小班折紙_春天的郁金香(編輯修改稿)
2024-10-10 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些郁金香花漂亮嗎？老師還會(huì)用手中的彩紙將這些美麗的郁金香花做出來(lái)呢！（出示彩紙）這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽(tīng)仔細(xì)了，老師是怎么做的呢！教師示范：先把正方形紙一個(gè)角和對(duì)面的另一個(gè)角對(duì)齊，然后將他們折起來(lái)，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再將三角形底邊上的兩個(gè)角往上折一下，不能太多了，要讓他們都翹起來(lái)，得看到有兩個(gè)小角，就像是豎起的小耳朵一樣。瞧！一朵美麗的郁金香花就折好了！（出示橢圓形）然后在反面涂上膠水，貼到橢圓形里面的花莖上。幼兒制作郁金香，教師巡回指導(dǎo)。你想不想也親手做一做漂亮的郁金香花??？老師為你們準(zhǔn)備了漂亮的正方形彩紙和橢圓形的紙片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)手，做出美麗的郁金香。（幼兒制作，師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)）5．欣賞與評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。師：小朋友做的郁金香真漂亮，們來(lái)舉辦一個(gè)郁金香花展吧，讓幼兒園其它的小朋友看看好嗎？請(qǐng)做好的小朋友排好隊(duì)，把漂亮的花貼在展板上。欣賞幼兒作品，組織幼兒找一找“最美麗的郁金香花”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。第五篇：初中美術(shù)課《手工制作折紙郁金香》13學(xué)8 王寒 美術(shù)課教案初中美術(shù)課《手工制作折紙郁金香》一、設(shè)計(jì)思路（1）本課從選擇學(xué)生熟悉的折紙為切入口，把郁金香的起源發(fā)展、制作、欣賞、評(píng)說(shuō)等知識(shí)元素和能力培養(yǎng)綜合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)折紙藝術(shù)的興趣與探究，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，以此形成在設(shè)計(jì)藝術(shù)方面基本的美術(shù)素養(yǎng)。（2）本單元分三課時(shí)：第一課時(shí)，了解郁金香的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)一種郁金香花朵和葉子的折紙方法。為第二、三課時(shí)的練習(xí)鋪墊；第二課時(shí)，完成郁金香八角花盆的折法；第三課時(shí)，設(shè)計(jì)并完成一組有創(chuàng)意的郁金香折紙作品。（3）注重直觀性教學(xué)，注重與學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手練習(xí)，提高學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)造性地處理綜合信息的能力，大膽、自由地把所想所感的事物表達(dá)出來(lái)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。二、教材分析折紙是一項(xiàng)取材簡(jiǎn)單操作方便但又變化無(wú)窮效果顯著的活動(dòng)，是美術(shù)學(xué)科中“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”領(lǐng)域的拓展。利用剪、折、粘貼、描繪等手段巧妙地把紙制作成各種生動(dòng)有趣的形象，以手巧促心靈，通過(guò)手、眼、腦的配合，把一張平面的紙變成立體的作品，學(xué)生在這變化當(dāng)中獲得成功的樂(lè)趣，在樂(lè)趣中得到發(fā)展。由于在折紙制作過(guò)程中必須遵循從前到后的折疊步驟，這樣能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的順序性、條理性；由于折紙將點(diǎn)、線、面等反復(fù)重合構(gòu)成三角形、正方形、菱形等各種形狀從而有效地促進(jìn)了學(xué)生數(shù)理概念的形成賀空 13學(xué)8 王寒 美術(shù)課教案間知覺(jué)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生在折紙的過(guò)程中通過(guò)手部肌肉群的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了大腦相應(yīng)部位的發(fā)育?！坝腥说牡胤骄陀猩睿猩畹牡胤骄陀忻?
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