園安全。 社會(huì)： 加強(qiáng)社會(huì)保護(hù)，為留守兒童營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境；相關(guān)部門和組織完善救助制度，采取多種措施，在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面為留守兒童提供幫扶服務(wù)。 關(guān)愛(ài)行動(dòng)： 畢節(jié) 4兄妹服毒事件發(fā)生后，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)十分關(guān)切并作出重要批示，要求有關(guān)部門加強(qiáng)督促，把工作做實(shí)、做細(xì)，強(qiáng)調(diào)臨時(shí)救助制度不能流于形式。 2021年 6月 18日，國(guó)家主席習(xí)近平在貴州考察時(shí)表示：“要關(guān)心留守兒童、留守老人，完善工作機(jī)制和措施，加強(qiáng)管理個(gè)服務(wù)，讓他們都能感受社會(huì)主義大家庭的溫暖?！? 8月 31日，九龍坡區(qū)二郎街道彩云湖小學(xué)，孩子們背著新書(shū)包歡呼。當(dāng)日是孩子們開(kāi)學(xué)報(bào)到的第一天，二郎街道工作人員為轄區(qū)部分條件困難的入學(xué)留守兒童定制了新書(shū)包和文具，為孩子們送上新學(xué)期的祝福。 （ 4）留守兒童應(yīng)該怎么做？ ① 理解父母為家庭承擔(dān)的重?fù)?dān)，理解遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母對(duì)子女的牽掛和期待。 ②鞭策自己，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心態(tài)，在家庭中幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)家務(wù)，在學(xué)習(xí)中勤奮努力，主動(dòng)與同學(xué)老師加強(qiáng)溝通，積極投身校園生活，在集體中感受溫暖，讓外出務(wù)工的父母放心，讓他們?yōu)樽优慕】党砷L(zhǎng)感到欣慰。 生活中的特殊家庭 在生活中，我們還會(huì)見(jiàn)到一些家庭，如因父母離異等原因造成的 單親家庭 、父母再婚形成的 重組家庭 等。在這樣的家庭中，作為子女，我們的成長(zhǎng)也可能受到一定的影響，內(nèi)心產(chǎn)生困惑或挫折感。 家庭的破裂及重組，仿佛是“天降橫禍”，對(duì)年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們?nèi)狈Ρ匾男睦頊?zhǔn)備，因而他們?cè)馐艿拇驌舯雀改父?，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調(diào)整心理的能力，一時(shí)還難以面對(duì)家庭破損的嚴(yán)酷現(xiàn)
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