家長會工作安排(編輯修改稿)
2024-10-10 20:03 本頁面
【文章內容簡介】 校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《神木四中學生管理制度的補充規(guī)定》。從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。本學期我們組織學生觀看多部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過期中檢查，下列班主任的班主任工作手冊項目齊全，實用性強：下列班主任的學生品行量化考核執(zhí)行認真，對學生的良好行為習慣養(yǎng)成有指導性作用：下列班主任的班主任主題班會形式多樣，教育效果良好，得到學生的高度認可：下列班主任的班主任工作滿意度調查，學生評價高，得分94分以上：下列班主任的班主任工作滿意度調查，學生評價高，得分93分以上：充分發(fā)揮團隊組織作用，組織了各種形式的青年志愿者活動。本學期重點抓好教室宿舍文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。使我校的學生宿舍環(huán)境衛(wèi)生、紀律、文化建設達到了一個新的高度，為同學們營造了溫馨愉快的學習環(huán)境和生活環(huán)境。在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。精心組織進行了學生會的換屆選取工作，對學生會進行了多次工作規(guī)范要求會，并面向全體同學進行了學生會工作滿意度調查并及時進行了反饋會，進一步規(guī)范和提升了學生會的工作效果，使學生會成為學校管理工作的重要補充力量，并為學生會同學的綜合素養(yǎng)的鍛煉提供了良好的平臺。進行了規(guī)范和課間操評比活動，使課間操成為展示我校學生良好精神面貌的窗口。進行了垃圾分類處理，使我校學生的環(huán)保意識大大增強，同時使垃圾變費為寶。1進行了學生文明就餐宣傳活動，設立了學生文明就餐監(jiān)督崗，培養(yǎng)了同學們按需打飯、勤儉節(jié)約的良好生活習慣，杜絕了糧食浪費同時提升了同學們的文明素養(yǎng)。1邀請神木市消防大隊進行了以“珍愛生命 關注消防 創(chuàng)建平安校園”的消防安全演練活動，消防隊官兵進行了消防知識宣傳和消防設備的展示1扶貧二、工作的不足之處:工作的精細化管理不夠，有待提升。宿舍文化建設的成果保持不好。環(huán)境衛(wèi)生的保持和死角清理三、今后設想(1)統一認識。統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。每一位教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才。(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。最新學校德育工作總結篇二：我校在努力提高教學質量的同時，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色。一、建立健全組織網絡，狠抓德育隊伍建設。為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內部，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導員等力量整合于領導小組中，并明確內部成員分工，使他們人人有事、有權、有責。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學生—
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