20xx年幼兒園小班班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文與20xx年幼兒園小班班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 導(dǎo)。在園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，與保育員老師配合做好預(yù)防和減少傳染病、心理保健的工作。為實(shí)現(xiàn)自我超越和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，將偶然性組織學(xué)習(xí)和單循環(huán)組織學(xué)習(xí)向雙循環(huán)組織學(xué)習(xí)過(guò)渡：交流互動(dòng)， 反思成長(zhǎng)，讀書(shū)學(xué)習(xí)，交流互動(dòng)。二、具體內(nèi)容安排 1手指變變變8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石頭，剪刀，布3小動(dòng)物和大石頭4包餃子4一二三四五5開(kāi)門(mén)5上山打老虎6幸福的家6寶寶的小手出現(xiàn)了7你拍一我拍一7我們的小手真靈巧8王老先生有塊地8猴子蕩秋千目的： 鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。 3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。第二句，小動(dòng)物和石頭一起做倒下動(dòng)作。 這個(gè)游戲簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動(dòng)物，重新游戲，幼兒是爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對(duì)幼兒手、口一致地培養(yǎng)、對(duì)歡樂(lè)和諧的師幼情感的培養(yǎng)，起到的作用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了兒歌的本身。5：老師和幼兒一起做。 附部分手指游戲： 一、《手指變變變》 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)不斷的做手指游戲活動(dòng)，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調(diào)一致。與時(shí)俱進(jìn)，決不掉隊(duì)。充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
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