小學上學期教研工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 19:57 本頁面
【文章內容簡介】 段、各課型的教學生動、有效。本學期，繼續(xù)配合學校，開展推門聽課活動，促進組內或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學效率。組織開展校內名師示范課，對語文教學的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，要求組內全體教師參加聽課，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。加強對年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學習和總結課堂教學實踐，進行研究、反思、改進，并寫出高質量的教學論文，力爭在學校組織的首屆論文交流大賽上取得好成績。強化低段的說話、寫字、寫話和中高段的閱讀、習作教學，一、二年級要重視詞語的說話、寫話訓練。本學期，把低段的寫話及中高段的習作練習納入到作業(yè)檢查中來進行落實。積極開展聽課、評課活動；抓住一切學習的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學水平。五、工作安排：九月份：制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃。組織教師再次學習“二五五”課堂教學模式和“六推六讓”教學策略。本月主題討論：討論教研計劃。全體語文老師參加，在一起討論交流。主備人：凡啟華。十月份：本月主題討論：如何組織學生預習。集體備課經驗交流。新教師見面課。組織好本組骨干教師獻課活動（兩名），開展好聽課，評課活動，寫好教學反思。十一月份：本月主題討論：如何組織學生自主、合作、探究學習。集體備課經驗交流，學習優(yōu)秀教師的經驗(五年級集體備課，主備人：王國慶)。組織好本組骨干教師獻課活動（兩名），開展好聽課，評課活動，寫好教學反思。教師教案，學生作業(yè)展覽評比活動。十二月份：本月主題討論：怎樣培養(yǎng)學生大膽、合理、有效展示自我。集體備課經驗交流。各年級學科知識競賽。開展“怎樣上好一節(jié)課”人人獻課活動，組織好聽課、評課活動，寫好教學反思。一月份：教師教案和學生作業(yè)展覽，評比活動。做好復習工作，準備迎接期末階段性檢測。集體備課：認真總結，反思，查漏補缺。了解學習情況并總結經驗，寫好工作總結。第四篇：上學期小學語文教研工作計劃20132014年上學期小學語文教研工作計劃一、指導思想：認真學習教育局教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》和“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。二、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言?；顒討浴罢n改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參與活動。備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢查2次）、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學期2次）輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。組織教師
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