【總結(jié)】同學朋友授課時間年月日教學內(nèi)容第1課時主備教師復備教師授課班級教[學[目標情感、態(tài)度和價值觀愿意與同學交往，能夠在與同學的交往中，做到尊重他人，寬容誠信，追求友誼，呵護友誼，但不失原則。知識與技能1、能夠繪制自己的“人際關系樹輪圖”，
2024-12-09 13:41
【總結(jié)】社會保護處處保護離家出走的小磊過得好嗎?社會保護基本內(nèi)容處處保護6月12日世界童工日一是損害未成年人的身體二是使未成年人失去在校學習的機會，容易產(chǎn)生思想和品德的扭曲。不利于未成年人身心的健康成長。《禁止使用童工規(guī)定》?用人單位招用人員時，一
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】男生·女生一、教學目標：知識與技能：2、在面對青春期的情感問題上，能正確地分析、解決問題。3、學會男女同學之間互相合作。情感態(tài)度價值觀：1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學之間的友誼。2、樹立責任意識、合作意識，能理智面對問題。二、教學重難點教學重點：掌握與異性同學交往的原則，正確認識男女生交往；
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】第五課交友的智慧讓友誼之樹常青《比金錢更恒久的財富》有一個美國富翁，一生商海沉浮，苦苦打拼，積累了上千萬的財富。有一天，重病纏身的他把十個兒子叫到床前，向他們公布了他的遺產(chǎn)分配方案。他說：“我一生財產(chǎn)有1000萬，你們每人可得100萬，但有一個人必須獨自拿出10萬為我舉辦喪禮，還要拿出40萬元捐給福利院。作為補償，
2024-11-25 23:17
【總結(jié)】第四課我的自畫像認識自我很重要學習目標?1、了解自我評價的重要性。?2、掌握認識自我的方法。?3、能夠客觀地認識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我評價。一、正確定位的基礎?看課本四幅漫畫，思考下列問題。?（1）你知道驢為什么站在路中間嗎？又為什么被人打呢？?驢自以為是，以為別人應該膜拜它，而不
2024-12-08 05:05
【總結(jié)】第1課時你是男生我是女生讓我們自然、快樂地交往一你是男生我是女生1．男生女生各有什么特長？________能力方面，女生常常優(yōu)于男生；___________能力方面，男生常常優(yōu)于女生；________能力方面，男生往往略占優(yōu)勢；準確把握細節(jié)方面，女生往往優(yōu)于男生。自主學習數(shù)學語言空間
2024-11-30 15:39
【總結(jié)】第二課時文明交往我能行課堂導學◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動漫展，因不識路，便問路邊賣瓜的大爺：“喂，縣三中怎么走？”賣瓜大爺頭也不抬地說了句“無禮”，李某誤以為是“五里”，走過頭后才發(fā)現(xiàn)不對。李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”：“老騙子！明明三里，你說五里！”說著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說：“你說三里，
2024-11-28 15:41
【總結(jié)】第一框勞逸結(jié)合學習目標：?1、了解勞逸結(jié)合的方法和意義?2、學會科學用腦、勞逸結(jié)合；學會合理安排學習生活，積極休閑娛樂?3、養(yǎng)成良好的學習習慣，做個勤奮加策略的學習者月考前，咱班“高才生”小明，一直很努力學習，什么活動都不參加，連課間10分鐘都在背書，每天學得頭昏腦漲，視力也下降了，結(jié)果考試成績出來了，他考得卻很
【總結(jié)】成語故事：夜郎自大這個成語說明了什么呢？沒有正確的認識自己比喻人無知而又狂妄自大學習目標1、了解每個人是獨一無二的2、掌握如何認識自我3、了解認識自我是走向成熟的標志自主學習1、結(jié)合書本P82-83頁完成練習冊P64頁自主學習2、可以從哪幾個方面認識自己？3、認識自己過程中會有哪些
2024-11-30 15:41
【總結(jié)】同學們，你能告訴小麗，怎樣才能解決煩惱嗎？“原來的好朋友都分到別的班了，熟悉的老師也不再教我了，在新班級中，我就像一只孤雁，我還能像以前那樣快樂的生活嗎？”活動要求：以四人為一小組，先給幾分鐘時間讓四個同學相互認識，并要求記住對方的名字。隨后，老師會叫一個組的成員來自我介紹。介紹的一名同學要將前面所有同學的名字
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】《溫暖的家》教學設計教學目標：１、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感２、通過講述日常生活中你和家人之間的小故事，感受家庭成員見相互關心，相互惦記的濃濃親情。３、學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對親人尤其是父母的感激、尊敬和
【總結(jié)】第一單元走進中學融入新集體創(chuàng)景設情伯牙善于彈琴，鐘子期則善于欣賞音樂。伯牙彈琴的時候，想著在登高山。鐘子期高興地說：“彈得真好?。∥曳路鹂匆娏艘蛔《氲拇笊?！”伯牙又想著流水，鐘子期又說：“彈得真好??！我仿佛看到了汪洋的江海！”伯牙每次想到什么，鐘子期都能從琴聲中領會到伯牙所想。有一次，他們兩人一起
【總結(jié)】《調(diào)控情緒保持樂觀心態(tài)》教學設計一、教學目標根據(jù)《思想品德》新課程標準和教材的基本要求，遵循自主學習、合作探究、回歸生活的基本理念，結(jié)合教學內(nèi)容和學生情況，制定以下教學目標：1．情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生主動關注自己情緒變化的意識，保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，積極面對每一天。2．能力目標：提高對積極情緒和消極情緒的辨
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】第二框題師生交往2021/1/142講授新課閱讀課本P66-67頁，思考以下問題：（1）“教學相長”的含義？（2）教學相長對我們成長的好處？（3）如何對待老師的表揚和批評？2021/1/143閱讀P65“運用你的經(jīng)驗”完成P66填空2021/1/
2024-12-08 03:28
【總結(jié)】兼顧全面基礎與學科特長，從社會生活和實踐中學習進入中學后，小黎的數(shù)學成績越來越好了，語文成績卻下降了，媽媽問他原因，他說數(shù)學越學越感到有意思，語文越來越感到很枯燥，所以喜歡學數(shù)學，就在數(shù)學上多下了很多功夫，語文越來越不愿意做作業(yè)了。你對哪些學科感興趣？哪些學科不感興趣？為什么？喜歡該科目的原因?1、成績一直
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