【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)的概念。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的了解和對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入：信息在我們的生活中存在這么廣泛，那么，什么又是信息技術(shù)呢？信息技術(shù)是有效地開(kāi)發(fā)并利用信息資源的各種技術(shù)的總稱(chēng)。二、信息技術(shù)：信息技術(shù)是應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法有效地開(kāi)發(fā)并利用信息資源的一種綜合技術(shù)體系。它以微電子和光電子技術(shù)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)為支撐。信息技術(shù)的主體是信息處理技術(shù)，即信息的采集、表達(dá)、傳輸、加工處理、存儲(chǔ)和應(yīng)用等方面的技術(shù)。三、微電子技術(shù)：20世紀(jì)60年代，產(chǎn)生了一門(mén)新技術(shù)微電子技術(shù)，主要用來(lái)解決集成電路設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中的各種技術(shù)問(wèn)題，使每塊半導(dǎo)體晶片上集成更多個(gè)電子元件，生產(chǎn)出各種功能強(qiáng)大的集成電路。例如，奔騰iv的cpu中就集成了幾千萬(wàn)個(gè)電子元件。目前，超大規(guī)模集成電路的導(dǎo)線間的距離已細(xì)微到1微米的幾分之一。微電子技術(shù)的發(fā)展將使人類(lèi)大踏步地進(jìn)入信息的時(shí)代。四、計(jì)算機(jī)技術(shù)電子計(jì)算機(jī)是20世紀(jì)人類(lèi)是偉大的發(fā)明之一，是信息處理的基本工具。正如汽車(chē)是對(duì)人類(lèi)腿的延伸、生產(chǎn)機(jī)械是對(duì)人類(lèi)手的延伸一樣，計(jì)算機(jī)是對(duì)人類(lèi)是重要的器官大腦的延伸。計(jì)算機(jī)技術(shù)主要解決功能更強(qiáng)、速度歸結(jié)為快、智能化程度更高的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和使用中的技術(shù)問(wèn)題，它是現(xiàn)代信息技術(shù)中最核心的技術(shù)。目前，電子計(jì)算機(jī)已在各行各業(yè)中被廣泛地應(yīng)用，發(fā)揮著巨大的作用。如圖：22所示。五、通信技術(shù) 通信技術(shù)主查解決信息發(fā)送方和信息接受方，通過(guò)傳遞介質(zhì)傳送信息過(guò)程中的各種技術(shù)問(wèn)題，使信息傳遞做到速度更快、更安全可靠、更方便。人類(lèi)為了快捷有效地交流信息，發(fā)明了各種各樣的通信技術(shù)。隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展，“任何人可以在任何時(shí)間、任何地方同任何人通信”的夢(mèng)想正在變成現(xiàn)實(shí)。六、課堂檢測(cè)：簡(jiǎn)述信息技術(shù)的概念。計(jì)算機(jī)可以幫助人類(lèi)做哪些工作？第3課時(shí)：認(rèn)識(shí)電腦 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“信息技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)”。了解電腦的組成，學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件、軟件的組成。道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電腦的組成開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)步驟。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：關(guān)機(jī)步驟。導(dǎo)學(xué)案：導(dǎo)入：師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)計(jì)算機(jī)嗎？(學(xué)生回答)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有許多設(shè)備組成，這些設(shè)備你都認(rèn)識(shí)嗎？都能說(shuō)出它的名稱(chēng)及作用嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。(板書(shū)： 認(rèn)識(shí)電腦)一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：計(jì)算機(jī)在我們的生活中應(yīng)用這么廣泛，那么你想不想去掌握它、使用它？要想掌握它使用它，首先要認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成。二、計(jì)算機(jī)硬件的組成：（自主學(xué)習(xí)）計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩大部分組成的，這節(jié)課我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)的硬件的組成。什么是計(jì)算機(jī)硬件：主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)等看得見(jiàn)摸得著的部件都是計(jì)算機(jī)的硬件。計(jì)算機(jī)硬件的組成：中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備是組成計(jì)算機(jī)的硬件。三、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：計(jì)算機(jī)有了硬件是不是就能工作了呢？不是的，計(jì)算機(jī)光有硬件是不能工作的，它要想工作還需要軟件的支持。計(jì)算機(jī)的工作是在軟件的支持下由硬件來(lái)完成的。我們可以用錄音機(jī)的錄音帶的關(guān)系，來(lái)理解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件。計(jì)算機(jī)硬件相當(dāng)于錄音機(jī)，而錄音帶和帶上的內(nèi)容就好比是計(jì)算機(jī)的外部存儲(chǔ)器和軟件。如果錄音帶上沒(méi)有內(nèi)容，再好的錄音機(jī)也放不出聲音。同樣的，離開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)也什么都不能干；而且安裝的軟件不同，計(jì)算機(jī)的功能也不相同。軟件：計(jì)算機(jī)的工作是在軟件的指揮下由硬件來(lái)完成的。軟件是指為解決特定任務(wù)而編制的計(jì)算程序以及相關(guān)的文檔資料。軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類(lèi)。系統(tǒng)軟件：系統(tǒng)軟件是用來(lái)管理計(jì)算機(jī)硬件的軟件，是用戶(hù)與硬件之間的橋梁。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在運(yùn)行應(yīng)用軟件解決各種實(shí)際問(wèn)題時(shí)，必須要有系統(tǒng)軟件的支持。操作系統(tǒng)是最重要的系統(tǒng)軟件，它負(fù)責(zé)管理、控制和維護(hù)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備和計(jì)算機(jī)內(nèi)安裝的軟件資源。Windows就是一種常見(jiàn)的操作系統(tǒng)。應(yīng)用軟件：應(yīng)用軟件是為解決某類(lèi)實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題而開(kāi)發(fā)的專(zhuān)用軟件，如我們將來(lái)要學(xué)習(xí)的能寫(xiě)作文、能排版的WORD2000、能畫(huà)畫(huà)的畫(huà)圖軟件、多媒體教學(xué)軟件等等。四、課堂檢測(cè)：計(jì)算機(jī)的硬件由哪幾部分組成？你知道各部分作用嗎？說(shuō)一說(shuō)軟件的作用。在你接觸的軟件中，你能說(shuō)出哪些是系統(tǒng)軟件，哪些是應(yīng)用軟件。板書(shū)： 認(rèn)識(shí)電腦計(jì)算機(jī)的硬件——顯示器 主機(jī) 鍵盤(pán) 鼠標(biāo) 打印機(jī) 音響 等 計(jì)算機(jī)的軟件——系統(tǒng)軟件：Windows 應(yīng)用軟件：WORD2000、能畫(huà)畫(huà)的畫(huà)圖軟件、多媒體教學(xué)軟件 [教學(xué)反思] 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本了解計(jì)算機(jī)的硬件及其各部件的作用。能認(rèn)讀各種硬件的名稱(chēng)。我感覺(jué)得本節(jié)課雖然經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和耐心的講解，但由于所授內(nèi)容比較抽象，學(xué)生不容易接受。第4課時(shí)：正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī) 學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)順序。能夠自己正確地開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：機(jī)檢。導(dǎo)學(xué)案：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：我們前面認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的硬件和軟件，那么，怎樣才能讓計(jì)算機(jī)開(kāi)始工作呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)讓電腦開(kāi)始工作正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。二、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)：讓電腦上班開(kāi)機(jī)：要讓電腦開(kāi)始工作，必須先啟動(dòng)電腦。啟動(dòng)電腦簡(jiǎn)稱(chēng)為開(kāi)機(jī)，開(kāi)機(jī)方法如下。打開(kāi)顯示器電源開(kāi)頭，按一下主機(jī)箱上的電源按鈕，稍等一會(huì)，屏幕上就會(huì)顯示出一個(gè)有著許多小圖形的畫(huà)面。這個(gè)畫(huà)面稱(chēng)為WINDOOWS98的桌面。屏幕上出現(xiàn)windows98桌面后，就表示電腦可以工作了。桌面上的這些小圖形稱(chēng)為圖標(biāo)，每個(gè)圖標(biāo)代表一個(gè)或一組應(yīng)用程序。桌面上常見(jiàn)的圖標(biāo)有“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”、“網(wǎng)上鄰居”等。桌面是windows98給我們提供的一個(gè)工作環(huán)境，它就像一個(gè)工作臺(tái)，圖標(biāo)就是擺在工作臺(tái)上的工具，你想用哪一個(gè)就拿哪一個(gè)。桌面上的小箭頭稱(chēng)為鼠標(biāo)的指針，它隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)在屏幕上進(jìn)行相應(yīng)的移動(dòng)。桌面最下端的長(zhǎng)條是任務(wù)欄，任務(wù)欄的左端是開(kāi)始按鈕，可以通過(guò)它來(lái)運(yùn)行需要的應(yīng)用程序。讓電腦下班關(guān)機(jī)：電腦是我們學(xué)習(xí)好幫手，它不吃飯也不喝水，但是工作時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)累，所以每次我們用完電腦后，要及時(shí)關(guān)掉電腦，讓它也下班休息。注意，別忙著關(guān)電源。關(guān)機(jī)需要一步一步地執(zhí)行相關(guān)的操作，否則會(huì)破壞電腦中的軟件。正確的關(guān)機(jī)步驟如下：第一步：關(guān)閉桌面上所有打開(kāi)的窗口，露出整個(gè)桌面。第二步：?jiǎn)螕羧蝿?wù)欄上的“開(kāi)始”按鈕，彈出“開(kāi)始”菜單。第三步：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”菜單中的“關(guān)閉系統(tǒng)”，屏幕上出現(xiàn)關(guān)閉計(jì)算機(jī)的對(duì)話框。第四步：注意看一下畫(huà)面中“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”幾個(gè)字前面的小圓圈中是不是有一個(gè)黑點(diǎn)，如果有就稱(chēng)為“選中”了，如果沒(méi)有，用鼠標(biāo)單擊它就可以把它選中。第五步：?jiǎn)螕簟笆恰卑粹o，稍等一會(huì)兒，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“現(xiàn)在你可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”幾個(gè)字后，再關(guān)閉顯示器電源，就完成關(guān)機(jī)操作了。用電腦時(shí)的注意事項(xiàng)：（1）開(kāi)機(jī)時(shí)，先打開(kāi)顯示器的電源，再打開(kāi)主機(jī)的電源。關(guān)機(jī)時(shí)正好相反，先關(guān)閉主機(jī)電源，后關(guān)閉顯示器電源。（2）設(shè)備聽(tīng)從老師的指揮，不要亂動(dòng)電腦教室里的各種，更不許自己拆開(kāi)電腦，電腦出現(xiàn)故障，立即報(bào)告老師處理。（3）不要頻繁地關(guān)機(jī)、開(kāi)機(jī)。關(guān)機(jī)后，一定要過(guò)幾分鐘再開(kāi)機(jī)。（4）愛(ài)護(hù)電腦，自覺(jué)保持電腦周?chē)那鍧?。操作電腦時(shí)，不要吃零食。喝飲料，以免弄臟或弄壞電腦。（5）如果想在電腦上使用自帶的軟盤(pán)或光盤(pán)，必須經(jīng)過(guò)老師同意，以免電腦感染病毒。三、課堂檢測(cè)：按照正確的操作步驟啟動(dòng)電腦，關(guān)閉電腦?？匆豢措娔X中有沒(méi)有自己會(huì)打的游戲。板書(shū)： 讓電腦開(kāi)始工作 正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)[教學(xué)反思] 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)順序。能夠自己正確地開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)。有個(gè)別學(xué)生，按照關(guān)機(jī)的步驟操作完后，會(huì)用手按一下主機(jī)電源，以為這樣電腦就關(guān)掉了了。老師對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了解釋?zhuān)P(guān)機(jī)就是關(guān)掉的主機(jī)，再按一下主機(jī)電源的話就會(huì)重新啟動(dòng)電腦，告訴學(xué)生按照正常的步驟關(guān)機(jī)后就不要再按主機(jī)電源了。第5課時(shí)： 學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)教學(xué)目的與要求：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)的基本結(jié)構(gòu)掌握鼠標(biāo)的幾種操作方法：指向、單擊、雙擊、拖拽、右擊等。了解鼠標(biāo)的正確的操作姿勢(shì)，知道要愛(ài)護(hù)鼠標(biāo)。過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)物、講解與操作學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作； 情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)及工具的興趣，發(fā)展探究精神。教學(xué)重難點(diǎn)：探索并掌握鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖拽、右擊等操作方法。導(dǎo)學(xué)案：一、新課導(dǎo)入同學(xué)們都玩過(guò)小游戲吧？（生：玩過(guò)）那大家想玩游戲嗎？（想）。桌面上有兩個(gè)小游戲，在玩之前請(qǐng)先聽(tīng)清楚要求：你是用什么設(shè)備怎樣打開(kāi)游戲的？每一步的操作又是如何完成的？游戲結(jié)束后分組討論，然后派代表匯報(bào)結(jié)果。比一比哪個(gè)組速度快，紀(jì)律又好。表現(xiàn)得最好的那組，每個(gè)同學(xué)可以得到一張游戲卡?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家開(kāi)始玩游戲吧。二、自主學(xué)習(xí)，合作交流游戲結(jié)束，分組討論，組長(zhǎng)搜集并逐一匯報(bào)結(jié)果。師總結(jié)：鼠標(biāo)的按鍵動(dòng)作 A、握鼠標(biāo)B、指向：指向其實(shí)非常簡(jiǎn)單，作用就是把鼠標(biāo)指針移到某個(gè)對(duì)象、圖標(biāo)或者菜單上，準(zhǔn)備下面的操作。C、單擊：“指向”之后可以有不同的操作，單擊就是其中之一，表示選中了某個(gè)對(duì)象。操作方法很簡(jiǎn)單，將鼠標(biāo)指向“我的電腦”圖標(biāo)，單擊左鍵（聽(tīng)到鼠標(biāo)“咔噠”一聲），圖標(biāo)底色發(fā)生變化，表示此圖標(biāo)被選中，可以進(jìn)行下一步的操作。D、雙擊：用食指快速按兩下鼠標(biāo)的左鍵（），這項(xiàng)操作叫鼠標(biāo)的“雙擊”。（雙擊——打開(kāi)選定的對(duì)象）（強(qiáng)調(diào)雙擊時(shí)鼠標(biāo)不能移動(dòng)）E、右擊：用中指按一下鼠標(biāo)的右鍵再抬起，這個(gè)動(dòng)作叫“右擊”。單擊右鍵，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)菜單，它是跟隨左鍵所選中的目標(biāo)的不同而變化的。比如，在桌面的空白處點(diǎn)一下右鍵，我們看一下快捷菜單，這些命令都是對(duì)桌面操作的。當(dāng)左鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo)后，右鍵彈出的快捷菜單就會(huì)有變化了，這些都是我的電腦程序所能實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)操作命令。F、拖動(dòng)：其實(shí)鼠標(biāo)除了指向、左鍵單擊、右鍵單擊、雙擊外，還有一個(gè)操作就是拖動(dòng)。同學(xué)們，想想在以前的操作中我們什么時(shí)候用過(guò)拖動(dòng)？（生：桌面圖標(biāo)的移動(dòng)）那么，拖動(dòng)的具體操作又是怎樣的呢？請(qǐng)一同學(xué)回答在剛才的游戲中，同學(xué)們想想如果沒(méi)有鼠標(biāo)，游戲的操作會(huì)這么方便嗎？（生：不會(huì)）對(duì)，鼠標(biāo)在電腦設(shè)備中是不可缺少的一員，我們的很多操作指令都需要它傳送給電腦，那你們知道不知道是誰(shuí)發(fā)明的鼠標(biāo)呢？發(fā)明鼠標(biāo)的人是美國(guó)科學(xué)家恩格爾伯特。鼠標(biāo)分類(lèi)：老師還給你們的鼠標(biāo)帶來(lái)了一個(gè)朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的結(jié)構(gòu)上有什么不同。三、學(xué)生自由練習(xí)（紙牌游戲）同學(xué)們還想不想玩游戲？（想）我也想玩游戲，請(qǐng)同學(xué)們先看看老師是怎樣玩這個(gè)游戲的。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、全課總結(jié)：今天，在快樂(lè)的游戲當(dāng)中，我們了解了鼠標(biāo)的分類(lèi)，掌握了鼠標(biāo)的基本操作，在今后的日子，這個(gè)小小的鼠標(biāo)會(huì)像一把金鑰匙為我們開(kāi)啟神秘而有趣的電腦世界。板書(shū)： 學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)——指向、單擊、雙擊、拖拽、右擊第6課時(shí) 巧玩“紙牌”和“掃雷” 教學(xué)目的與要求：知識(shí)與技能：能啟動(dòng)“紙牌”和“掃雷”游戲，了解其操作規(guī)則及策略技巧