【總結】文天祥《過零丁洋》賞析 文天祥《過零丁洋》賞析 文天祥《過零丁洋》賞析1作品原文 《過零丁洋》⑴南宋文天祥 辛苦遭逢⑵起一經(jīng),干戈⑶寥落四周星。山河破碎風飄絮⑷,身世浮沉雨打萍...
2024-12-06 23:44
【總結】文天祥《過零丁洋》教案 文天祥《過零丁洋》教案1 教學目標: 1、檢查背誦。 2、學習《過零丁洋》、《浣溪沙》兩首詩,要粗知大意,把握思想感情。 3、有感情的背誦。 ...
【總結】作者文天祥(1236—1283),字宋瑞,又字履善,號文山,吉州吉水(今屬江西)人,南宋大臣、文學家、杰出的民族英雄和愛國詩人。二十歲考取了進士第一,頭名狀元。官做到右丞相兼樞密使。1278年被俘,后來被押送到大都(今北京),在監(jiān)獄里被關押了三年。元軍屢次勸他投降,都被他堅決拒絕,表現(xiàn)了反抗侵略的英雄氣概。1283年1月9
2024-11-21 04:11
【總結】《過零丁洋》教案教學設計一、知人論世事先板書:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!献記]有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大人物,而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦?!暨_夫1、課前我們讀過文天祥的有關材料,這些材料中有沒有讓你感動的地方?請大家把自己的讀后感受跟班上同學交流
2025-08-04 18:25
【總結】義務教育七年級語文下冊第6課過零丁洋教者:劉霞看文天祥(1236-1283),字履善,又字宋瑞,號文山,宋末民族英雄,著名愛國詩人。他二十歲即中進士,作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。作者背景資料
2024-11-28 00:45
【總結】過零丁洋文天祥制作者:天??h民族中學武延福詩詞五首之四作者介紹:?文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號文山,廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時中狀元,官至丞相,封信國公。臨安危急時,他奉命至元營議和,因據(jù)理抗爭而被拘,后脫險逃出,并率兵抗元,兵敗而被俘。在拘囚中,經(jīng)敵人多方折磨,百般誘降,
2025-08-01 17:55
【總結】長春版六年級語文上冊第一單元復習回味觀刈麥赤壁背誦文天祥過零丁洋作者簡介文天祥(1236——1282)字宋瑞,二字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人。理宗寶佑四年(1256)舉進士第一。恭帝德佑元年(1275),元兵長驅東下,文于家
2024-11-11 21:44
2024-11-19 06:44
【總結】中小學課件課前檢測中小學課件北師大版語文七年級下冊第6課《過零丁洋》?宋文天祥制作者:水口山中學語文組中小學課件作家作品文天祥(1236—1282)字宋瑞,二字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人。南宋愛國詩人。中小學課件人生自古誰無死,
2024-11-26 18:58
【總結】《過零丁洋》教學設計教學目標:1:了解作者生平及抗元故事2:有感情地朗讀并背誦全詩3:品味詩中感情充沛的語言4:體會本詩主旨,學習作者高尚的精神教學重點:
2024-11-18 19:01
【總結】新華中學楊立輝?“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”?——《孟子·告子上》?大意:?生命,是我所喜愛的,大義,也是我所喜愛的;如果這兩樣東西不能同時都具有的話,那么我只好
2024-12-08 08:34
【總結】 第1頁共2頁 《過零丁洋》有感讀后感 讀《過零丁洋》有感“人生自古誰無死,流取丹心照汗 青”是出自《過零丁洋》這首詩的。今天我閱讀了《過零丁 洋》,一幅動人的畫面出現(xiàn)在眼前:從小文天祥就立...
2024-09-21 16:53
【總結】文天祥過零丁洋教學設計 文天祥過零丁洋教學設計篇1 教學目標: 知識和能力目標:掌握本文的關于作者,作品的文學知識。背誦并默寫這首詩。 過程和方法目標:閱讀理解詩歌內(nèi)容,品...
2024-11-30 04:12
【總結】過零丁洋教材簡析:這首詩是文天祥被俘后為誓死明志而作。一二句詩人回顧平生,但限于篇幅,在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其馀。中間四句緊承“干戈寥落”,明確表達了作者對當前局勢的認識:國家處于風雨飄搖中,亡國的悲劇已不可避免,個人命運就更難以說起。但面對這種巨變,詩人想到的卻不是個人的出路和前途,而是深深地遺憾兩年前在空航自己未能在軍事上
2024-12-08 02:33