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正文內(nèi)容

小學(xué)美術(shù)課教案及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-10 19:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ),觀察分析。(1)提問:觀察這些不同的色彩推移作品,說說它們的色調(diào)特點。運用漸變色彩畫出來的畫與普通的畫有什么不同的感覺?(2)小結(jié):畫面有十分奇妙的光感與空間感。,明確要求。(1)選擇好漸變的色彩,想一想將這種色彩變成另外怎樣的色彩。(2)顏料里不要隨意加水。(3)漸變色彩的第一格顏色就是直接擠出來的色彩,比如紅色,然后慢慢地在紅色里加入黃顏料,要把握好色彩漸變的度,越往后黃色越多,最后一格就直接用黃色涂上。(4)不要涂出框格子外。,教師巡視指導(dǎo)。作業(yè)要求:(1)在一排方格內(nèi)完成三組色彩的推移。如圖(可以選擇自己喜歡的色彩):(2)選用恰當?shù)念伾?,運用色彩推移的方法為空白圖案填色,要求畫面工整,顏色搭配適當。,小結(jié)下課。鼓勵學(xué)生在今后的色彩繪畫中多嘗試漸變色,并出示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)進行欣賞、小結(jié)。準備一幅你認為最有色彩感覺的繪畫作品在下一節(jié)課展示。小學(xué)美術(shù)課教案 篇5教材分析在感情世界里,有一個字叫“愛”。有了愛,便會生出許多聯(lián)想,許多感受,許多心情,許多渴望。孩子便是愛的結(jié)果,愛把孩子和世界緊緊連在了一起。家是我們一生的港灣,是孩子們賴以生存與成長的地方,每個人都應(yīng)該擁有并熱愛自己的家,“愛”便由家而開始……家是我們一生的港灣,是孩子們賴以生存與成長的地方,每個人都應(yīng)該擁有并熱愛自己的家。在小學(xué)生的生活范圍里,最熟悉的環(huán)境莫過于是自己的我愛我家,且家中每一個角落、每一件物品都承載著他們的情感,讓他們回憶、牽掛,我愛我家對父母親及其家人更是一往情深,永遠依戀。《我愛我家》是在這樣一個情感基礎(chǔ)上編排的,因而對它的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)具有特別意義和諸多內(nèi)容,也有較大的教學(xué)拓展余地。教材我愛我家在編排上考慮到了家的空間秩序和情感的由淺入深,教材安排有父親、母親的照片,用于教學(xué)時對男女不同形象特征的區(qū)別與把握,使學(xué)生能舉一反三畫出自己父親、母親的形象與性格,加深對雙親的認識。學(xué)生作業(yè)分別從線描畫頭像、畫全身像和表現(xiàn)家中快樂生活的不同場景,體現(xiàn)家庭生活的豐富多彩,也暗示可以用不同的繪畫工具和不同表現(xiàn)形式來畫父母之像、來畫家人的生活。通過遴選,呈現(xiàn)在教材上的應(yīng)該是最合適的:溫暖、美觀、實用,可作為教學(xué)時對家的認識與生活追求的一種標準。學(xué)情分析。很多時候兒童都能夠用五彩畫筆創(chuàng)造出造型奇異、色彩豐富的內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上只要老師給予的是鼓勵與支持,他們就更能將自己聽到、看到、想到的,信心十足的表現(xiàn)出來。選擇溫暖、美觀、實用的家居圖片,通過對同齡人創(chuàng)作的“家”的優(yōu)秀美術(shù)作品,豐富學(xué)生的表象素材,打破學(xué)生僵化的思維,拓寬學(xué)生的聯(lián)想空間。但教師除了適當?shù)囊龑?dǎo)與促進外,不過多地示范和講解,以免禁錮學(xué)生的思維。在教學(xué)過程中,評價用語也應(yīng)盡量是肯定與鼓勵??紤]到開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維和培養(yǎng)探索精神以及體驗成功教學(xué)法的需要,同時也考慮到二年級學(xué)生的年齡特點,學(xué)生準備水彩筆、油畫棒等繪畫常用材料,讓學(xué)生堅決自信地“照著自己的意思去做,”教師不進行范畫,不限定創(chuàng)作規(guī)則,實施表現(xiàn)材料的自由選擇制,以最大限度地發(fā)掘兒童的表現(xiàn)可能性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標進一步了解自己的家人,自己的起居環(huán)境,學(xué)會制作立體紙相框。引導(dǎo)學(xué)生憑記憶畫出自己家的一隅,給父母家人畫像或畫一幅表現(xiàn)家人生活場景的畫。培養(yǎng)學(xué)生更好地?zé)釔凵钆c家庭,孝敬長輩,珍惜快樂幸福的童年生活。教學(xué)重點和難點重點:引導(dǎo)學(xué)生給父母家人畫像或畫一幅表現(xiàn)家人生活場景的畫。難點:如何畫出父母家人的形象與性格。小學(xué)美術(shù)課教案 篇6一、教學(xué)目標知識與技能抓住人物特點,大膽、生動、細致地進行繪畫表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和綜合制作能力。了解中國傳統(tǒng)文化,充分感受民間藝術(shù)的美。過程與方法認真仔細觀察,找到自己的形象特點。對比欣賞。激發(fā)創(chuàng)造興趣,尊重傳統(tǒng)文化。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的作風(fēng);提高學(xué)生的人際交往能力和推介自己的能力。二、教學(xué)重難點認真細致觀察人物的特點,重點是臉型、五官和發(fā)型的特征。了解剪紙技法,了解十二生肖和傳統(tǒng)文化。掌握人體各部分比例和剪紙技法。三、學(xué)法指導(dǎo)觀察人物,把握自己形象的特征。欣賞了解傳統(tǒng)剪紙文化與技法。
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