師范生技能大賽(編輯修改稿)
2024-10-10 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以培養(yǎng)，但態(tài)度不好就難以成為一個(gè)好老師。老師的點(diǎn)評(píng)風(fēng)趣幽默而又深具智慧，在肯定同學(xué)的基礎(chǔ)上針對(duì)他們的不足提出意見建議，讓參加比賽的選手能夠彌補(bǔ)自己的不足之處，為以后的人生道路打好基礎(chǔ)。本次比賽也為師范生提供了一次絕好的展示自我的舞臺(tái)，本次比賽受到全校師范生的熱烈歡迎，也給觀摩比賽的大一新生們上了生動(dòng)的一課。相信師范生們通過不斷努力，一定會(huì)在今后的教學(xué)的工作崗位上有出色的表現(xiàn)。本次比賽受到全校師范生的熱烈歡迎，比賽當(dāng)日各個(gè)賽場(chǎng)都擠滿了前來觀賽的同學(xué)，很多同學(xué)表示從選手們的精彩表現(xiàn)中獲得很大啟示，對(duì)培養(yǎng)和提高師范生專業(yè)技能，增強(qiáng)師范生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力很有幫助。此次活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的視野，也具有師范專業(yè)的特色，是展現(xiàn)師范生自我與鍛煉能力的平臺(tái)，通過觀看比賽的精彩過程，見識(shí)到每位選手的技能風(fēng)采，說明本次我組織部活動(dòng)取得了圓滿成功。本次活動(dòng)對(duì)我系思想政治專業(yè)的同學(xué)具有深刻的意義。總的來說，我部舉辦的師范生技能大賽有利于提高我們學(xué)院學(xué)生專業(yè)技能水平，使學(xué)生在日后的工作應(yīng)聘中占有一定的優(yōu)勢(shì)。在以后的活動(dòng)中我部門會(huì)更加系統(tǒng)發(fā)動(dòng)和組織同學(xué)參加比賽，在參與中提高自我。政法系團(tuán)組織部2009年12月8日第四篇：師范生技能大賽教案《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案課題：《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》 課型：講授 授課年級(jí): 七年級(jí)授課教材: 人教版思想品德七年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)時(shí)間: 一課時(shí)教學(xué)方法：情景導(dǎo)入，講授，提問，討論 教學(xué)資源: 多媒體和黑板 授 課 人: 楊芳芳授課時(shí)間: 2013年5月13日 授課地點(diǎn): 文科樓 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo)：（1）：讓學(xué)生認(rèn)只到青少年時(shí)期情緒是不穩(wěn)定的，明白情緒是可以主觀調(diào)控的（2）：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法情感目標(biāo)：（1）：懂得調(diào)控自己情緒對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活的重要性（2）：通過學(xué)習(xí)合理調(diào)控情緒，讓自己保持積極、健康向上的心態(tài)，體現(xiàn)相由心生的境界。（3）：學(xué)會(huì)觀注他人的情緒，尊重他人，適時(shí)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒。（4）：幫助雅安災(zāi)區(qū)人們從悲痛的情緒中走出來，希望他們?cè)缛彰撾x苦難的日子。能力目標(biāo)：（1）：掌握調(diào)控情緒的方法（2）：形成自我調(diào)控、自我控制的習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) ：掌握情緒的適度原則 教學(xué)難點(diǎn) ： 調(diào)控情緒的方法 教學(xué)過程 ：（1）：導(dǎo)入新課在講課之前，請(qǐng)大家先觀看幾張圖片，并播放輕音樂，幻燈片上顯示的是，在雅安地震后，面對(duì)地震帶來的災(zāi)難，人們悲痛萬(wàn)分，有孩子無辜的眼淚，有老人蒼白的愁容，也有大人家破人亡的痛楚。在死亡，恐懼，鮮血，淚水交織的雅安，怎樣幫助他們走出這種悲痛的情緒中，從而引出所講的課題《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》。（2）：講授新課從本課的標(biāo)題《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》派生出兩層含義，即：情緒是可以調(diào)控的和我們要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。然后從情緒出發(fā)，說明情緒無非分為兩種，即愉快的情緒和不愉快的情緒，然后講清楚，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒是把不愉快的情緒向愉快的方面調(diào)節(jié)，同時(shí)，在這里要強(qiáng)調(diào)“度”的問題，用范進(jìn)中舉的例子說明。最后，從學(xué)會(huì)出發(fā)，引出第三個(gè)內(nèi)容即：喜怒哀樂，關(guān)愛他人。從結(jié)構(gòu)框架中總結(jié)出三個(gè)主要內(nèi)容，即，情緒是可以調(diào)控的；排解不良情緒；喜怒哀樂，關(guān)愛他人。然后分別講解內(nèi)容，第一個(gè)內(nèi)容通過對(duì)“不要為打翻的牛奶哭泣”和老奶奶的故事說明，情緒與一個(gè)人的態(tài)度有關(guān)，積極的情緒和消極的情緒的作用。第二個(gè)內(nèi)容排解不良情緒中有兩點(diǎn),為什么要排解不良情緒和排解不良情緒的方法,其中,，舉例用徐力試母說明，并且說相由心生的重要性，以及沒有人愿意永遠(yuǎn)生活在哭泣中，然后講
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