教科版科學三上空氣有重量嗎參考教案(編輯修改稿)
2025-01-05 15:22 本頁面
【文章內容簡介】 。（先將氣球掛上，另一端掛上重物，想辦法使小天平平衡） ，觀察并記錄小天平的變化。（分組實驗） 況，思考：所有小組的實驗結果都一致嗎？可能是哪些原因引起實驗結果不同？有什么辦法改進實驗，使效果更明顯，結果更精確？ （二）改進小天平的測量效果 。 a：同時將兩個充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調整天平，使小天平保持平衡，再將其中一個氣球的氣放掉，觀察小天平的變化方法。 b：同時將兩個充足氣的氣球掛在小天平的兩端，并調整天平，使小天平保持平
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