蘇科版七年級下三角形的內(nèi)角和(1)-資料下載頁

【總結(jié)】如圖,3根木條相交成∠1、∠a與木條b平行，則∠1+∠2=______，理由___________________.abAB12180°兩直線平行，同旁內(nèi)角互補AabBC12把木條a繞點A轉(zhuǎn)動，使它與木條b相交于點C，根據(jù)圖形，你能說明“三角

2025-11-21 04:08

七年級下探索三角形全等的條件蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇科版七年級（下冊）沈迎華教材分析?本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用對于全等三角形的研究，實際是平面幾何中研究封閉的兩個圖形關(guān)系的第一步。它是兩個三角形間最簡單、最常見的關(guān)系。本節(jié)《探索三角形全等的條件》是學(xué)生在認識三角形的基礎(chǔ)上，在了解全等圖形和全等三角形之后進行學(xué)習(xí)的，它既是前面所學(xué)知識的延伸與拓展，又是后面學(xué)習(xí)探索相

2025-11-17 18:33

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊41認識三角形三角形內(nèi)角和課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】在小學(xué)我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?，你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學(xué)過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎

2025-06-20 07:15

河南省七年級數(shù)學(xué)下冊91三角形1認識三角形1課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】華師大版七年級下第九章第一課時（1）三角形邊頂點內(nèi)角外角△ABC有多少個內(nèi)角？△ABC有多少個外角？與一個內(nèi)角相鄰的外角有幾個，有什么關(guān)系？三條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平

2025-06-15 14:30

七年級數(shù)學(xué)三角形小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】你學(xué)會了哪些？三角形三角形的邊高中線角平分線多邊形的內(nèi)角和多邊形的外角和與三角形有關(guān)的線段三角形的內(nèi)角和三角形的外角1、已知一個三角形的三邊長為3、8、x,則x的取值范圍是。2、已知一個三角形的三邊長3、a

2025-11-02 01:24

七年級數(shù)學(xué)作三角形-資料下載頁

【總結(jié)】

2025-11-03 02:48

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認識三角形-資料下載頁

【總結(jié)】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：

2025-11-29 14:08

七年級下三角形的認識-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的認識講義一．知識點撥1、由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。當三角形的三條邊長確定時，三角形的形狀、大小完全被確定，這個性質(zhì)叫做三角形的穩(wěn)定性。三角形的任何兩邊之和大于第三邊；三角形的任何兩邊之差小于第三邊。2、三角形三個內(nèi)角的和等于180°。3、三角形的分類：銳角三角形（三角形的三個內(nèi)角都小于90°）；

2025-08-04 23:16

蘇科版數(shù)學(xué)七下認識三角形第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)認識三角形（2）授課、制作：蔣永軍回顧思考你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考0123456789100123

2025-11-21 03:58

蘇科版數(shù)學(xué)七下認識三角形2課時-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：1、認識三角形，會用字母表示三角形2、知道三角形的個組成部分，并會用字母表示3、了解三角形的分類4、知道三角形的性質(zhì)教學(xué)過程【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1、舉例說明生活中哪些實物里含有三角形？2、結(jié)合這些圖形，你能用自己的話來概括三角形的定義嗎？3、在小學(xué)，我們已經(jīng)

2025-11-29 21:15

蘇科版七年級下三角形的內(nèi)角和練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和練習(xí)【例題分析】例1.在△ABC中，已知∠A＝21∠B＝31∠C，請你判斷三角形的形狀。分析：三角形的形狀按邊分和按角分兩類，本題由于不可能按邊分，因此只有計算各角的度數(shù)，按角來確定形狀，由于在該題中∠C是最大的角，因此只需求出∠C的度數(shù)即可判斷三角形的形狀。例2.如圖，已知DF⊥AB

2025-11-02 07:46

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學(xué)生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-12 08:02

蘇科版七年級下期中復(fù)習(xí)試卷(全等三角形)-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形一、細心填一填（A級）⒈如圖，點C、F在BE上，∠1=∠2，BC=EF．需添加條件：(寫一個即可)，使ΔABC≌ΔDEF．（B級）⒉如圖，將一副三角板疊放在一起，使直角的頂點重合于點O，則∠AOB＋∠DOC的度數(shù)為__

2025-11-02 07:46

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學(xué)生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-20 22:52

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認識三角形第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1認識三角形第2課時【基礎(chǔ)梳理】(1)等腰三角形:有_____相等的三角形.(2)等邊三角形:_____都相等的三角形.(3)關(guān)于等腰三角形各部分有其特定的名稱:兩邊三邊①相等的兩條邊稱為___,第三邊稱為_____.②兩腰的夾角稱為_____,另兩個角(腰與底的夾角)稱為___

2025-06-14 05:04

20xx蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊74認識三角形2(參考版)

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