20xx年幼兒園小班班級教學工作計劃范文與20xx年幼兒園小班班級特色活動計劃范文匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。充分運用家長資源，開展家長助教活動，發(fā)揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經(jīng)驗，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發(fā)展”的課題研究。對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系并進行特殊照顧。充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展社區(qū)教育活動。自身修煉教師自身首先應該成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地自我成長，提高自己的專業(yè)化水平，才有可能為兒童一生的長遠發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。為實現(xiàn)自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環(huán)組織學習向雙循環(huán)組織學習過渡：交流互動， 反思成長，讀書學習，交流互動。作為建構(gòu)學習型組織的一分子，團結(jié)協(xié)作。與時俱進，決不掉隊。內(nèi)化幼兒園管理理念、園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三發(fā)展規(guī)劃”的學習，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。2018年幼兒園小班班級特色活動計劃范文幼兒園小二班班級特色活動計劃 一、指導思想 手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動時，大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。長期堅持做手指運動能開發(fā)
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